本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
, N N/ \% D) C4 Z: N; w+ y) u 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：$ `3 s+ y, M$ ~7 W& q0 B
" P+ k0 N3 H* {7 D; P7 r3 w4 }幼儿园家长会纪要： 园长 一、. E" K, b4 X* s, R
学习情况 1、# w) B9 I4 y6 x) B+ F# `: V7 F8 h! c' v
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
/ \* b2 ?5 h5 N. Y1 @. b* X中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、' t! E- U H4 {; h) |& y
分离焦虑如何减少 1、
2 h/ [) i% P% z: Z半日亲自体验活动日程 ①
# D& n" ]7 e! [' X/ n入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②4 A# X. O& L8 N: a ]0 ]
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③$ [$ Y# c* i1 ^, `$ H1 d
在过程中与老师沟通，了解老师； ④
% m6 `9 x+ t3 u$ f3 g第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、
0 O8 h# |5 h8 a( }独自开始幼儿园生活 ①
" y* |; `1 r* }" l9月2日正式入园，7:30； ②9 O& A0 J- Y9 Y8 f6 H, \( J5 F9 Q
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③
; ]' M I# U7 X1 W$ e& d2 [ t到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④. G. q/ p; }: A0 `
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤) i3 d* U: L2 {# v
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥$ z- c3 o* M0 \' j6 X- e: Y6 i
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、3 j6 ]& ~+ ?( @* b* T
教育特色： ①
( y* K& Q4 o( T5 e J# B$ ^" ?0 V德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
/ }! O8 m. J0 @/ b9 _ ^学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
) P) b2 p- k+ C; |$ n优质服务 ④8 s5 B( K4 Q2 ~' R0 }8 g
科学领域的教育特色 ⑤: z" s( {6 `4 w9 ~' T3 y
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
& v. G, E* _" v c; K. p幼儿园5日亲子体验活动 ①& K' c0 E. x! Q+ }. d {) X$ h, ~
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②% R! k8 u B/ C9 J- b; n
9:20-9:50，室内活动； ③4 ]. e; Q( |/ `) }$ r& k7 G
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④ }& y- t, c6 E' ?
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤
2 y# u2 N4 e* Z10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥- o/ y3 H$ G3 i" A" A, @$ n
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦# L, q9 N4 a( E( D: o* b
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧0 _% F8 b$ O& R' ]
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、' k" I- v1 c/ Z' Q
如何对待孩子入园 ①) W5 {* N# B2 ^
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②& R* b; ~; |, f0 q* a
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③! g7 @# u7 O9 R! B3 o1 \$ G
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④0 Z/ B- @ w0 J0 d! C1 }; F5 v( g+ V
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、4 ^# W4 n. q% q4 b9 R4 d
师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
0 R* y% j. V: a" e教育教学老师：某某，手机号码：……
7 I# f% o0 o- I! D, D 某某
$ N0 d5 a; _1 E& p) m生活老师：某某
4 h6 _6 @* w' V2 ^5 i
助教老师：某某 & V) T7 N$ Y: r! N
二、% d ~, u5 ~8 {. H' n8 @
需准备资料和物件 ①
1 B3 H# s: }- Y/ b6 w( l' K8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
& b3 w1 ~) r2 A" U& z1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③* f5 W+ u+ V/ L! W( C. F
拖鞋自带1双，留园中 ④* Z2 O2 X3 Q5 E. _+ H
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤0 G2 M; C0 O( G, C7 C
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥- f/ u% q2 Y/ p$ J! n% c3 q
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦0 a8 l/ I0 j4 E9 e1 X
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧: f; t* G4 r, k; S- X9 q
每月25日至月底交款 ⑨
7 a/ K- ?* T4 Z9 L如生病需请假 ⑩
: b, k2 U" V2 v+ {/ F需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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$ k: b+ a# c5 N0 |' S 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
4 A. u5 H) N' o5 z 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！6 i( r* w! {7 q2 r
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
