- 妈米
- 18770
- 经验值
- 13200
- 在线时间
- 342小时
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 注册时间
- 2011-5-17
- 帖子
- 1985
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 13542
- 精华
- 3
- UID
- 5946942
    
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 帖子
- 1985
|
本帖最后由 banyongxin 于 2015-2-5 10:24 编辑
2 Q" P8 p# Q9 {1 a/ @4 a m
8 J# Q; f9 f( Z+ O% w* S今天打算给大家介绍下我家闺女的新玩具——逻辑狗!这套玩具从严格意义上不能算是玩具,用他们自己的话说,叫做儿童思维升级训练系统。第一次接触到逻辑狗,是源于大孩子三岁的表哥先玩起的,和同龄孩子比起来,表哥的逻辑思维和动手能力明显强一截。所以当时心里就种下了这根草。
) @" Z2 g9 j0 \2 K$ u! Z9 Z/ U闲话不多说了,咱们来看看这套系统到底怎么样。
-
+ R$ m7 B5 n: q
3 A l6 {. G* j- W: `1 d& W" V6 r: t
-
$ s5 i8 q; d9 c$ |
逻辑狗是一套来自于德国,旨在开发儿童智慧潜能的系统训练学具,获得过欧洲很多大奖,当前许多私立幼儿园也使用它们作为教具。逻辑狗也是按年龄分的,目前已经有好几个阶段了,我们使用的是第一阶段(3-4岁)。它是通过智力魔板与学习卡片相结合的方式进行系统训练。+ `$ z6 B6 V5 |- J) D
阶段一的学习卡片按类型分为4册,分别是“丽莎和泰姆的一天”、“我们画,我们贴,我们建”、“色彩与性状”、“数数与比较”,每册有16张学习卡片(每张正反有两个游戏),而且每个游戏都是对孩子智慧的挑战:观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激,让儿童乐此不疲。16张卡片从易到难排序,采用小步子循序渐进的方式,这样一开始就容易融入其中并逐渐由浅入深玩下去。用我们孩子的话说,越难越好玩,做到了“玩中学”。
-
-
7 c2 E2 a! T0 E" W
先看看“丽莎和泰姆的一天”,这册学习卡主要是培养孩子观察和分类的能力。每一页正面是结合魔板一块使用的,需要将彩豆送到正确的位置,背面是答案,宝宝可以自己对比是否做对了。同时背面还有各种需要动手完成的游戏。每一页卡片的游戏内容都不一样,而且正面的游戏可以反复玩。5 @; }! @! @4 W% [
-
-
-
-
2 T" M8 G+ s% t3 M# a
再看看“我们画,我们贴,我们建”,这一册主要是锻炼孩子的手眼脑鞋头能力和手指的控制能力,以及动手操作能力(主要是背面游戏),也是我们孩子最喜欢的一册,前两天已经能自己独立全部完成了。后面两张照片就是我们的手工作品。
+ ~; h' M( q; T5 o4 v
-
-
-
1 `! m& h1 j% R% h1 F6 r$ p
第三册“色彩与性状”我们也已经完成了,这本上手最快,主要是培养孩子对物品形状和颜色的观察与分辨能力,孩子正是在这册中学会了较好的掌控画笔。后两张图就是刚开始玩和现在的对比,明显进步很多啊,哈哈。
-
-
2 t6 W) r2 v D2 \7 O ]) M0 {% X3 s8 I
0 Y! V1 p+ b) g9 V& S
最后一册“数数与比较”我们玩的还不多,主要是培养孩子手眼口一致地点数能力,理解量的大小概念,目前还需要我陪着她玩才能进行下去,可能孩子天生对数学有点胆怯吧。
" c5 W& O6 J: i4 a1 r [
4 W% B0 D# W0 j! q x4 ~
. u3 H2 I" h' [% G7 g, u: \) p+ N. L2 u
! ~' Z7 r' F; o" t3 e/ f9 H
+ o: K5 |, I' |$ q0 l
7 j2 Q( R' B8 h! ]) J" B+ Y7 O: S7 \
3 }7 O& U& F/ ?6 N6 s9 M) ?: @9 U: f2 f& e
`% k8 y7 J. O; Q& M
+ V! r1 J) E# k; p
+ X5 @% {, o+ `( f; D" X0 a4 Z" A
0 T0 r: i; \& `' x5 }
# `, i" q, ^( D7 |" F+ [5 t- ?" I+ T# ], g+ p) B8 y
, I! D9 \( R: Z: p8 J$ o, A; h p& D( z) ~ |
|
|