- 妈米
- 18770
- 经验值
- 13200
- 在线时间
- 342小时
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 注册时间
- 2011-5-17
- 帖子
- 1985
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 13542
- 精华
- 3
- UID
- 5946942
 
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 帖子
- 1985
|
本帖最后由 banyongxin 于 2015-2-5 10:24 编辑
* U) j3 X/ B6 O. K
2 K( o9 ?" [) j& y% s今天打算给大家介绍下我家闺女的新玩具——逻辑狗！这套玩具从严格意义上不能算是玩具，用他们自己的话说，叫做儿童思维升级训练系统。第一次接触到逻辑狗，是源于大孩子三岁的表哥先玩起的，和同龄孩子比起来，表哥的逻辑思维和动手能力明显强一截。所以当时心里就种下了这根草。
3 A0 u* r! l h. k5 i0 b闲话不多说了，咱们来看看这套系统到底怎么样。
-
: `% ?- m) c4 m: F% M/ e/ \6 q
5 [( L/ m/ R( K% C6 P" F" O; {7 {
-
6 [4 C! v: _+ n9 z- j! G8 I) E3 T逻辑狗是一套来自于德国，旨在开发儿童智慧潜能的系统训练学具，获得过欧洲很多大奖，当前许多私立幼儿园也使用它们作为教具。逻辑狗也是按年龄分的，目前已经有好几个阶段了，我们使用的是第一阶段（3-4岁）。它是通过智力魔板与学习卡片相结合的方式进行系统训练。0 Q# u5 g# Z1 E; r+ H
阶段一的学习卡片按类型分为4册，分别是“丽莎和泰姆的一天”、“我们画，我们贴，我们建”、“色彩与性状”、“数数与比较”，每册有16张学习卡片（每张正反有两个游戏），而且每个游戏都是对孩子智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激，让儿童乐此不疲。16张卡片从易到难排序，采用小步子循序渐进的方式，这样一开始就容易融入其中并逐渐由浅入深玩下去。用我们孩子的话说，越难越好玩，做到了“玩中学”。
-
-
2 D) I2 b, G) k
先看看“丽莎和泰姆的一天”，这册学习卡主要是培养孩子观察和分类的能力。每一页正面是结合魔板一块使用的，需要将彩豆送到正确的位置，背面是答案，宝宝可以自己对比是否做对了。同时背面还有各种需要动手完成的游戏。每一页卡片的游戏内容都不一样，而且正面的游戏可以反复玩。& h/ Z1 q: f; ?6 G4 z9 A; \1 v
-
-
-
-
# Y1 Q( b ~+ C% I
再看看“我们画，我们贴，我们建”，这一册主要是锻炼孩子的手眼脑鞋头能力和手指的控制能力，以及动手操作能力（主要是背面游戏），也是我们孩子最喜欢的一册，前两天已经能自己独立全部完成了。后面两张照片就是我们的手工作品。, t3 g+ ]2 Q, G( T% t7 X
-
-
-
/ T) n* j9 ~0 ^+ N% H: V
第三册“色彩与性状”我们也已经完成了，这本上手最快，主要是培养孩子对物品形状和颜色的观察与分辨能力，孩子正是在这册中学会了较好的掌控画笔。后两张图就是刚开始玩和现在的对比，明显进步很多啊，哈哈。
-
-
8 K: {3 F" V* a" N; Y1 d2 l; |% m/ X# U
最后一册“数数与比较”我们玩的还不多，主要是培养孩子手眼口一致地点数能力，理解量的大小概念，目前还需要我陪着她玩才能进行下去，可能孩子天生对数学有点胆怯吧。# Z( q t9 w6 I) v4 t; J2 j8 t" \, F
5 V9 L+ E% A+ B! @+ K4 ] L: _( ^0 F
, S* _+ |- P. e/ y* m# q2 r$ `. ~
- U+ V2 j5 w# ?7 Z) [+ ?) k9 N( v1 ]3 [* ^. k! S+ O
% r- j K) }* H+ n9 S* F
: F) j9 ^2 e& C$ |2 U! B: e2 e0 Q/ s- _( ~8 O1 F
$ c0 Z( g; J+ t4 {! Z9 j$ V0 e, ]
9 o( O/ ~% j* C8 j" l! m3 P" M) `" k# {! K+ F( D$ P6 Y
' u) b* A; z+ v6 f
9 f+ G* }' Z- p/ [ q8 g; k- Z$ q4 G4 u5 ~' I& f
1 Q0 {3 b$ D5 Y# {! j
0 \# y; v% i3 s% [2 p* d& O5 N1 \. r9 j7 ?" f( j
|
|
发表于 2015-2-5 10:25
* \; X* `! ?+ b5 @; M5 R7 b4 o; z
