本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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3 F: d" i% C% c6 s 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
1 b# U5 z- \6 q: @& H) D, C9 f 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：8 A( L, H% h$ q. o. R
+ D- C1 _8 i3 R" a! \幼儿园家长会纪要： 园长 一、+ h% [/ l6 B3 p* s& x! `; W2 r
学习情况 1、6 j8 ~% s% G8 f0 u% z) T) S* B7 ]
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
' z2 X" }' ~- U中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
! ~! c) D: r# L' e$ W' V* u! H分离焦虑如何减少 1、# i: l' I% Y# K* w0 U" J
半日亲自体验活动日程 ①
: X. v% o. o8 a6 i入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②
n- K7 v; J/ z; m在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③5 m I: k+ q6 d0 ]- o! x
在过程中与老师沟通，了解老师； ④
$ ^# P5 Q5 `: T% z. ^1 I- I/ f第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、
1 t* e- l. ]# E独自开始幼儿园生活 ①
8 X( ^ \* [ v/ r- ~/ o0 M w9月2日正式入园，7:30； ②' u5 e/ H8 r B, B" s9 V
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③2 E0 ]- u( g2 \, L! D, K" f) s
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
- o2 l1 b5 _; w3 U: _" |6 l; ~回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤8 ]2 H; E' |0 M* k
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥, V3 w! w8 f4 u3 X7 E
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、" ~( m3 n$ O5 S& @8 W _. d
教育特色： ① X! s4 E4 C i) F# k1 [6 }
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②- h% {) Z; W% p3 V3 c
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
& x8 `+ t9 _" N! t优质服务 ④
5 [/ a5 d/ v5 O; Q! q科学领域的教育特色 ⑤/ i; T2 o' y9 [
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
9 j0 x/ q! @, @5 H7 @0 @幼儿园5日亲子体验活动 ①, Y5 `8 {# U) Z7 [# Q" ^
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
2 Z6 K$ `# k+ j5 t9:20-9:50，室内活动； ③
3 }9 N7 x0 X" H9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
. T$ q! K4 J# Z& L. V" L1 x+ v10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤& Y' Q! N* U! T# ]
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥9 g9 i& q' T; D5 S, s
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦/ N* R- d( D& L2 n
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧
8 c6 C0 }) Q% \作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、6 l' ^8 y7 k( x( U0 Z
如何对待孩子入园 ①3 L. N9 s# h+ B
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②2 o f& r7 i6 t
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
% c, O9 Q; O8 H" _) [可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④& h+ ]' ?( q$ t1 Q
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
9 E& d6 Z8 s- q. L4 A师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
) `9 ~8 _1 w! K教育教学老师：某某，手机号码：……
, {. J- A$ [1 E& V" \1 I 某某
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生活老师：某某 * ?4 d% `0 |2 x/ X% l+ |
助教老师：某某
0 }) Z& `3 L+ s4 d/ m! e二、. a( G6 P6 |2 z. k$ l, m A" w
需准备资料和物件
①. H, x8 U! v4 J" S. }
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
7 l# ~, z6 g* P3 _- ]1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
# ~5 K: }4 H7 v$ D8 O拖鞋自带1双，留园中 ④
% r7 Z! w3 Y2 W Z. l书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤1 V; |0 o+ t8 p5 C' A
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
; h, W" O. E6 e8 U! _幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
4 ?* _9 H$ b. b& L" |接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧ X& u& w: T8 F) g; @! o5 q6 I- m
每月25日至月底交款 ⑨
* r5 z; d2 W0 P如生病需请假 ⑩
1 L# w' n5 }2 s0 S! k: D需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）$ z& ]! |- n! a
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7 D4 ]" A, S5 S 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。) u4 p" j( T* m9 d0 `( R) n: k! w
孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！; Q. E5 h6 [7 E$ g
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
