- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼， B% p6 d' Y% n+ Z( s/ i# W$ ~' P$ J
同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，4 M( b! e& Q4 U _* T" o$ y
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校园欺凌行为列表! G2 T1 b9 `; S
告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗
& V: A# o* c b3 B! u' ~ X1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。8 z: {0 b1 U1 D/ f [. @
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
/ D' s& I! O9 n" F5 @9 l! c" M- z3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 + O1 w2 b1 y6 a! H7 W
4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 " V, q5 L4 R# C+ @6 D7 L/ \6 E
5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。3 Z6 c8 _9 v: b# O% w: a& B
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。
& H# y% D) I; O8 w7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。& ]; }4 _7 K9 {, H6 P! h
8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。; t6 P5 y1 \! j! ^; R3 e8 e
9.分派系结党：孤立或排挤受害者。
' A# R6 @9 P$ n) |; K" b1 T10.敲诈：强索金钱或物品。 1 ~5 y; {8 |3 o% X6 M/ C6 S6 P
11.画侮辱性的画。 7 Z& f- G) @; ~& `# U! P
12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。
! |3 i) a+ H6 c* [' J! n4 g; y+ c8 [- E父母要遵循三个原则 # \& t9 E5 _% X
孩子遭受霸凌，父母一点要这样做
- j& O9 X' M% C/ u% F4 S原则一：绝对不能以暴制暴/ T# f2 r2 f+ o* }3 s7 B
儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？
2 m* y( u _9 _9 Z3 W9 g! Y, E. K我们都不接受用暴力还击的方式。% ?. s( P$ ]8 X3 R- ?& M; n6 O! B
儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。
, g5 ^9 D9 ~$ ?! _很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。
1 o1 j+ \2 L$ y( \" k但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。
0 J5 {4 ?+ n( n% w5 O' u很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。+ n; n" n- Z* [1 ^# F2 N! d- X
武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
( C1 w; c0 c1 {% u9 D最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。: `. k' y3 c; p5 J4 r
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立
( T& J' K' q/ ^( x6 {4 V F6 ^专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。
5 A; U2 K6 Z2 W这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？# E4 S& g v! c' p
但专家的是这样说的 。, f) E( D: V; ]9 [+ i
1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。& j3 W2 B0 a' z1 |7 E
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。
; z$ L' `/ V8 L l3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？
! C8 {9 B8 [) p* f" C8 c借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。
% @ J: O. p, L' M3 G: r被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。' y" ^! H4 V E2 Z5 o! p: ^- U
原则三：培养孩子赢得人心的能力
2 y! r: x3 R) @. s! F/ f y0 M我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。
$ b+ m6 p7 j$ \2 H7 m% S4 Q9 o以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。% U2 k3 E; e' f' ?
“四个”措施
2 P# r; v) t. a2 Z+ B/ v% L帮助孩子走出霸凌的阴影: {4 F( \/ Z; p7 O1 V. Q
措施一：建立自信。
7 X. P1 H( `1 n4 W( H孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。: E9 [( N: L3 h; C
为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
- Q4 Q% N2 @& v% I4 T: ?当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。9 {$ e; c" w0 p2 B/ ?1 j
措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。2 D# v5 P5 _- z6 o
开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。4 M+ o1 w# W4 Z
让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。
/ [; u c0 M8 A) }# f被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！/ |- W# g; G8 b
不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。. w% H" ?6 j) m
措施三：建立属于自己的朋友圈。1 Q3 {) [9 i" i5 D: F
鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。4 ` i( J X" I# c- h' y- r. _
措施四：化敌为友。) }0 `3 P5 N1 _9 W6 i e6 C; [
敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。5 }# ^; \& s; O; }9 L
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。" N! W% g' k: f; R6 k
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发表于 2016-12-13 16:55
