- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，
/ l+ |+ Q* t" m6 O/ i1 ]同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，; n9 }" @6 j4 y6 {* y
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校园欺凌行为列表! U c) ^) ^- f9 m: |
告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗' y1 j9 N1 o+ W% x. S/ S4 p. k
1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
. W" q* C5 {" E9 q# q8 a8 {+ f# H3 g2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。+ v _& {( h0 K
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
! Z) K& a( z: W$ @' O0 X9 M4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 , d5 b- [! S, p; a! n/ S
5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。; t/ U4 m( g! O0 X; @$ _ H& m/ W
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。
2 l# m, F' _* w4 B8 a3 p7 K7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
) s8 p* ]0 d; g8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
+ A* d4 K1 u5 P' C2 Y7 K& h9.分派系结党：孤立或排挤受害者。0 F- L! }6 Q2 D# H1 \; r- |" F
10.敲诈：强索金钱或物品。 4 t1 P( b% ]0 z( ~/ G* `" w2 n; n
11.画侮辱性的画。
* R2 \& K4 O1 ]% k7 K8 E12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。' U- W/ k3 n" O5 o Z
父母要遵循三个原则 5 z7 D) c* X; s: R) }1 ^; N
孩子遭受霸凌，父母一点要这样做$ x! e4 \ m0 }6 m% Q; b% f! o
原则一：绝对不能以暴制暴
7 P: O/ t4 l* I/ h7 k- J g- b儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？8 W1 Q( {- ?0 ?$ ~& s$ X
我们都不接受用暴力还击的方式。1 W0 X6 X; \+ a/ p; H3 L! d
儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。3 j. ?# W9 }+ y" J' s
很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。% o. U: P4 l! T) a
但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。
0 s# e b' ]3 b) S" R5 V很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
! d1 W; J9 z! }! _武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
+ N- v e& f$ [; V7 M7 O% z- H最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。4 h( L! z7 V8 ~* d$ i
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立/ U$ p8 Y7 s5 d* P# I
专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。% M# w& N( [% H, V$ K; c0 K
这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？
- o% V2 |" @! {7 ^: N" o但专家的是这样说的 。
5 N" o% W; q; A0 C# N. z5 A1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。6 A9 K: o" h1 I3 s2 d
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。
" b% E J! C5 T. m" |3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？
- W" o" q! n- n) r* @4 l# A w借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。
; g1 A& i0 X+ K- J# R& }被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。
$ c* g# C# O. p% y3 L5 e原则三：培养孩子赢得人心的能力7 ~' @7 v' V' Z( a
我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。* V; G- P/ |: i' `
以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。
l+ _, v$ A" P9 J4 U. F( z3 n“四个”措施* k$ D" P5 C) @
帮助孩子走出霸凌的阴影
6 J4 A: A3 n7 D' o1 B# ?, V% Z措施一：建立自信。
y- @% U$ ^; x4 h孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。7 u! Q( N1 p, A! ^" o6 j
为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
6 o% m9 C) B4 {' F0 v; E1 J当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。
( [) S; \) P+ y, O0 @4 l5 T措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。
7 O3 z4 n1 A+ v8 d开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。
* H. ~1 K8 o. J/ k8 }+ g让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。
+ X" F( L0 ~) R被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！6 {! q Z) {9 }8 l# _
不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。: H/ X# I! ~) X! c# x
措施三：建立属于自己的朋友圈。
, H9 }/ g& W7 O; D" _2 [; R鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。
# N( k* p8 | z4 V0 [ R措施四：化敌为友。
( x$ _! g5 q- [! O& q+ ]. ?! p敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。8 q( M+ V7 [' ]0 ~
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。4 `3 o- `# D' `" Z
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发表于 2016-12-13 16:55
