- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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3 L% n/ @* q+ C0 B E一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，) |' p _- g. q* z
同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，
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% h4 Y* F0 \2 T9 n9 T9 f/ h$ l校园欺凌行为列表. w, N: k% |5 S4 _! c4 l, t" C
告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗
9 C: B2 r' s( Q2 A4 |4 z1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
2 ?! t4 w- V6 \+ ?/ X5 P2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。* @, s- f* T. s
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 4 {5 L& s4 |% u& X3 Z0 b& S
4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 + [" k& {- Z% U# t
5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。
4 K/ m; q8 T0 @/ n1 |/ _* q6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。 V- t' [/ Y3 Z
7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
; ^$ @2 l+ O6 g5 A; o7 [1 o& j8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
) R, ?1 e9 K9 e. {/ z% c9.分派系结党：孤立或排挤受害者。/ a) D" {2 h/ i! y& w2 s1 _8 S
10.敲诈：强索金钱或物品。
9 T* Q8 v. s& I6 m1 z2 r' Z11.画侮辱性的画。
' O+ G+ k/ a5 I1 c12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。0 e% A& j# J7 r
父母要遵循三个原则
: j. x9 F# j9 e9 y, u( Z0 L孩子遭受霸凌，父母一点要这样做
# ~' d6 V, \2 M: [; [原则一：绝对不能以暴制暴
) v0 H% S1 |) L6 J儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？. L) X# j! P+ I, Z+ P
我们都不接受用暴力还击的方式。. ^/ }6 l. l% W# S
儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。
: U9 B) E6 a, i9 D( t, t很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。
0 o# i" n1 I, ?) o* V但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。* P5 W _+ x( W
很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
, b5 W- B' N# x9 t% ~武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
7 _$ M0 q* M4 O' l; n% W5 S2 v最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。
, D5 x' W* E+ D8 p! W6 h) h原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立+ l. x& e7 w" n; y4 H
专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。( g4 H5 d' T$ \' ~# {8 q' V+ N
这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？ u, Y1 Y/ w8 ^3 Q+ M3 O
但专家的是这样说的 。
9 k$ l1 ^9 [2 z" t& x; Z4 x1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。! E. t4 I# d" Y' ~4 Z7 [
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。) Z& B6 k9 W; `! `* G
3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？
) a( `0 J' u/ W+ {借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。
+ f' S% ` @; H5 [& Z# b2 w) W被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。9 O7 D6 f+ O/ Y6 H* {9 e9 ]
原则三：培养孩子赢得人心的能力+ |" ]1 b; {$ t/ Q, o
我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。
: G1 B6 K0 g4 h0 L1 R3 i4 r以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。7 R; J2 [& D$ m
“四个”措施
L# l2 @9 `# G/ X帮助孩子走出霸凌的阴影* F/ @( ^0 w! d' Z" Y/ ^
措施一：建立自信。
: ], `% h7 b$ ?孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。
: [7 z5 _- U& N为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
- m# N }( u3 r N6 c& E5 G* a6 A3 o4 i当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。1 N3 [* ~) g' h$ o
措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。
0 r! S% C5 _3 s开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。& \! t6 ]+ k' D! K( y
让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。- ?- m! v3 }5 g. d# l& O* j
被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！
+ X! b8 u" A: V4 M. [* l- ]不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。- l% e% g9 i% X, Q+ L7 m2 v
措施三：建立属于自己的朋友圈。
4 D8 L6 d* C$ L( K% R% t/ ?, s鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。
. T1 g, u; Y* M/ i; n措施四：化敌为友。3 D4 Y- x( ^4 g# ]
敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。
( H( P7 B, Z( I- e$ a7 N# j8 g% r我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。
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发表于 2016-12-13 16:55
