本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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- e% C) t6 G. r8 ?【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。1 I8 p3 W( B/ r, N" H
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：/ D: n/ I6 e9 o
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、9 a' E8 L1 Q' y' R
学习情况 1、
0 `1 X$ N: q" |% f% p小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
8 k, }; n5 A7 r9 i5 f6 }. f中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
) u# ]6 a9 w& q: ~6 O. R分离焦虑如何减少 1、1 {* ~0 j% i& X- e
半日亲自体验活动日程 ①" Z4 O( u S# r4 v$ l
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②9 @: E2 C- {+ |5 B% s" T) i5 g
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③0 ?' O: r2 W, n2 K! n6 Q
在过程中与老师沟通，了解老师； ④, y9 R+ B0 F2 J& m
第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、" m5 D- l, k; L8 A* \2 _4 a+ n
独自开始幼儿园生活 ①
2 ~; @- B0 P. Q9 g9月2日正式入园，7:30； ②7 i6 K- V! V, R. q; o* R! ?- f
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③9 G- x+ j5 x2 \
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④% P ]9 T0 d, L% j/ o7 D3 c
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
5 E' {! n5 s( b6 w5 m F待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥! k, G0 o$ K; ?3 R: a
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、) ~ ~7 z% S) A& c ~/ H
教育特色： ①
% w$ X" _0 g% G9 x( Z德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
! c4 }. F+ w/ @学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③; g/ Z( L* u3 ]
优质服务 ④
2 Y1 L0 V; l9 o9 }/ K( Y' o! v科学领域的教育特色 ⑤
4 X2 r6 ]9 C% U7 X( t$ q6 J0 K分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
7 d: T4 [7 n8 I: C幼儿园5日亲子体验活动 ①
/ p/ p; }9 X9 F8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②/ O4 _! x8 Y$ B. t
9:20-9:50，室内活动； ③5 ?# N& ]0 J! X$ W; l M
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④$ J+ M; [( `! Z0 t% Z" }* c* x
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤6 s7 z- [) s1 V5 V3 m. F
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥% ?% h: Y C& y
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
. r4 B. [8 c* a% E+ P* g0 ~与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧+ J- A0 c: s% T8 h
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、* E/ ^; z: |2 U( u3 Q* G
如何对待孩子入园 ①/ x; J$ a4 S h
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
- _8 b) s, `# R7 F2 n, _* I尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
, ]; M+ x3 Q: U7 N4 u0 Q1 V* I可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
+ e" I* e# C( ^4 Y) U/ O不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、) n6 D3 ^ j6 \7 n7 v" }
师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
. L3 R5 R- ?+ s& _9 x0 O6 N' N教育教学老师：某某，手机号码：……
1 }* q8 G3 L* z 某某
, B' u2 ~0 i* ?6 S0 {/ S9 I+ ~; J生活老师：某某
& W7 r# A9 G9 l. h2 _助教老师：某某
* ~7 \" p3 f% ~6 N) ~二、
2 Q) _9 J( ?9 J, u( [( V4 |需准备资料和物件
①
) T% e. R" p4 ~% Z, ]4 t2 z& r8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
/ B" o, R* _; W: A4 z1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③; Y: @0 j5 A" E. Z0 R
拖鞋自带1双，留园中 ④& \/ v/ F2 V3 X; O g4 n% u* }
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤
( @9 [' M3 f4 |& j游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥+ {8 l6 ^0 O, u: n- Y( {- B
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦9 U$ U2 ^2 I; y) h a, o
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
$ I' t0 @) ]. W3 h5 y* P2 i5 E5 e每月25日至月底交款 ⑨0 v# t& n) |7 T6 w
如生病需请假 ⑩
2 k. E0 H1 ]' G% N& E. X需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）$ E1 H) k3 \% l* @3 O5 T" A1 A
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
7 I. N! Y0 T/ a2 H( N 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
