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本帖最后由 付云清妈妈 于 2015-3-4 13:46 编辑
! e, `- `3 G. q. i
+ l. Y/ U" l1 B1 i% l孩儿孩儿四周岁三个月了,在英语培训机构已经上课2年了,第一年主题学习,我们每个周六上完课,就是花一周时间设计场景游戏,记忆大量的词汇。第二年开始了Phonics的学习,完成了最最基础的字母Phonics学习,开始可以看简单的动画片了。最初级的有爱探险的朵拉,Maisy的故事,接着蓝色小考拉,小怪物Humf,然后增加难度到英文的Pepper Pig,米奇妙妙屋,再增加难度到海底小纵队Octonauts,Fireman Sam,各种绘本,各种视频,各种练习册。两年里孩儿学会了很多。
0 |! }3 U% a) M* T8 w! ~3 d! R这样的学习引发了孩儿孩儿面对用英语提的问题选择蹦单词来回答,缺乏完整句子输出的意识。于是我们变换了学习的方式,甚至更换了培训机构。在家里我们也开始勉为其难的与她多做对话。毕竟我们的语言能力也是很有限的。
; z. y4 ]5 W( Z3 m开始进行整句话的练习的时候,真是让我痛苦啊。
0 b5 v5 b. j x- A) }% {" @( G2 A看看我俩第一次复习课堂上学的句子的情景把! ~6 r. C" d5 S7 U* Q. P
妈:咱俩复习复习英语课吧
4 T9 a" H( H- w娃:好啊
- G+ m3 K' V. H I3 p妈:It's a pair of glasses. It has two legs. The shape of my glasses is circle.The color of my glasses is black.! n# l1 f1 ~/ C% u2 f( k& \
娃:It's a pair glasses~ 6 d" i1 b( ~+ P9 ^4 n
妈:the shape of 3 L h% [- A3 t6 t4 c0 p
娃:the shape of" {! L4 H. E3 I u
妈:my glasses( e7 |+ l5 O& y$ G! r3 a. {. C
娃:my glasses% ~9 x8 Q# s" G0 B, N
妈:the shape of my glasses is circle8 Q3 [- a* r0 i+ o$ W
娃:my glasses is circle shape,然后眨巴眨巴眼睛看我,于是我再念一遍,娃说,my shape is circle,于是我再把句子截短再念,娃说对了再连起来,娃还是说不对
5 {: v$ x9 _# f0 {1 ~" P半个小时过去,我俩依然大眼儿对小眼儿念,我再念,the color of my glasses
4 }+ Z' Z3 F4 a4 v2 y娃:I take a bath in the bathroom) G, O4 _- j4 b n h, F2 h
我要崩溃…
* F# L& \4 [1 ?) w& s5 M继续从头来,the shape of my glasses
5 k* | o1 \. M娃:the shape of my glasses
% C9 g4 P0 r0 P2 ~5 |7 b妈:is circle
8 }4 k" K* @. Q8 u8 h5 ]7 F, ?娃:is circle
) B* c, f0 z/ c/ S我高兴了,鼓励她,说对啦,继续
7 g8 V5 z, H. y妈:the shape of my glasses is circle2 f6 o% e, ~+ c; b# F; X
娃:my shape glasses is……I wash feet for grandma
2 @$ R" N9 M6 h. [我心里真的沮丧,从新来过:The shape of+ p5 U: X( T! B9 o/ [& d
娃捧起我的脸说,妈妈,你是不是要哭啦,你要忍住啊,再来
' K6 Q) R' X$ z& b: ?/ c于是我们再来,她终于能完整说一遍了,当然第二遍不能指望,姥姥很鄙视我俩,过来很顺溜儿的说了一遍,娃搂着我的脖子哈哈大笑……- k$ V6 v4 t- X" r/ \( w8 E9 W( ]% G
8 y* x3 D8 T+ Z8 P6 N( q5 ]第三年的学习也开始了,随着孩儿孩儿的能力越来越强,妈妈能够解答的问题越来越有限,所以,辅导孩儿孩儿变成了与孩儿孩儿一起学习咯。
+ v5 W! p% k/ y7 J& E& q有一天早上孩儿孩儿问,妈妈,嘴巴和老鼠怎么都是mouth(mouse)啊,只好查查字典给孩儿解释。
+ K& O" L- V9 B& I8 {
3 c6 z9 `6 W) d# C看《bare foot》,问题来了,小朋友问,是不是熊的脚?告诉她,这个是光脚,赤脚,就是没穿袜子的脚~~继续困惑,于是我勉为其难的画了图画请她比对,终于表示明白了。% \2 G9 ?3 h9 v: m
9 h0 [* S8 a2 V7 p5 g2 t, J( G
: b F( ^9 N: ?
妈妈的能力有限,但是妈妈的爱没有极限,哈哈,咱们一起努力学习吧,宝贝!% G* C4 O: y. S8 L
$ m8 S8 N8 m/ x5 u' f" X6 H
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