- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，
7 o& J6 [" {* p( ]同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，- }* c" ]* P4 A7 u8 i
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6 U% z; ]3 T$ m ^: U! L校园欺凌行为列表
- l3 H( p& v3 g; D ~% c9 o( m- p告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗0 C0 A2 P: z9 g/ j9 j0 ^
1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。0 L& n; R' J F2 D! q. s! g$ F! F
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
! u% W1 g( o) H3 Y) |6 G4 J4 O3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
- A7 N4 s6 c w8 l z4 E4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
" @' o4 x& \" o! R& j; H5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。
. [8 p4 r0 }9 \. w a; g8 }1 \0 L6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。 - C$ p9 x5 q2 q! R! x
7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。. p/ q! K7 O, _; B5 |1 y9 j9 b
8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。0 s" ^( W" i, |+ B3 K$ R' d
9.分派系结党：孤立或排挤受害者。9 ]8 x+ t4 R G: U: b/ K' w
10.敲诈：强索金钱或物品。
( j' I8 H5 D9 b3 x+ S) [11.画侮辱性的画。
# d$ \7 [7 Y0 N; X5 q12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。1 J4 u- I2 H0 h3 [5 i6 Y: Z7 o
父母要遵循三个原则 3 V% S* h& H) P) i K6 b- ^, w
孩子遭受霸凌，父母一点要这样做
/ b: u+ \6 X. v; Q原则一：绝对不能以暴制暴8 i1 w6 s8 K9 l8 R0 w5 \: C) |
儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？: p+ Q' q# |, e6 \
我们都不接受用暴力还击的方式。
5 K1 Z% g5 V% B儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。$ Y1 P. @8 h& d. V
很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。% T! G5 u5 |! H" [
但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。
/ r$ V& @1 E+ j: H很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
9 y6 ?$ [9 h, e武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。+ O# }# \. \4 J+ N. H; M3 z
最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。: C/ S- U) Q) Z: @* u6 Z8 |
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立2 j' a0 V5 [+ d y; h" `( M; G( @0 H
专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。
" X, B9 ] t {2 }2 U8 [这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？
: n! i- s9 p: }+ q5 @4 q但专家的是这样说的 。9 S) ^+ X, o- a( F& w3 v
1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。
* l# I! {& d" }: [- q8 l2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。6 K9 Q/ N# \, r& W) l- @
3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？
( ~6 E1 b& s0 n/ B( M* J借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。
! o; Z; H$ B1 h3 {被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。
; ?+ o; c- e8 j% S3 _5 K* K& l原则三：培养孩子赢得人心的能力
; N l3 t; B2 a1 |我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。. z) f7 Z6 f7 N' u6 K) X) H
以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。4 Y$ K; n+ j9 y5 b6 Z0 R* y4 V* f
“四个”措施+ O, n* y( v9 @+ V" r# l/ C
帮助孩子走出霸凌的阴影
" f4 b, Z3 I. F! ]) x措施一：建立自信。% d4 O6 @1 K2 G/ j5 e
孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。
+ d q: ], N6 O8 w为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
6 u B* |$ ~! w7 e3 T1 q6 q当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。. R1 z4 e) m: I9 a3 J
措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。
: }$ ?7 F" M/ E# A! Q开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。) C' K# c ?7 x) `* P* Z- @' P
让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。: S) R7 |, @$ U
被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！4 D- D- p7 `9 U* `( {
不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。 G1 ?* C8 h7 t4 g4 K
措施三：建立属于自己的朋友圈。
4 b, @% W) ]6 N4 b7 r& l鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。
2 V" F5 b* M) V# E* V4 |措施四：化敌为友。
+ s P% L) k4 Z0 J; K敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。
, j+ m) c; @( ]8 A我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。
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发表于 2016-12-13 16:55
