- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，
8 U& M: A7 } F. V同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，, N& Z2 W$ L/ s8 ^
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9 l! W4 T7 e! @& k. ?3 @) o校园欺凌行为列表5 D/ q1 _5 \2 Q5 j' _1 \, f/ D6 s
告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗
! z( V7 b( k7 W( E M+ m, R1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。+ _) H# t7 L3 K) y7 `% l
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
. }3 l1 K: I& C/ y. j3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
9 ]+ t( X% L: p4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 4 m+ \1 ]% O( V+ n9 \8 R( A
5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。* x ^4 |: ~( M7 ]/ j* ~
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。 $ b5 N/ a; r! P4 U5 l# P, ?5 {2 t( f, |
7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
8 l# M& G4 H( I+ k6 r8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
% {* L+ A4 V' G0 J6 v* t- v; p9.分派系结党：孤立或排挤受害者。2 D! e- r( p! J' h/ U
10.敲诈：强索金钱或物品。 ) K# P) [1 \! m, ~
11.画侮辱性的画。
3 E. K! J/ \8 `! l2 ?$ C4 B12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。$ m/ o7 E- h. v2 ~( X8 o) C
父母要遵循三个原则 F U' A+ q' C5 T% c& f
孩子遭受霸凌，父母一点要这样做
( K* s3 ~" H- H) i原则一：绝对不能以暴制暴
. r: T% ~) M! h3 N5 C# b儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？
S H# e( _9 Z4 u/ H7 P我们都不接受用暴力还击的方式。
' E; [) O/ a; g8 I$ Q儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。
- ~: C; u$ n, ?( C/ w3 {很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。
7 G9 P! w4 x8 e( _, G. [但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。& y+ D1 q% F k6 [2 z3 J
很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。0 v1 J1 K* k2 w) x/ z
武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
; ]0 Q3 }6 d& u0 Q3 ?最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。" F/ p# o9 j6 m
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立
5 m( Q( v* A' H5 y! Y专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。 _8 l* a6 h$ k( i' p+ v9 M# Y& p
这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？( B2 q( _4 A. D' n7 ~+ J @9 a
但专家的是这样说的 。
' {2 F4 h# U( ~9 M1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。' \0 H* w3 o: W0 {- ]7 [- M& ?+ Q
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。9 @9 U0 f9 L; \, I
3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？
. i. S4 G: K) s* Y) [4 X借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。& ^2 A" y# {1 e2 K: V2 \
被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。
" A/ V2 x O, [- o7 C/ l% d原则三：培养孩子赢得人心的能力 d0 i8 I% q4 k z: U' d
我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。
+ e3 l4 v. X, P) E9 ^/ q以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。
9 y! f, }/ p5 q2 T, S. r& E5 _2 a“四个”措施2 S. R1 I5 g# j! Q: T3 V6 j
帮助孩子走出霸凌的阴影
2 |5 `+ I$ i) o, f0 o% }/ ^: ?措施一：建立自信。
3 H7 [; i% p q- o6 t$ A2 }" ?孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。
5 J2 Q3 j1 J3 ~为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。$ L( z) [+ ]( C$ H9 R( \
当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。
, W) A/ h! \( j措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。+ r0 P1 l0 m0 M9 f; [( z
开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。
4 n7 |1 i5 z I: p让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。
+ A' F' `! n# Z1 P8 F被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！
5 s/ O! O# H9 I4 |) d0 V: u& Q不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。( V) w* i/ ^5 i" Q' l
措施三：建立属于自己的朋友圈。
5 c9 t% E' Y3 c6 y1 u+ r+ \1 }, ]鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。
' y" Z/ M6 }( w措施四：化敌为友。% u* t9 m' |" Y8 y1 Y+ U. {
敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。* l0 f" c7 K8 h# u5 }- k' B
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。6 ]. z# x, V/ H0 M! g& E$ M- v- {
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发表于 2016-12-13 16:55
