本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇
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3 F: d" i% C% c6 s 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会,对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假,来参加这次新生家长会。
1 b# U5 z- \6 q: @& H) D, C9 f 在会上,老师们介绍了很多孩子入园后的事情,从他们的情绪,到他们的起居,从他们的教育到他们能力的培养,我记了详细的笔记,同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看,因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒,把当时的笔记发上来大家共勉之:8 A( L, H% h$ q. o. R
+ D- C1 _8 i3 R" a! \幼儿园家长会纪要: 园长 一、+ h% [/ l6 B3 p* s& x! `; W2 r
学习情况 1、6 j8 ~% s% G8 f0 u% z) T) S* B7 ]
小班:情绪稳定,简单生活自理 2、
' z2 X" }' ~- U中班:偏重学习,巩固能力,培养自强自立自主行为 3、大班:上半年教委课程;下半年学习冲刺阶段,拼音、加减法进退位,逻辑思维,分享阅读。 二、
! ~! c) D: r# L' e$ W' V* u! H分离焦虑如何减少 1、# i: l' I% Y# K* w0 U" J
半日亲自体验活动日程 ①
: X. v% o. o8 a6 i入园后观察幼儿的日常活动,作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况; ②
n- K7 v; J/ z; m在入园过程中以鼓励为主,不说、不批评、不指手画脚; ③5 m I: k+ q6 d0 ]- o! x
在过程中与老师沟通,了解老师; ④
$ ^# P5 Q5 `: T% z. ^1 I- I/ f第一月,每天针对孩子表现情况写记录,家长回家看后,根据孩子的表现,每日写反馈情况。 三、
1 t* e- l. ]# E独自开始幼儿园生活 ①
8 X( ^ \* [ v/ r- ~/ o0 M w9月2日正式入园,7:30; ②' u5 e/ H8 r B, B" s9 V
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着,为了稳定情绪,包容她的情绪,暂时不说不,等孩子适应后再限制她; ③2 E0 ]- u( g2 \, L! D, K" f) s
到时间就把孩子送到幼儿园,不用讲大道理,和老师交代好孩子的情况就走,不在校园外偷看孩子生活; ④
- o2 l1 b5 _; w3 U: _" |6 l; ~回家后,不详细问幼儿园的情况,例如:老师好不好,小朋友好不好,有没有受到批评或者表扬等话题,要转移孩子的注意力,不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤8 ]2 H; E' |0 M* k
待到幼儿情绪稳定后,开始常规培养,引导孩子自强自立自主的生活习惯,改掉“不良”习惯; ⑥, V3 w! w8 f4 u3 X7 E
遇到问题后要和老师随时沟通,及时解决。 保教工作——老师 一、" ~( m3 n$ O5 S& @8 W _. d
教育特色: ① X! s4 E4 C i) F# k1 [6 }
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②- h% {) Z; W% p3 V3 c
学习依据:国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
& x8 `+ t9 _" N! t优质服务 ④
5 [/ a5 d/ v5 O; Q! q科学领域的教育特色 ⑤/ i; T2 o' y9 [
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
9 j0 x/ q! @, @5 H7 @0 @幼儿园5日亲子体验活动 ①, Y5 `8 {# U) Z7 [# Q" ^
8:50-9:20,入园,早饭在家吃。自由活动,玩玩具,游戏后将玩具送回去; ②
2 Z6 K$ `# k+ j5 t9:20-9:50,室内活动; ③
3 }9 N7 x0 X" H9:50-10:00,喝水,喝奶时间; ④
. T$ q! K4 J# Z& L. V" L1 x+ v10:00-10:30,户外活动,集体操、集体游戏; ⑤& Y' Q! N* U! T# ]
10:30-11:00,室内自由活动,可以和老师沟通时间; ⑥9 g9 i& q' T; D5 S, s
11:00-11——午饭,午饭结束后回家; ⑦/ N* R- d( D& L2 n
与老师沟通时声音放低,幼儿活动期间不随便走动,听从老师安排; ⑧
8 c6 C0 }) Q% \作息时间按照正式入园时安排,提前培养孩子入园习惯。 三、6 l' ^8 y7 k( x( U0 Z
如何对待孩子入园 ①3 L. N9 s# h+ B
用积极的情绪感染孩子,接孩子时多夸奖她; ②2 o f& r7 i6 t
尽量让孩子坚持全天入园;(发烧时除外) ③
% c, O9 Q; O8 H" _) [可以通过电话和老师联系,短信、电话都可以 ④& h+ ]' ?( q$ t1 Q
不承诺第一个接孩子,早接孩子等,这样会引起孩子对这件事情的牵挂,影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
9 E& d6 Z8 s- q. L4 A师资情况 班长老师:某某,手机号码:……
) `9 ~8 _1 w! K教育教学老师:某某,手机号码:……
, {. J- A$ [1 E& V" \1 I 某某
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生活老师:某某 * ?4 d% `0 |2 x/ X% l+ |
助教老师:某某
0 }) Z& `3 L+ s4 d/ m! e二、. a( G6 P6 |2 z. k$ l, m A" w
需准备资料和物件
①. H, x8 U! v4 J" S. }
8件床上用品右上角绣上幼儿名字,所有带入园中物品都要绣名字 ②
7 l# ~, z6 g* P3 _- ]1寸、2寸照片各1版,全家福1张 ③
# ~5 K: }4 H7 v$ D8 O拖鞋自带1双,留园中 ④
% r7 Z! w3 Y2 W Z. l书包中放入两套衣袜,备用鞋子1双 ⑤1 V; |0 o+ t8 p5 C' A
游戏来用具:12色水笔、沙包、自制飞盘(20cm直径)、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
; h, W" O. E6 e8 U! _幼儿用水及毛巾园中提供,家长用水及毛巾自备 ⑦
4 ?* _9 H$ b. b& L" |接送卡接送孩子(如非直系亲属代接,则需要委托书) ⑧ X& u& w: T8 F) g; @! o5 q6 I- m
每月25日至月底交款 ⑨
* r5 z; d2 W0 P如生病需请假 ⑩
1 L# w' n5 }2 s0 S! k: D需带资料:保健本,教育学费**元,接送卡**元,用信封装好,写上幼儿名字,与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段:12:00-14:15。请假固定电话:******(备课室,和任何老师登记都可以)$ z& ]! |- n! a
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7 D4 ]" A, S5 S 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些,作为家长我们要学会放开孩子的手,让她去自由的飞翔,自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分,只是因为我们身处的位置不同,可是通过了这次家长会,我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识,更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳,没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她,会问她该怎么做,如果她不答我就告诉她,也没有非要强迫她回答。) u4 p" j( T* m9 d0 `( R) n: k! w
孩子自然有孩子交流的方式,当我们不能为她包揽一切的时候,我们需要做到的是把正确的方法告诉她,让她自己去实践,她会找到适合自己的方式的!; Q. E5 h6 [7 E$ g
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