moon520orange

以下是在一个朋友的空间看到的，感觉很有道理，不止对孩子，大人之间相处，也应该是出现问题，不要一味追问为什么，而应该应机立断想想怎么解决问题。; ^" Z7 q7 _& x% G9 o1 u+ h; ]
, `& M) ?% Z0 |
爸爸妈妈们看过来：                                                                                             一、当孩子犯错时，不要问Why，而应该问How。3 U1 z/ A, H0 C

) K; y1 u: Z, S我们应该都有过这样的体验，事情发生后，问孩子们“为什么？”通常孩子们都会互相指责对方，找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼，在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示，或许你能明白其中的奥妙。                     
1 k- ]5 W% c' O; P! A问“Why”时
1 u: }4 m- ~  \* z
) n  m# T* N" t0 X# G3 U; A为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad
& p* ~  u. r* e0 X
  y/ |6 a/ i4 D. f9 \问“How”时：
2 @+ l& c2 C  C4 B: ?+ p: y4 e) x+ ]; a
怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题
- j5 D- ]& n$ k! g! R, {5 k8 J0 B  M" \2 s" a6 i9 G& z4 o' q! j
举个实例来说明，例如两个孩子打架了，找你解决问题。设想对话如下： : U' u+ [+ I) C+ b

' N) d( p4 E/ s! E" m生1：老师，他打我！( M/ h0 O. m  v; E4 g4 ]7 [
: @% O, ~; c. Y( [
师：大概情况是怎么样的？能向我报告一下吗？
$ W4 a$ ^: v1 s- S. m$ R& N6 X" H7 R6 c" l6 s) A% s
生1：我不小心碰坏了他的扇子，他就用力地打我，然后我也打了他。
8 B  d2 _  R8 w! P% k
9 v% A, T" f$ N师：事情已经这样了，怎么办呢？/ ]* ]4 R, x0 U' Q1 m- h% H
9 J6 R1 q5 P1 x' Z
生1：那我向他道歉吧，是我不小心，我还打他。
" F  k' y- s/ ?" Y6 }9 Y7 W6 [6 ]3 Y1 w
师：还有呢？
5 y, x- D" S3 M; N) i. w- ]2 a$ l* A9 p) f  ^
生1：我可以去想办法把他的扇子粘一下。: S/ F, w7 G" f0 c
: E/ p4 y7 `4 w% m
师：除了道歉，粘扇子，还有呢？（重复他的主意）3 Y. ~+ e) J6 v( c; A

" v( z5 D( X4 I! S. Y9 n& c5 w" u生1：我再想想。7 J5 x$ C8 d' i1 w  F: `4 y

2 v  l' ^# g# S' j4 C: n# f: e师：假如还有的话，那是什么呢？
+ `( ^7 X; |, ?9 A1 i2 O, c/ {9 ^# t8 I0 d+ L  K4 z" `
生1：哎，我还可以去问问他，跟他协商一下将事情处理好1 ?: z" p9 f2 k8 H8 @# O

& f1 V, H9 d4 O+ y2 K师：刚才你说了很多方法，接下来你觉得该怎么做？- [  E% L% b; M. C( W% z
7 b- o) @% n2 ?# X! m
生1：我先向他道歉，再把他的扇子粘好，再跟他讲道理
; k; G2 l3 i& n6 \+ l7 z: I1 z4 ^) ]) e  g; l: {' |
师：说得很好，那怎么样我才知道你能做到呢？
) L$ e3 _: X3 ?, V/ b6 I/ u4 Z' [. U; T' Z$ R1 Q: C) [$ p9 T
生1：要不呆会我处理完了，带他来见你吧。
; ]/ h  R8 ?. u7 p* l/ u% g$ D, {( H% \. h
师：行，那还等什么？. k) R: z6 q' h. u- m
$ r* N1 O# g, P! r
生1：好！
! z2 a- C) n. E# E
; k( M/ t$ A0 E8 M+ J1 n' o6 w一个问题通过这样的问句就轻松解决了，看来只要方法得当，解决问题就得事半功倍啊！ ' j% |; X: d( r$ K6 s! f

; C3 }/ y% w& a3 X: X2 e  n0 M* b  c) h# n# U5 `
4 y$ _1 p5 Q3 H0 ?/ ~* ^
二、根据以上句型，我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”，共有4句：& B: ]4 U) N9 [: O0 N/ U- K
+ t2 M, W. H. l9 G; Q- B( V7 g" a
1、你说呢？
& z5 s' @/ f; s
& v* R" G! P5 B& R0 b- _' p+ L2、还有呢？  W6 {0 d4 a: a$ l" p2 L; ]" t2 q
" k8 |# i$ F$ ]1 |3 J' i$ z
3、除了……还有呢？" V: T0 {0 [2 p+ V7 P# a
! ?1 L/ `$ e5 \4 \) a; H0 m( N
4、假如有的话，是什么呢？  v7 R  J- Q6 A6 P. E8 l% F# i& V
4 `4 q9 S6 s) K  O( b0 p
别看这几句简单，运用起来挺有技巧和艺术性的，可以很好地调动孩子的思维，做一个轻松而有智慧的父母。 + @4 z" X) S; F+ V6 i2 W; U

3 o: K( V! `/ A( [

胆大有为

试试，这方式很好啊，

moon520orange

回复 胆大有为 的帖子
2 n  I/ j; V6 D7 Z8 M/ P1 [( U2 b+ ^
是啊，就是怕当时自己不够淡定

睿轩妈妈1

回复 moon520orange 的帖子
0 k- F# ]7 o) Z; c4 Y
. ?3 x2 w" ~  M嗯嗯，这个方式真的很有道理。。。

xianghan

   有道理，学习了

moon520orange

回复 睿轩妈妈1 的帖子' o; p# ~, R, H- y

/ o1 R( D) b* [那以后有机会就试试吧，看好使不好使哈~~

小小人儿妈

我家宝宝  每天总是问*****呢  我是不是可以用这种问句去问问宝宝啊

倔强的兔子11

这个暴脾气

moon520orange

回复 小小人儿妈 的帖子# a0 z- W; q/ T1 l) W+ c

3 q2 A. e. t9 W你头像也忒可爱了吧，哈哈