- 妈米
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没有宝宝天生是喜欢阅读的，良好的阅读习惯和兴趣都是妈妈精心培养的结果，以下21条让宝宝从小爱上阅读！
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1、早期阅读并不一定非读文字。实际上婴幼儿在人生的“最初级阶段”便出现了早期阅读的兴趣和行为，在刚刚进幼儿园时所读的往往是没有文字的色彩鲜艳、形象生动的图画书。这种"零难度的快乐阅读"无疑大大增强了婴幼儿对读书的兴趣。
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' j E# ~4 u) T* e) R( U( K% f" C 2、让尽早体会到集体阅读之乐。婴幼儿在集体环境中学习阅读，可以与同伴一起分享早期集体阅读的乐趣，也提高他们参与阅读的积极性。
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3、家长和教师应发现婴幼儿在阅读上的特别兴趣或特别需要，以便提供及时、恰当的帮助。$ V. a+ G* K( Y- \: H; G; q
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4、从小就注意培养对“广义阅读”的兴趣。在开始认字之前，见到海报、路标、布告、门牌等等，父母可停下来跟一起阅读。
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, v0 T+ y- |/ B; `: a6 e( |% Q 5、尽早给订一份合适的报纸或杂志。5 G# ]8 Q0 e, ~( `
9 Z; v* u) `5 B; Q K 6、提供给的书籍，必须适合的年龄，迎合的兴趣。
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7、试着让3岁的一次读书坚持10分钟。% ` K! K4 ~0 d7 `
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8、利用周末节假日带逛逛书市（网上不需要太多时间）：宁可少买点玩具，也要多买点图书或者借阅。6 p+ _) |1 _. y: G& A, f0 @: T
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9、树立良好榜样，让从小就看到你的生活离不开书。) ]- `! t' p6 V
5 z# q, z2 @, U: t 10、不妨让孩子体会到：读书不仅是一种学习的手段，而且也是一种消遣的手段--待真正对书籍如对玩具一样感到兴趣盎然时，他便开始乐于与书为伴了。0 ~; W t4 T3 @0 m1 e# b/ G) `
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11、鼓励从小读书“杂”一些。一个人小时候书读得愈杂，以后的知识面往往愈广。
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. K- g/ P6 y- R0 f 12、为了增加的读书量，应该允许对某些图书仅仅作快速、粗略的“浏览”。这就是说，不必对每本书都作仔细的“精读”。
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- `0 j# @5 T6 y! _ 13、要是偶尔接触到一本“坏书”，不必大惊小怪：事后问清原由并指明"坏"在什么地方即可。当然更不应为此而打骂。- y1 u! Z/ X0 Y
* P/ m3 g7 c" V, G) |3 t 14、当3-4岁时，可以帮助他建立一个小小的私人图书馆，指导他把书籍编号，要求他学会修补破损的图书。: C& y5 r$ L5 Z5 e+ T
; i5 _# G# d' ^0 z8 z 15、鼓励向小伙伴出借自己的藏书，也允许借阅他人的图书，还应强调好好爱护别人的书籍并尽快归还。要知道，通过交流图书，们也学会了某些社交技巧。2 A! B" B4 i0 N' A# C
6 v& L6 v- M; Y: x% N( S 16、要是自己的阅读能力明显低于同龄，不要无休止地批评，因为这只能使其对读书有抵触情绪。
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' y5 ?3 X$ x+ O5 t 17、组办诸如“父子读书俱乐部”或“母女读书俱乐部”，由大人和共同读同一本书，然后在周末展开讨论。
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3 L7 h! E- e* U$ g% j& O s. _3 N 18、和玩耍、散步或锻炼时，可以和一起编一个小故事，回家后再作好记录和整理。. i$ j; k! V# q
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19、如果读书时遇到难点，不要马上给他现成的答案，应启发他通过想象作合理的推理。
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' W' J# _, g+ {1 w+ A/ W' E( b 20、了解并善于总结读书的长处、短处以及兴趣所在，并利用家长会向教师作汇报，目的是帮助教师更有效地对的阅读作出指导。* s+ d+ b4 G! X$ X
. }% J8 j) r W1 Q4 _9 ^ 21、鼓励在读到好的篇章时向全家人朗读，以便合家共享。- {- g6 X- N9 `
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转载自六一绘本馆
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发表于 2013-2-27 13:33
