当孩子犯错时，不要问Why，而应该问How。

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moon520orange

诺诺宝贝

初三

Rank: 13

宝宝生日: 2011-05-07
帖子: 259

楼主

以下是在一个朋友的空间看到的，感觉很有道理，不止对孩子，大人之间相处，也应该是出现问题，不要一味追问为什么，而应该应机立断想想怎么解决问题。

爸爸妈妈们看过来：                                                                                           一、当孩子犯错时，不要问Why，而应该问How。' F5 j% F0 o; Y) z; J
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我们应该都有过这样的体验，事情发生后，问孩子们“为什么？”通常孩子们都会互相指责对方，找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼，在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示，或许你能明白其中的奥妙。                   7 b0 a: _, _% N) h* g4 `+ c
问“Why”时 : S9 N- ]* y+ \( B  X5 g

为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad
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问“How”时：
" d: s9 E$ t  ^. c
怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题
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举个实例来说明，例如两个孩子打架了，找你解决问题。设想对话如下：
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生1：老师，他打我！
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师：大概情况是怎么样的？能向我报告一下吗？; p+ V! Q7 S* h5 v# B
) Y8 [9 O4 Y5 ~$ J3 n# x, E
生1：我不小心碰坏了他的扇子，他就用力地打我，然后我也打了他。: e3 [( ?0 I* v; F8 `
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师：事情已经这样了，怎么办呢？4 k' _# H% |) e* Y0 I% L
) Z+ Y9 Y% R5 n
生1：那我向他道歉吧，是我不小心，我还打他。5 S& O3 c2 n3 q, E8 k# l: i

师：还有呢？2 j) Y0 i2 e! Z1 |) {
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生1：我可以去想办法把他的扇子粘一下。- X1 u' U. i$ R' T; N
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师：除了道歉，粘扇子，还有呢？（重复他的主意）2 E$ c8 S' B# [3 g& n

生1：我再想想。- r9 N7 p; T  i( Q! o

师：假如还有的话，那是什么呢？  k1 f$ v1 T& S* Z7 [  S
) k' J+ C, @1 t9 M& D+ `& ~/ p
生1：哎，我还可以去问问他，跟他协商一下将事情处理好5 k# G8 i  J- p. M9 x' N: ^

师：刚才你说了很多方法，接下来你觉得该怎么做？3 ]' P0 }" ]; }
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生1：我先向他道歉，再把他的扇子粘好，再跟他讲道理' U8 ?% S% T5 F1 M
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师：说得很好，那怎么样我才知道你能做到呢？

生1：要不呆会我处理完了，带他来见你吧。, r/ _; G. g8 G/ t% s$ f
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师：行，那还等什么？* T6 E1 q: V7 g
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生1：好！

一个问题通过这样的问句就轻松解决了，看来只要方法得当，解决问题就得事半功倍啊！ # T8 r, c% Z7 I  {% A

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二、根据以上句型，我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”，共有4句：

1、你说呢？

2、还有呢？
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3、除了……还有呢？

4、假如有的话，是什么呢？& N; _6 Y  D! @
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别看这几句简单，运用起来挺有技巧和艺术性的，可以很好地调动孩子的思维，做一个轻松而有智慧的父母。