本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 : t% N' f* j& M1 W% K' H7 P5 p, [
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6 K* U; ?, H& w3 W% o U& Z【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇4 r. V2 Q6 X/ I9 ~/ |
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
: x0 w) Q% C! Y4 c: l$ r 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：) t Y- x; I2 c* x
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、+ t: Y5 G+ y6 A/ z5 n/ e; m8 T
学习情况 1、
! A- H7 @( A' I! ]' r6 g小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
3 z, v. ~6 n! @中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
, ?5 _: c7 G% Y# T. Z$ R( ]分离焦虑如何减少 1、4 T2 q) z1 F# C4 @ O
半日亲自体验活动日程 ①
- z! G% U/ _8 V入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②6 g" E2 l. y, G8 D8 q
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③* T; z) W" n4 b+ @& T# y4 y
在过程中与老师沟通，了解老师； ④
u. ? J. k+ o, I& B第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、+ |9 f4 F' j' q; X4 ^* _ f9 K% R
独自开始幼儿园生活 ①4 ^ K8 I0 c3 [1 W1 P8 v
9月2日正式入园，7:30； ②4 Q4 x& [ l- i5 B: n! W' W3 X5 q
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③
, `/ E1 ~8 Q. ?6 y/ R4 c到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④, Z/ ]7 A% O3 T( r2 t
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
' c6 G4 w& a1 {, a' U' _待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥% J B8 H* @# N: `' v3 a
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
4 J( Y5 O% }+ K教育特色： ①/ {5 a/ y; ?6 |" P% {" B3 e
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②6 e4 f# {! ^/ ~
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③2 ~; a8 \) G( Y" |8 r
优质服务 ④4 E- z L( p' j( v0 d7 l4 h
科学领域的教育特色 ⑤7 z/ J/ i+ M4 I6 O1 b
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
3 l @% v( ~0 N. d" y0 e2 O幼儿园5日亲子体验活动 ①
/ \# A5 t: _ t/ i- S8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
1 T# Z. u. n" w+ a/ O9:20-9:50，室内活动； ③
. N4 [9 J7 Y1 |5 S5 y& o; ^9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
% f4 ]+ p3 E* P6 h; |10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤
1 I7 p' U* J% }+ Q* F! W+ }10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥. z/ C6 A; S4 d/ a
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
1 d4 n7 h0 C- o& \- S- P与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧$ f* D8 C& h0 Z( ~! |$ |+ r
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、9 j2 }! B K. K
如何对待孩子入园 ① k4 {3 m" t) M
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②5 N5 G0 ~# ^' t% o+ _/ G$ \
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③$ @; ~6 d8 ~+ e9 p0 A
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
6 l7 v8 Y; a; R不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
1 W9 r$ p1 j. N2 W8 ?7 A师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… ! P# ~8 c8 A7 J7 h' l3 I X
教育教学老师：某某，手机号码：……
- V- j" B" M8 _# ^ i 某某
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生活老师：某某
x0 C) g* F7 s1 m助教老师：某某
& k7 C* e; x% a* i二、
* L7 j+ `$ H( c1 Y6 J需准备资料和物件
①0 G- b' T. z0 P2 G/ n+ e1 p
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
s0 s! Q6 ?& B1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③3 v2 s$ `. M0 [. x' R$ A
拖鞋自带1双，留园中 ④5 @' w* ~5 @/ N% O) h
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤
# a- X* a7 x! a1 o游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥- s& g) { v: m
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦. X& B6 d9 m5 e) [. G. ~& A' ?
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧* D% N3 r( G( C
每月25日至月底交款 ⑨/ K& q; y H9 K& }
如生病需请假 ⑩( _' J8 h$ E2 |
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）+ L+ k5 L W9 o! y. J+ `* G
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3 s: x4 |( o) o; }7 ? 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
7 C) {6 @& ?- d/ c6 b2 ]2 O9 p 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
