本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 . e6 d3 i7 E! p$ x& ]. @1 b
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2 S H0 s; v6 O3 \) ]% B【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇1 `# o* n' z5 `0 h
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。: \" Q) Y4 l$ v- H
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、 J9 P' ] p: S1 Q! Q
学习情况 1、: R- P' W0 ?. a/ Q
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
! p+ |; X* `. f* M4 h中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
8 d8 U8 g+ }3 G% S: c) l分离焦虑如何减少 1、
$ E+ F O+ Q$ y. \, h, E半日亲自体验活动日程 ①
- x" K% Q* E0 p9 c入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②
$ M# I* c2 c" y0 a/ e在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③% W. ?' x* O% O. J; d" b# A
在过程中与老师沟通，了解老师； ④
7 r; n' t7 ^" @. B6 h第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、
+ |7 J# m% }2 ~: |! S! w/ c独自开始幼儿园生活 ①; b* S R$ v9 j& O
9月2日正式入园，7:30； ②; ? z% N" P" f' V: f6 k& G7 r; ?
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③5 E4 k q4 w1 {/ q3 L- Y$ ^
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④4 {9 h4 r$ [3 ~
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
1 a8 S! O4 J- H; `待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥, |% \2 p- P% b1 Q
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、1 R3 y7 l. U. |" `# ~6 @
教育特色： ①
0 j% y: |9 Y& _9 j% |/ r, Y: Y德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
3 M) h; k& Z8 v; H学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③ A# k! W$ q6 {' Q2 [
优质服务 ④
' i$ E# y3 v% c/ }8 w, B科学领域的教育特色 ⑤9 M+ i/ A% D& q/ d v
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
$ X% |4 p: z2 o$ U幼儿园5日亲子体验活动 ①. i j: p# T( u! H5 @. C0 `3 V9 m
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
6 V& x( l: A; f+ @ t5 n# G: N9:20-9:50，室内活动； ③9 f7 a7 I7 R! g7 {8 k
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
$ W1 a/ K( P/ F) W6 J8 G7 d10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤% |8 d9 J" }$ ?' L! @1 n
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥
8 J6 s; |. g1 V6 B; j11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
) x9 u5 W' M, m7 z; _$ |; W5 B与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧( I8 ?" L5 H4 ^1 Y: R
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、& ^6 E1 S0 A N9 Q
如何对待孩子入园 ①
! b, m3 N) X) v, {7 x2 _用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
+ m4 @; R. [) T' a尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③4 ~7 E- S3 G8 ~% Z' w
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④/ h# Z: S! k6 Z& f6 ^
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
- m( x) K9 l5 f% V# U师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
( [. X) }1 d. b: t& n& Q7 ^教育教学老师：某某，手机号码：……
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某某
* A$ {% A( v9 d; m! u) R生活老师：某某
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助教老师：某某
. w/ J& s: ?6 E! f4 y二、
# M4 E/ R( L. [/ h1 A$ j0 c需准备资料和物件
①
0 G5 s7 u2 f( ^" R8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②4 ?, `& X- A. P" _" @5 s ~3 |
1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
, e F0 Y) j; W& c8 Z拖鞋自带1双，留园中 ④
" ^/ J# n3 O, L' C书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤0 Y0 I4 N8 n0 B; ^3 F
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
. o' w9 @5 k |幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦, S/ T5 w: u* O1 B1 \
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧' m @0 y$ A2 |: \4 \
每月25日至月底交款 ⑨, K5 _: Y: A# b# o1 e
如生病需请假 ⑩& v8 K o4 c. d; Y, `
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）0 X% @) n! j0 i9 D
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
( k4 D2 O! E) E- W' W. e 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！) o/ N. O+ G( h3 {! ]
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
