- 妈米
- 103584
- 经验值
- 103299
- 在线时间
- 2589小时
- 宝宝生日
-
- 注册时间
- 2011-5-20
- 帖子
- 12895
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 103299
- 精华
- 67
- UID
- 5960146
- 宝宝生日
-
- 帖子
- 12895
|
相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
-
& i6 h% q( e9 u: k: @
一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，9 `# n. D7 P; _" p) U1 k
同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，: Q L/ r/ |9 r. |7 A3 v; L
-
1 V6 W* L8 y5 \& G. \3 C! c
7 D" `9 N! Q! O: {0 p
校园欺凌行为列表
. t/ g- C% |8 s' ]0 }9 K告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗
$ {1 e5 E& c% h* X+ P4 U1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
9 T2 @ Y/ g9 i( r2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。0 M# Q$ b7 P/ N& E0 U1 Q
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 ) l. q& h( X8 }$ X, V. I1 V
4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
{3 w+ S4 A" T. E7 K l5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。/ x& a( W8 P- V. O. v
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。
8 ]; t: {7 Z6 A' x: z: C. c7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。* W3 \" [) O6 l& I: m
8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
! {! m* u1 C/ p7 w; X% S; I9.分派系结党：孤立或排挤受害者。2 P" h8 Y) |7 ]( \: X0 u8 V6 E
10.敲诈：强索金钱或物品。 ) a: s& g& s2 z
11.画侮辱性的画。 8 ~+ h, m7 }3 E" C: R
12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。
( a* F" O2 j9 I父母要遵循三个原则 4 e; }. g. D9 l
孩子遭受霸凌，父母一点要这样做
% P: ^0 y6 Q* r原则一：绝对不能以暴制暴3 Y" b/ Y) E5 n2 l: v* l$ k
儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？
- q; {4 I1 ]* I我们都不接受用暴力还击的方式。) y& H* i1 y4 M8 k8 I, z9 z
儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。0 L' p3 q/ v7 u" _% [$ i. Q8 ]
很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。# s2 d' `/ L& `% `# k( h
但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。
5 F# `8 h) L5 X/ S% d: |+ r0 I9 A$ D很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。% G6 U) k6 ~1 H2 C1 {$ W1 n/ {$ Z
武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
8 C; x8 \, J3 e/ Q' D最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。. k5 g$ r5 {- g
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立
3 x% K2 D- e" V ]0 G专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。
# {, [$ v4 g% p这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？
# u n/ W' B6 Q3 e但专家的是这样说的 。
6 E9 n L( T2 }" J( c' S; C8 P1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。
$ v1 o0 D; R* z6 c: w' ?1 j2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。
4 o/ V5 e" E% T( A3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？! l, F% u! m6 V9 H- G
借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。
- ~6 Y4 `; b! K( ]被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。
+ n, k. x' \$ h1 f原则三：培养孩子赢得人心的能力
" ^ N# y7 G- }1 q我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。: X. F# M2 W. _/ n
以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。
4 w1 w# x1 n- A9 }- n$ Y“四个”措施1 Q' |) A- i$ x' c9 j
帮助孩子走出霸凌的阴影
. W; ~0 R1 h+ S( q- r+ ?, P# Z措施一：建立自信。/ z! d$ _2 A E- V: n5 Z) b& q, L; O) r
孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。% M/ T+ n1 n) ^: }( j S
为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。0 Z/ c7 p% k: M j- L7 C
当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。
$ k1 b( o9 ~. K- b2 Z措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。
3 P3 d* T6 u- h4 e* |6 S开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。
* g2 _/ r, }. [1 t$ W让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。! @( Q- Q" U- e2 s \' c! Y
被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！
4 N8 Z+ i4 w! F8 Q' d8 a不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。
0 V/ V+ B, ?! J. S" F2 P- c, A措施三：建立属于自己的朋友圈。+ V6 k8 p$ N1 Y9 h7 Z T5 r
鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。
' V; G0 G" H# t! j1 Q4 x3 `0 E措施四：化敌为友。$ I) j( H0 q3 ?# i: t9 b
敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。, k4 c5 r# D* _9 F C0 q0 E
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。
$ d4 M9 l- J& v- F3 m9 j4 K3 I6 @5 E* g* a7 A9 W
|
|
发表于 2016-12-13 16:55
