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诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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259 
楼主
发表于 2013-4-16 10:26 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
以下是在一个朋友的空间看到的,感觉很有道理,不止对孩子,大人之间相处,也应该是出现问题,不要一味追问为什么,而应该应机立断想想怎么解决问题。
: f% Q. ~+ m/ U
" o" S+ l" Z- B3 B7 H3 K6 O爸爸妈妈们看过来:                                                                                             一、当孩子犯错时,不要问Why,而应该问How。! W, b' {4 Q) ~3 @. p) g! r

( e0 l* d$ t( {, S0 ~+ _6 ^) Z1 U) t我们应该都有过这样的体验,事情发生后,问孩子们“为什么?”通常孩子们都会互相指责对方,找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼,在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示,或许你能明白其中的奥妙。                      6 a) N) L) c* c# e; c
问“Why”时
5 y+ x- X+ w2 O
+ z1 Y$ `4 s8 G; z为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad
# Y, R; }  J4 j" ]6 Q# a0 {
. K+ y1 ]! p" _  p2 T% s0 R4 k8 K1 b, z问“How”时:- X( t3 ?9 t- m* D8 }6 e

1 a0 h( Y' N. B+ Z怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题1 o3 n' w% G! z9 I2 |  {0 E$ R$ {# P
5 f* e7 n% ~% L& w1 o- b
举个实例来说明,例如两个孩子打架了,找你解决问题。设想对话如下:
( a, V! p& [/ E: ^8 ?2 s- ^! ]# X
2 L; g% x3 M' i& p' o生1:老师,他打我!& c# D  p6 D0 n  |6 c! J/ C" k  `
0 S& |+ e( f! N1 x
师:大概情况是怎么样的?能向我报告一下吗?+ W, F) m) o$ n6 h4 v6 f# B$ I

: P; G' P/ H! ?* u9 C2 P生1:我不小心碰坏了他的扇子,他就用力地打我,然后我也打了他。8 ]: G0 K, w: B
9 A: m5 H5 I* a$ U. H9 n$ w
师:事情已经这样了,怎么办呢?$ j; V- K0 B( o7 Q1 ]" Z+ y" v" q+ z

8 T- R  c2 @( H: Q" F生1:那我向他道歉吧,是我不小心,我还打他。
# c" h4 E6 f$ q6 c4 z3 N/ r6 C" G: Y, R! K0 o% k
师:还有呢?; A- E- M# o& J' L. X; _

# u% Y1 X2 M# }2 }9 n! d5 w/ ~生1:我可以去想办法把他的扇子粘一下。
2 i+ S/ D8 `1 y, ~" ^
% ]1 |6 w! D' T  n7 @# @2 l! L: \师:除了道歉,粘扇子,还有呢?(重复他的主意)* S$ [3 y& w: ^" x/ D

' T  M& C# q" Y5 V# A+ ~生1:我再想想。) L/ D3 c5 Y% p% O6 _6 h

% J- y: B7 S$ n* ?" _师:假如还有的话,那是什么呢?
/ V6 F4 U  i  G) X+ y2 Z+ y
6 u, d* u" I: _7 b2 ?生1:哎,我还可以去问问他,跟他协商一下将事情处理好0 q9 m/ d8 Y% b8 ?
% p9 M) z; J& ]. F* K
师:刚才你说了很多方法,接下来你觉得该怎么做?; X; i/ T2 V# g  S0 f+ x. Z7 J$ o
) i& \2 S3 `4 R. ]/ q
生1:我先向他道歉,再把他的扇子粘好,再跟他讲道理7 d2 D( q' ?% {  T, z2 c
" \3 N9 z* L6 {9 ~5 u3 P8 I
师:说得很好,那怎么样我才知道你能做到呢?1 k0 ]2 ^& k- U& K; \

( J! T7 `# i2 o" Q3 h生1:要不呆会我处理完了,带他来见你吧。; N) h& P5 |  {) t' ^6 f
+ A# r8 ?. f) @) H9 g$ M1 X3 X
师:行,那还等什么?9 i; J: U1 E  \9 W& i; h5 A" L

5 u% e- [- \1 o2 I7 i& w8 F. v- L生1:好!
2 T& w) B" Q/ Y. ^7 l' X) f6 t5 X3 h
一个问题通过这样的问句就轻松解决了,看来只要方法得当,解决问题就得事半功倍啊! 0 P6 \5 R& ^3 \& P# Y
" k# {" d  C) k4 d( A

- L( ~, f1 ^0 K% U, B4 [( y- g  h& J4 m7 B! r
二、根据以上句型,我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”,共有4句:9 M' E- V) d0 w0 I2 E
7 @- f9 o0 n$ ?4 X' E
1、你说呢?- K8 G2 A/ }8 o$ ^" V+ k+ Y* @! q

& g) s* ~: z# k2、还有呢?9 J3 v1 M* {. V+ x- B* E
7 @; l. d- ?) l1 `# }
3、除了……还有呢?
2 F5 S$ ^' X8 D- J. f; {9 l! _) e. E! N& z- h2 O6 f
4、假如有的话,是什么呢?6 I3 A# I0 O  e( A2 O; f
& t( c( E* D6 M4 F/ p2 l: H
别看这几句简单,运用起来挺有技巧和艺术性的,可以很好地调动孩子的思维,做一个轻松而有智慧的父母。 5 `, m% U7 ~- |
% u% w' H( v$ S( ^2 C! I

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宝宝生日
2005-02-16 
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试试,这方式很好啊,
诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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回复 胆大有为 的帖子# U. B2 ]! i. W# \- W
1 H5 J7 X: S. I- O9 Q* x
是啊,就是怕当时自己不够淡定

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宝宝生日
2011-11-19 
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回复 moon520orange 的帖子
6 c0 K+ S1 U( T( L! @0 }8 s) W8 J7 `9 E' D
嗯嗯,这个方式真的很有道理。。。

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宝宝生日
2010-02-10 
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文昌星

   有道理,学习了
诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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回复 睿轩妈妈1 的帖子
+ K4 Q% g! C; p/ B# m% c1 M( t+ e' w* c( y' m( R
那以后有机会就试试吧,看好使不好使哈~~
【育儿手册】新生儿红屁股肿么办?哪种方法最管用!跟随小编一起进入知识讲堂吧!

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宝宝生日
2011-2-11 
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我家宝宝  每天总是问*****呢  我是不是可以用这种问句去问问宝宝啊
MW12416

初 二

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宝宝生日
2011-06-19 
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这个暴脾气
【育儿手册】发烧不可怕,千万别乱来阵脚!及时物理降温观察宝宝状态,新手妈妈必看!
诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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回复 小小人儿妈 的帖子
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1 E* a, f6 a5 r( z3 l$ z& U你头像也忒可爱了吧,哈哈
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当孩子犯错时,不要问Why,而应该问How。
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