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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-12 15:50 编辑 $ H: U$ U2 z- ]8 n! z) a

) m0 ~0 F1 K! U  M# K& U! b       我正在参加宝宝入园日记活动:http://www.bjmama.com/thread-1495290-1-1.html7 |: P2 K* ^6 _
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       因为看到这个活动的时候比较晚了,所以就写了一些总结经验过来,大家分享下!大致我分了以下几部分内容:
" t( u, v1 f9 H2 D8 M       一、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之幼儿园亲子班故事
$ O! Z( F6 t1 ~) _       二、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之早教班故事" K" e/ u6 l  T+ l2 M- v
       三、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之自己吃饭锻炼篇. i; \8 w% q9 s" u8 F9 Z
       四、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之如厕锻炼篇
' A7 E7 K) e, r# m       五、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之规律作息篇. g% L3 a7 i2 i1 i) G. h
       六、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之穿脱衣服锻炼篇
+ l" M- \; W* d  x5 a  G7 o+ |       七、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之刷牙洗脸洗手锻炼篇
% g7 Y( A- D* k0 i. Z       八、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇4 ~& l. n. W8 S5 y; H
       九、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园玩具篇
, s, g& `" J; o3 N" \       十、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园用具篇$ a  U9 Z$ C0 e6 G8 n' Y- p3 T
       十一、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园亲子体验
, p' Q7 @9 H; a- _' [       十二、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之正式入园篇
' |7 Y( M* ^- ]' e       十三、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之阅读与孩子早教(幼儿园给开的讲座)
0 n# |2 ~6 ?% ?# i5 t& f6 P       十四、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园前的安全教育
  u# H% `7 [+ X9 r( b& B2 O       十五、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之英语试听课体验
/ m, Q2 }( r) Z' B( h: M8 j; k        十六、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之教师节
- ^2 W/ ]& i8 G( @/ |% w) o* g        十七、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之孩子的心理问题
% S2 d# ]; n  s3 z        十八、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之生病了
3 `1 X' Q# l% f        十九、【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之孩子间的友谊) C4 R0 j$ F/ W& J9 [

+ [* S# F4 ~4 R( Q       有部分题材会分开记录下来,更为详尽的和大家分享宝宝的成长经历。照片有部分可能后补了,呵呵!!!9 E: W! e+ R8 R3 D0 }

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ccgz_x 发表于 2013-9-3 09:37
0 P4 T7 ^  c- F: N' ?- O因为看到这个活动的时候比较晚了,所以就写了一些总结经验过来,大家分享下!大致我分了以下几部分 ...
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哇哇,好详细啊,宝妈加油,希望能做成一个超级实用的大帖~

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宝宝生日
 
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8208 
ccgz_x 发表于 2013-9-3 09:37
0 L. ~5 g8 k$ l, ?/ B! z- T因为看到这个活动的时候比较晚了,所以就写了一些总结经验过来,大家分享下!大致我分了以下几部分 ...
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另外建议宝妈图文并茂哦,这样获得几率会更高~3 a/ q! B' Y6 J% e/ a" Q
另外宝妈也要在主帖里加上:我正在参加宝宝入园日记活动:http://www.bjmama.com/thread-1495290-1-1.html

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       幼儿园,我来了!——亲子班
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        首先介绍下我们的幼儿园吧,就在小区里面的公立幼儿园,园区就在我们家楼旁边。环境很好,距离家里很近,这都是我们选择这个幼儿园滴原因。(感觉选择幼儿园一是要看环境、老师,二是要看是否方便送。在幼儿时期,培养好的习惯,优良的品德,要比学什么加减法重要得多)
4 z$ M  K4 ?9 |2 o& D" A3 l        幼儿园在正式入学前会举办两期亲子班(冬季和夏季各一期),大家自愿参加,目的就是为了让宝宝提前熟悉幼儿园的环境,还有老师,还有她们的同学。yoyo就是通过这两次亲子班,记住了好几个幼儿园朋友的名字的,同时这样可以减少以后正式入园的对陌生环境的恐惧感。宝贝非常喜欢去幼儿园玩!
( m# c7 y. i" C/ V        每周一次课,基本活动是早上自由活动玩玩具。然后老师领着大家做垫上游戏或者教儿歌,接着休息十分钟喝水上厕所,然后去室外做体操,做游戏,在然后回市内洗手上厕所,接着老师就会拿出大大的画本给大家讲故事,最后宝贝自己阅读自己的绘本,看完后和老师拥抱再见,这一上午的活动就结束了。
. m+ J: e& f* B: F) v         当然坦白的讲,我们也觉得这样的亲子班,好多孩子和家长一起参加,有些乱,但是事实就是孩子以后生活的环境不能达到每个班只有几个小朋友,所以必须让她习惯和很多小朋友一起玩,学会和更多不同类型的孩子相处。并且通过这样的亲子班,可以锻炼到宝宝的自理能力。到喝水的时间她会去找她的小杯子;玩具玩过了之后知道送回去;上厕所也会习惯蹲厕,等等很多事情。下面上几张图,让大家看看我家能干的宝贝吧!
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亲子班.jpg

亲子班室外.jpg


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好滴  希望能帮助到有需要的妈妈

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2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 11:18 编辑 / W0 i* ?9 F* i6 x& E! X
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: @) @$ Y$ d. C2 H/ C" S8 B+ V【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了  之早教篇0 I  S6 L+ {% H* y

6 ]5 e2 `0 Q3 ]) C8 @6 g        对于孩子的早教我没有刻意的去研究过什么,起初就是经常参加妈网的活动,室内室外的都参加,参加的多了,试听了很多的不同教育机构的课程后,就可以比较出哪里的师资比较好,哪里的课程比较好。最后我选择了积木宝贝。(这里可不是托儿,做宣传的,是真的觉得还不错才提的)
# H2 P# V" X- d9 V         最初我们参加的是音乐课的早教,第一个朱迪老师是我自喜欢的一个音乐老师,她是正规的音乐学院毕业滴,讲课生动,唱歌好听,反正喜欢!O(∩_∩)O哈!但是因为音乐课是需要家长陪同的,所以照片就很少,选了后期的一堂印第安的舞蹈的课程的照片。音乐课主要是培养孩子的乐感,两周一个主题。yoyo刚开始是在一岁多的时候,第一堂课基本yoyo不会开口,只是专注的听;第二堂的时候,她就能开口跟着唱了,这点让我很惊讶!原来孩子的记忆力是如此的超前!直到现在,yoyo没事还自己编歌唱,歌词有的能听懂,有的听不懂,还会起一个很长的歌名。
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音乐课.jpg


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          接着yoyo接触的是体能课,我觉得孩子稍微大了,就要有灵活的运动能力,所以让他参加了体能课。体能课她接触的有点晚,三岁才开始的,已经是单独上课了,偌大的教师,老师领着一群孩子们玩各种游戏,各种方式的锻炼,所以现在yoyo可以自己玩单杠,不惧怕从高处往下跳,跳远的距离我觉得也挺远的,而且双腿蹦跳都不成问题。就发一张我偷拍滴吧,哈哈!* x5 Z8 z' C; c) q
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体能.jpg

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        最后讲讲创意课,这个课程也很好滴,释放孩子的天性,可以用手玩泥巴,可以用手玩油彩(当然一洗都很容易掉的,无污染的)。起初我觉得yoyo没什么画画的天分,在家里拿着笔也画不出什么来。虽然很小开始,我就会给她打一些空白颜色的图案让她涂色,可是很快她就没什么兴趣了。可是上了创意课我才发现,我家yoyo没准以后能成为画家啊,看看画出来的东西,还算是有模有样滴!创意课还包括了手工啊,厨艺什么的,每周都是不同的主题。上次自己做的意大利面,自己吃的可香呢!那棵椰子树是yoyo画的哦!9 D5 R  g" x) Q, Y$ G

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创意课.jpg

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        所以综合yoyo的表现,我觉得早教这个事情除非家长真的有时间才能做到,否则很难有那样的环境、氛围和主题。在我们条件允许的情况下,这样的早教还是挺好的。没有增加孩子的负担,孩子还玩的很开心。yoyo直到现在,一去了积木宝贝就不喜欢回家呢!而且多多参加这样的活动或者课程,对孩子上课的专注力也很有帮助。yoyo在幼儿园或者是参加活动的时候,绝对是能坐得住,能认真听老师讲话的孩子。而且,去了一般陌生的场所,她也不会害怕。上周让她去试听舞蹈课,单独上课,也一样很开心的,妈妈不在身边也可以做到很好。这样单独的授课,对孩子的独立性也很有锻炼。另外在早教的课上,宝贝们都会永于表达自己的观点,而且早教时老师会有课后总结,总结孩子在课上的优缺点,有些东西是我从来没有发现过的。所以这对于宝贝的能力的提高,也是非常有帮助的!所以对于开发孩子能力的早教课程,我还是比较推崇的。像是英语课我们也试听了好几个班,但是终究还是没让她参加,综合考虑吧!所以选择适合自己孩子的早教,也一样可以培养孩子入园时的综合能力,以及专注力的!
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1 Q1 ]* O9 D' c. X" Y补充几照片:一、经常自己专注的看一本书,也不知道看懂没,反正很认真就是了: j" d  n5 R; e) C2 M2 s
                    二、自己爬上杠子,丝毫不畏惧,而且臂力比较大,能撑上一会儿
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宝宝生日
2009-09-15 
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8 w4 l; y7 K$ [2 \- E7 {【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之规律作息篇
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" S3 V/ u2 e6 m' E- `8 P. a         yoyo的睡觉问题长久以来一直困扰着我啊,她是个特别能熬夜的孩子,甚至在躺下之后,还能和你聊上两三个小时不睡觉,我曾体验过从十点躺下,一直到凌晨两点还没能睡着的痛苦经验。% g8 u! Z. q3 K
         我一直纠结着,这样的习惯莫非是我怀孕时睡得晚养成的吗?
$ e& Z) o- r. l         后来我慢慢的发现了几个规律,早上起得晚,中午就睡得晚,中午睡得晚了,晚上自然就不困了。所以总结起来就是要早睡早起才是硬道理。
" f1 U& _* c2 N0 Z  |6 m          对于孩子来说,晚上看到了工作了一天的父母她会非常开心,缠着爸爸妈妈做这做那的,总是玩不够。因为晚上yoyo总是喝了酸奶后才睡觉,所以经常她会拖着不喝,觉得这样就可以多玩会儿了。面对这样的境况,不能作为全职妈妈的我也有些理解,可是作息的习惯总还是要调整的。1 m9 `/ _. k# ?- v8 J
          于是每天睡前,我基本都会和孩子做固定的事情,然后睡觉。九点开始(觉得有点晚了)喝酸奶,之后洗澡刷牙,接着讲一个故事,读几首唐诗,之后就关灯躺下,我们会做几个仰卧起坐,然后个yoyo唱两首歌,这两首歌都是她耳熟能详的了,可是她还是习惯听。
. O  ?! K- Q4 H, f4 a3 b% z           因为我觉得对于一个不想睡觉却不得不睡觉的孩子来说,睡觉是挺痛苦的事情,可是如果我把睡觉前的活动安排满了,她就不会想到痛苦的问题了,她就可以顺理成章的接受睡觉这个事实了。实行最好的时候,九点多睡觉,早上我六点半出门,她也会醒了。但是后来还是没坚持住,因为白天的不可控因素,但是现在晚上,基本都安排她十点前躺下!
' _+ D' A' t" r" H. \2 _8 Z2 i           另外就是控制孩子白天的睡眠时间,不能让她一睡就是一下午,那么晚上就很难睡了,这样的蝴蝶效应会影响之后几天的休息。再就是给孩子安排的活动一定要适当,周末偶尔我就做不到,活动安排满了,孩子是玩的挺开心,可终归还是比较累了。最后一点就是周末要和平常一样的待遇,不能到了周末,家长要睡懒觉,就硬带着孩子睡。现在的周末,我也不会起很晚,通常都是yoyo醒了,叫我,然后让她自己去上厕所,洗脸后,我就起来了,和她一起刷牙吃早饭,开始周末一天的活动。- [. N! }. D+ `0 E  V) Y
          真心地羡慕那些自己会睡觉的宝贝的妈妈!# O# x1 k7 ]4 Y% O
          补充一下,yoyo有个习惯,就是睡觉的时候会抱着的一件衣服。这样的习惯从小就有,上幼儿园的时候,老师说如果孩子情绪很不稳定,可以带着。但是在入园前我们就和yoyo谈过了,中午睡觉不带着,晚上回家可以抱着睡,当她自己同意了之后,这一切就迎刃而解了。所以对于这么大的孩子,我们讲通了道理,往往要比欺骗哄骗的效果好很多。回到家之后,我们还可以根据这个事情夸奖她,她下次会做的更好的!" L6 O1 X6 O+ ^
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宝宝生日
2009-09-15 
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之穿脱衣服锻炼篇
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. o  B, c( o7 S4 E0 p        这一篇对我来说比较省心啊,yoyo似乎对衣服很有感觉,很小的时候就已经开始自己穿脱衣服了,包括鞋子袜子,左右脚都在不知不觉中学会了。/ E  q) J% O: b$ D( d: K0 Y
       最开始,我们都是给yoyo套头的衣服,我们把头套进去了,她会自己找袖子。裤子呢也都是宽松的,很方便提的。起初她提了裤子不会掖衣服,总是弄的乱七八糟的,我们就给她做示范,告诉她怎么弄。接着她就开始会掖前面的衣服,后面我们帮她,到后来自己都能塞到裤子里。这里面当然夸奖鼓励占了很大的一部分作用,当她完成了穿衣时,我总会有点夸张的惊讶说:“哇,yoyo太棒了,自己都能穿衣服了!”她就会很高兴的笑,然后我接着说:“以后yoyo都自己穿衣服吧,可不让大人帮忙了。”yoyo也会欣然的同意。5 I/ v' {; |& M8 a) L
        当然偶尔她也会犯懒,我就暂且姑息了她几次吧。
1 l, Q1 X* I% y& L        现在yoyo简单的衣服裤子都会穿,鞋子袜子也不成问题,顶多是问问我们裤子的反正面,当然对于常穿的裤子,她也不会问的。而且她现在对于衣服有了自己的选择,这点我有点惊讶!!!不会是培养了个爱臭美的妞吧~~~2 C9 P- |+ C8 h% z" Q% h
        一次去商场,我买了两件T恤,结果人家要求我带她去卖小孩穿的衣服的地方去,自己选了一件白色公主蓬蓬裙,比了比,对我说,妈妈,就给我买这个吧!!!震撼啊,三岁多的小娃娃,自己挑衣服啊!不过yoyo有一点好处,买了一个基本就不会再要第二个了,她很知足的。所以,那件公主裙现在跑到了她的衣柜中了,每次穿上她就说自己是白雪公主。/ o2 h  P" p* s9 Y- g5 F
        穿衣扣扣子这些都是熟能生巧的过程,我们作为家长要让她去尝试,去努力,我们给与指导和鼓励。最开始扣扣子时我给yoyo买了一个大扣子的睡衣,小孩子好掌控。当她完成了第一个扣子的时候,我给与了她很大的掌声。那个时候我们不要关注扣子是否扣窜行了,是否没对齐什么的,只是要让她对自己开始自信。那之后,每次穿那件睡衣,她都会自己扣扣子,根本不许我插手。穿裤子的时候也会出现两只腿跑到一个裤腿的情况,这时候我们就一起哈哈大笑,我还让她站起来走路,看能不能走,当然她会英勇的摔倒在床上,可是经历了几次后,她自己就学会了更正自己的错误了,不需要我们每天盯着她,批评她。
) Z% |, p/ q& g5 @2 ~' P- l6 Y         都说好孩子是夸出来的,所以我们在适当的时候多给与孩子鼓励与表扬,对她是一种前进的动力!!!* P/ w" q  H0 w
         至于穿鞋,我们很少刻意强调左右脚,只是她穿错了,我会提醒她换过来。孩子的观察力是很敏锐的,久而久之,她自己就能分辨左右脚了,至于原因我也不知道,反正就是会穿鞋子了。我们不刻意的强调,可能随着日积月累的生活习惯,让她自己去发现生活中的规律,或许对于她来说,也是一次对生活的探知旅程,我们不要剥夺她的自我发现和自我纠正的权利!
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7 U# I! V6 y( `0 l& c9 N: {$ z$ o【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之刷牙洗脸洗手锻炼篇
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        首先我说说刷牙,在一岁多的时候开始刷牙的,最开始是我给她刷牙,上下左右,里里外外,加上有时候她的不配合,反正刷牙也很费时间。这点我挺感激巧虎的早教光盘的(可能别的早教也讲了,可我们只看了这个),光盘对应孩子的年龄,让孩子做应该做的事情。巧虎送了牙刷、牙杯和小毛巾,孩子首先感官上就非常喜欢。在光盘里通过动画的形式,告诉孩子如何刷牙,牙里有什么细菌什么的,所以孩子对于刷牙基本是不排斥的。yoyo现在不会挤牙膏,我挤好牙膏她会自己刷牙,当然是和我同步的。她会观察我如何刷牙,然后模仿我的动作,很认真的刷牙,然后漱口,涮牙刷,刷牙杯,这些都是模仿大人一点点学会的,每次刷牙后她都会说,妈妈看我得牙齿白不白,香不香,我当然会给与非常大的肯定了!8 K3 |4 C0 M( R1 m- P
         洗手洗脸的锻炼就是我们不要怕孩子弄脏了自己的衣服,也是孰能生巧的过程。教会她洗手的方式,这些都是光盘里教的,手心手背手指缝,打了香皂要冲干净,似乎没费多大的力气,她就学会了。当然洗脸是属于小手抹两把的基本级别,不过也不错了。在积木宝贝或者是幼儿园亲子班的时候,都是要求她自己洗手擦手的,她也很乐意自己做这些事情。9 E' l- y% y) t/ y- k$ U. C* N4 Z
          当然有一段时间,她是对刷牙有抵触的。但是我会给她照镜子,看看不白的牙齿,也会告诉她有牙菌斑在吃她的牙齿,还有牙齿不白臭臭了,小朋友都不喜欢和她玩了等道理,但是从没有强迫她去刷牙。慢慢的,她也就开始习惯刷牙了。: @3 w0 J, W5 y2 b, a! {
          我觉得孩子现阶段还是模仿为主的,我们大人每天做到了洗脸刷牙,孩子自然也可以做到,无论做的好坏,我们要鼓励她自己去动手,因为只有一次次的实践过来,她才能真的学会如何去做。* V' O% {  v$ d' N( @
          现在yoyo会在刷牙后把牙刷牙缸涮干净,放到台子上,根本不需要我操心,然后会踩着小凳子,把灯关掉,进屋找我来!看到她一步步的成长,看到她一天天进步,我这个做妈妈的怎么会不骄傲呢?!
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 - B% w7 u- @$ C# M, Y# v1 D
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇
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家长会.jpg

3 j3 D3 q6 B( K, `# x
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       终于迎来了yoyo入园的第一次家长会,对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假,来参加这次新生家长会。& ?' V+ }$ x" l$ R  X4 `4 t. M
       在会上,老师们介绍了很多孩子入园后的事情,从他们的情绪,到他们的起居,从他们的教育到他们能力的培养,我记了详细的笔记,同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看,因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒,把当时的笔记发上来大家共勉之:
: Z1 p/ C& O$ I
5 U7 z, ?6 Z6 D0 {, ^6 f' Z0 k# \
幼儿园家长会纪要:
园长
一、
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学习情况
1、; }, k  C) Y9 z# Z
小班:情绪稳定,简单生活自理
2、8 d. }3 G4 M1 r+ {7 x: \
中班:偏重学习,巩固能力,培养自强自立自主行为
3、大班:上半年教委课程;下半年学习冲刺阶段,拼音、加减法进退位,逻辑思维,分享阅读。
二、  I4 T" D+ R$ K5 d% L
分离焦虑如何减少
1、
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半日亲自体验活动日程
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入园后观察幼儿的日常活动,作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况;

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在入园过程中以鼓励为主,不说、不批评、不指手画脚;
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在过程中与老师沟通,了解老师;

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第一月,每天针对孩子表现情况写记录,家长回家看后,根据孩子的表现,每日写反馈情况。
三、
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独自开始幼儿园生活
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92日正式入园,7:30
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幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着,为了稳定情绪,包容她的情绪,暂时不说不,等孩子适应后再限制她;

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到时间就把孩子送到幼儿园,不用讲大道理,和老师交代好孩子的情况就走,不在校园外偷看孩子生活;

7 h' K4 ?; B0 W7 q, o, a
回家后,不详细问幼儿园的情况,例如:老师好不好,小朋友好不好,有没有受到批评或者表扬等话题,要转移孩子的注意力,不让她时刻惦记着幼儿园。

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待到幼儿情绪稳定后,开始常规培养,引导孩子自强自立自主的生活习惯,改掉“不良”习惯;
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遇到问题后要和老师随时沟通,及时解决。
保教工作——老师
一、1 d' ^6 o3 P$ x
教育特色:
" K9 ~, g) Y: D: e. S
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力

, |: ^( B! s( K
学习依据:国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南

5 a. ]/ [7 c9 j/ L
优质服务
; S& |: k: g; Z
科学领域的教育特色
1 c# C% w; H0 ~4 I
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语
二、1 K. E) b- @9 G
幼儿园5日亲子体验活动

4 U  c7 M9 t. U+ y! r4 q
8:50-9:20,入园,早饭在家吃。自由活动,玩玩具,游戏后将玩具送回去;

% a) v2 ~" t- [) d$ _
9:20-9:50,室内活动;
+ L! O' L: D: S3 @, t
9:50-10:00,喝水,喝奶时间;

2 a% I3 ~7 G* A) K, j
10:00-10:30,户外活动,集体操、集体游戏;

' A0 Q- L, k2 }& M' w/ e, ]
10:30-11:00,室内自由活动,可以和老师沟通时间;

) ~- l/ F0 [+ j5 y
11:00-11——午饭,午饭结束后回家;

; }! ]* z$ w  ]. N! _
与老师沟通时声音放低,幼儿活动期间不随便走动,听从老师安排;

$ n( e; \6 K( J. n( s) ^
作息时间按照正式入园时安排,提前培养孩子入园习惯。
三、' y- X/ ^# [) k) ]  }6 G1 e; j
如何对待孩子入园
3 m5 I/ @8 C/ ^- G: ?* l# l' f8 N1 c
用积极的情绪感染孩子,接孩子时多夸奖她;
+ Q& L. B7 z2 t, i8 i% I9 a  |
尽量让孩子坚持全天入园;(发烧时除外)
% ]: e7 n6 K7 P! X# S' W
可以通过电话和老师联系,短信、电话都可以

1 [1 a7 }/ I1 U" R% P0 ?# d
不承诺第一个接孩子,早接孩子等,这样会引起孩子对这件事情的牵挂,影响她的入园情绪。
班级情况介绍
一、
& P; D) w$ S; J$ H2 t
师资情况
班长老师:某某,手机号码:……
1 j* |0 I7 y- X
教育教学老师:某某,手机号码:……

: ^" a% E! {9 B8 H8 l' P8 S
              某某
& x/ a# D6 J* P4 A, m. n
生活老师:某某
6 G5 b. y9 f9 g+ C  l7 P
助教老师:某某

9 N: @$ u8 F7 C5 K, D7 n2 t
二、* E5 G7 N3 U6 Q
需准备资料和物件
; q% D% Y1 B) R
8件床上用品右上角绣上幼儿名字,所有带入园中物品都要绣名字

$ M9 ?. v( @5 m* e
1寸、2寸照片各1版,全家福1
$ W/ G* n6 M+ G' J+ w. R
拖鞋自带1双,留园中
- c5 J. \& d: I4 A( Z
书包中放入两套衣袜,备用鞋子1

! d+ f* @' k' r9 D
游戏来用具:12色水笔、沙包、自制飞盘(20cm直径)、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1

9 a3 _+ @% W4 k, b2 q$ f
幼儿用水及毛巾园中提供,家长用水及毛巾自备

' p+ o6 Y1 ]; z$ l. \# s
接送卡接送孩子(如非直系亲属代接,则需要委托书)
3 ^9 z4 ?9 k9 E6 c, r
每月25日至月底交款
* G; x6 p( ]. H7 e
如生病需请假

; F8 R/ [% A  a  k8 v$ ~
需带资料:保健本,教育学费**元,接送卡**元,用信封装好,写上幼儿名字,与本周四上午8:30-11:00上交资料
与老师联系时间段:12:00-14:15。请假固定电话:******(备课室,和任何老师登记都可以)+ i1 F2 j- {  A7 M: R# s
( [) h5 {; j; c: h: k5 ]/ v& E

% o& W# r5 D& W: j1 a% ^1 [     开了这个家长会其实对于我的提升更大一些,作为家长我们要学会放开孩子的手,让她去自由的飞翔,自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分,只是因为我们身处的位置不同,可是通过了这次家长会,我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识,更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳,没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她,会问她该怎么做,如果她不答我就告诉她,也没有非要强迫她回答。+ h7 R3 k2 S" E# d6 D
      孩子自然有孩子交流的方式,当我们不能为她包揽一切的时候,我们需要做到的是把正确的方法告诉她,让她自己去实践,她会找到适合自己的方式的!& n  o  T/ i6 {; Q* d5 w

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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:15 编辑
" J1 l9 S/ M; N4 {% Z0 y2 d+ N" B" ^+ v) b' S+ ?" V
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& m- v& @6 u; a5 u9 G+ a7 m# s& Z* p1 i0 `) I

0 r% k+ ]( b$ K  z) g【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园玩具篇
  b" c2 p2 N& K; E0 E  D! X$ e9 X8 N7 u
        入园前的家长会上,老师就通知了,让我们和孩子一起准备几样玩具!而且当时是周二开的会吧,周四就要交!哇塞,很多家长都觉得弄不出来啊。
0 I4 g1 S/ r6 h1 [2 d        1、沙包. I# i" v7 N% m% k; t
         这个很简单,我们小时候总玩这个,而且在参加亲子班的时候,我也给yoyo做了一个沙包了。当时想着选个厚点的布料,省的砸到疼,结果颜色就不够漂亮了。本想给她换一个新的,还是懒懒的没有动手!沙包唯一的纠结点要回家翻翻,不知道塞在哪里了!% P% _! h- u! k9 l" n
         2、胡萝卜  A8 B. d$ |3 }2 v
          好像是玩拔萝卜的游戏吧。想着周末给yoyo缝制,结果yoyo奶奶先下手了,给缝了个大大的胡萝卜!红色的身体绿色的叶子,比老师拿的胡萝卜大上两倍!!!老人一片心意,必须接受啊,就带着这个非常有特色的大大胡萝卜去幼儿园吧!9 C  ~! @6 [: h. X4 y" F/ i  v- P
          3、飞盘
+ h% f$ N  F2 f          这个有点难道我了,买的飞盘不行,说是太硬了,让拿那种海绵的地垫做。我就开始找啊,可是找遍了周边几家超市都没有卖的!怎么办?最后带着yoyo去倒一家商场,终于在顶层的一个角落里找到了,是那种很大一块的,四块一包的,素色地垫!!!好歹算是买到了,yoyo还会满兴奋的和我一起拿着。期间在商场碰到一对爸爸妈妈,也是在找地垫!哈,不用说,肯定是一个幼儿园的了~~~回到家,毁了一张地垫,做两个圆出来,中间用双面胶粘好,找个角用线缝了下,上面贴上不干胶,ok~~~不干胶是yoyo帮我弄滴,算是两个人合作了!搞定!
0 r- q$ l2 e$ G( [( p. R4 R- x1 w% Z           4、拖拉玩具( Y3 j0 T" Q, {2 i, \8 e
           这个最简单了,拿个瓶子,里面装上会响的哗啦哗啦的东西就行了,栓上个绳子,搞定!
. m$ q5 _8 R8 M2 O         家长们都在感叹,这上个幼儿园,考验家长的地方还是很多滴!!!/ F: K! m  ]. _* R

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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:15 编辑
6 H' N! H- ~2 ^$ X; s% m$ W2 l0 d) [  }: S+ K
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& J1 ]: o6 Q. b& f  A# s8 ~
$ Z) u4 b9 k! |1 L& d9 `【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之准备入园用具篇% A/ p' c' K. h2 F* ?' J
2 p2 n. z" ~, U5 u& U) M
        入园期间的用具基本不用父母准备了,大部分幼儿园为了统一都弄好了的!+ R: d' S  H5 z4 r+ s0 S/ _% n5 }
        入园前,我们交了一寸、两寸照片各8张,其实没想明白为什么要那么多张!水杯统一的那种不锈钢的小杯子,小白毛巾,被子薄厚各一,床单被罩,枕头枕巾,还发了个小书包!
! E/ i  l1 M% C. p2 R        回家后所有用具绣上名字,惨!我家yoyo名字三个字,而且笔画都不少,痛苦啊!!!后来,就想了个办法,找了一块素色的布,用笔写上名字,然后把这一小块布缝在上面。后来去幼儿园的时候,孩子奶奶说有人在网上买的名字贴,不知道是怎么用的。
% c9 o7 I: O' N         除了这些还有穿的衣服,带的备用的衣服袜子都要绣上名字,真的恨不得当时为啥不叫我家宝贝一一,这样多简单啊!
# ^5 K# ^; h+ Y: }  h; A/ D# |        还有12色的水彩笔,每只笔上贴上名字,笔盒上也要名字,总而言之一句话,所有东西都要有辨识度!8 j* y6 Z+ }. V) l+ s
        最后带去了一盆小植物,算是美化环境。本来是买了一只小乌龟的,后来被孩子奶奶扣下了,留在家里养了。另外前天早教班还送了一只小鱼,刚好和小乌龟做伴儿了,隔着玻璃互望,呀,会不会有一段美丽的爱情啊!(我想多了)7 X+ ?$ G% v- A8 \. \: j1 K  @
        哈,终于所有东西都准备齐全了,就等着宝贝去幼儿园实习了,先亲子实习一周,之后正常上课,期待她的卓越表现!
) Y* X3 Q5 |& P4 k" y# x4 x
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宝宝生日
2009-09-15 
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6 ~  E4 Q) c  V1 M2 }3 ]% t" O& i, }0 ~
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  Q& ^  Y- f8 L. W
7 F0 v4 Y/ @, A7 @$ Q( I2 @( }【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园亲子体验
$ R% {5 c0 T# a! Z* q: L0 A+ K! K3 a
        在正式开学之前,幼儿园举办了一周的亲子体验,这一周都是半天课程,家长陪同,但是尽量不参与活动中。没办法,我们还要上班,只好委托奶奶去了。奶奶也没想起拍两张照片,只能遗憾了!
; @- u. h: d$ \' X0 }9 z) \' c        由于之前亲子班上了两期,yoyo对幼儿园很熟悉了。早上报到后就开始玩玩具,然后收拾玩具,我们家这个一直还算蛮能干活的。在家偶尔我还让她擦地呢,哈哈~·
9 X5 ^' |5 [0 u1 G, {3 z& K, ^        上课都很配合,活动或者回答问题都没问题,这是她一个优点,上课时有自己的专注度,能够认真的听老师讲课,而不会被其他孩子带着跑,简单说就是坐得住!  U  q3 A5 K/ S# E1 J! o6 E
         课间休息时,喝奶,喝水!这个奶给的真的少,一袋牛奶三个孩子分,这点量,还是很不够的。决定以后回家后还是要给孩子补充一下,因为yoyo长得比较快,4岁就快110cm了,所以得增加营养啊!9 A9 Z2 u& \2 A1 T6 Q+ [
         之后户外活动,做体操、游戏,孩子们都比较喜欢。然后回去屋内洗手如厕,洗手也是没问题的,就是如厕有点不便。这个只能多练习了!
& _  x$ ]9 b8 O- O) Z         最后午饭,yoyo吃的还算不错,吃完了一个小包子,还会举手再要一个小包子,据奶奶说,每次吃完了饭肚子都是鼓鼓的。
* C+ @! c- }; i7 h  S1 ]2 U! v7 I         头三天还让家长在里面看着孩子吃,到后两天家长都被请出了教师,让孩子开始独立吃饭了!  U; ^6 `5 B+ q- X
         经过一周的体验,yoyo适应的很好,从没出新不良情绪,到了周六还问为什么周六不去幼儿园呢?继续观察,下周她就要自己独立一天去幼儿园了,期望一切顺利!
$ f+ y, s0 y9 P- G- l4 u
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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:16 编辑
. ~7 K$ W) `9 r' j  S, I) Q0 ~7 _- u+ I
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' g5 g: a  ^2 s- N9 V; U, u
' K7 I1 `+ l  e7 n【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之正式入园篇. U: t' I3 R# h- n  I6 _2 c( |
' j3 F* A& o1 K
       到了正式入园的一天了,背着自己的小书包,yoyo就开始了她的学习生涯!包里面有两套换洗的衣服,还有一本小册子,是幼儿园老师给孩子写一天表现的。老师每天写孩子的表现,家长回来看了,一周写一次回复。一周后,我看了这一周基本都是一模一样的话。没有哭闹,认真吃饭睡觉,正常如厕!唉,老师看的孩子多,可能没法针对每个孩子写一个表现吧,但是我还是得把我得到的资料反馈给老师的。2 A5 T: s( f* h( i& ~
        每天我都会侧面问问 yoyo在学校的情况,例如我会问她在幼儿园认识了几个小朋友啊,都叫什么名字啊,基本上每天她都会告诉我个新名字。然后她还会和我说说哪个小朋友哭了,哪个小朋友表现不好了,当然是否真假我就无从知道了。之后我会摸摸她的肚子,说,哇吃的这么鼓,在幼儿园都吃了什么好吃的了!她就会罗列一些,当然我也不知道是不是完全正确,估计差不多吧。之后就不会过多谈论幼儿园了,上了一周的课程,yoyo已经能叫出十来个小朋友的名字了,是不是能对上人,暂时无从考究了!
8 r, _( w' g0 W3 m: ?% K) ^        作为家长有的东西我们问了可能孩子也不理解或者就忘了,那我们就从平时她的言语就能观察出来。例如yoyo忽然和我提光头强怎么样怎么样了,因为我从没有让yoyo看过《熊出没》她不可能知道这个的,我就问她是不是小朋友和你讲的?她说幼儿园放的动画片,说是在等家长来接她的时候给看的。- k+ I- T9 s* a/ c% o; D" o
         之后有一次带yoyo出去玩,她要嘘嘘,附近也没有洗手间,就找个角落的草地了。结果她不小心把裤子尿湿了!我就带她回去换衣服,结果她又说,在幼儿园的时候有时会把裤子、袜子、鞋子尿湿了,老师帮她晾干了又穿上的。0 R1 E% J. J; O" `7 i. J. e
         所以其实很多事情孩子心里是有数的,只是在于她可能忘记说出来了。我们就只能从旁边慢慢打听了!
3 r. A+ ?* ?2 {1 t3 v         另外还有就是关于吃饭,放学后yoyo回家还会吃不少东西,感觉上在幼儿园没有吃饱,不如亲子体验时的效果好!yoyo一般吃饱了,基本不会再要别的吃的。+ m- `9 z9 J/ V+ E5 H1 v8 |3 {- `' z
        综合这一周的表现,我在小册子里面和老师也写了一下宝贝的情况。就是希望yoyo本身个子大,饭量也不小,所以希望老师能给与关注下;如厕时裤子的问题也希望老师及时给指正下,我们也会在家里帮她练习;写了下这一周yoyo的总体情绪比较稳定,对去幼儿园没有任何抵触和反感,比较喜欢去幼儿园等信息给老师。家长要和老师一起来帮助孩子养成好的习惯,单纯的依靠一方是不可能的。而每位老师在学校里基本上要看管7个孩子,不可能面面俱到,所以就更需要双方多沟通了!
2 W. d8 m! i% w2 h) ]4 J- `
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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:16 编辑 % y( b: y5 L+ g' i

5 n% O7 P! V, \3 `回复 ccgz_x 的帖子' |7 m1 h$ M/ U% f/ U

3 T; s- _7 p+ v【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之阅读与孩子早教(幼儿园给开的讲座), D- C3 F( W) ?6 @& V  O; u
2 l0 K0 t  y' |8 a7 W4 y: G

mmexport1378178221891.jpg

( v+ k0 q: f+ z
5 D/ E8 [4 f: Y
        这个是幼儿园请了一个专家来给家长开的一个讲座,当时我是很认真的记了笔记,可是那个本子没在身边,我就凭着记忆讲一讲阅读与孩子早教的关系了。
( O- Z, `% G6 Q3 ?% u* q        孩子的阅读是非常重要的,阅读量的大小,识字的多少,这都不是一个短期能够培养的,需要长期的积累。加上孩子的记忆的特点,记得快,忘得快,重复也是一种必要。当我们的孩子在阅读方面没问题的时候,那么上了小学,学习方面就会解决了很多的难题,至少不会出现因为看不懂题意而答错或不会答题的问题了。
+ S# s' p* `& N$ K, X! `' M        1、量的问题:专家说,孩子在小学二、三年级(大概,有点模糊,基本就是这个阶段)之前,有100本书就足够了,这样的阅读量可以足够她学习用了。我家yoyo因为定了巧虎的早教,每期一至三本书,有一个和光盘对应的书,一本故事书,一本游戏书。期间也有亲戚朋友送的玩具书,或是自己买的故事书。家里的书很多,都放在书架上,她会自己去选择自己想要读的书。
! q, A' _* R+ Q% R  b0 `, C1 @5 x) h          2、时间:一个4岁的小孩让她坐在那读一个小时的书是不现实的,孩子这时的注意力也只有15分钟,所以每天都抽出一定的阅读时间,日积月累,让她有这样一个好的习惯就可以了。等她的识字量达到一定的时候,她就可以自己去阅读了!4 {2 X& Z0 S1 f% P3 b' g8 ]
          3、陪同:言传身教也就是这个意思了,孩子现在都是模仿的时期,我们作为家长如果整天玩游戏,看电视孩子很难不这样的。所以我们在这个时候应该陪着她一起读书,先是读她的书,之后可以各自读自己感兴趣的书,既帮助了孩子,又提升了自己!现在我每晚都会做到给yoyo讲一个童话故事,虽然孩子可能不一定记得住每个故事的内容,可是现在只要翻开那本厚厚的童话书,看到图片,她还是会联想到故事的题目!我们已经讲了半本多了!到了周末,会讲一个长些的故事,例如卡梅拉的小册子之类。
7 r  S/ n2 z% W            4、养成习惯:yoyo现在在家如果看到一本新的故事书或者是游戏书,她都会主动缠着你给她讲,讲完后她还经常自己翻翻看,不知道是不是在温习。时常就自己拿几本书,坐在沙发上认真的看着,也不知道看懂没有,反正是一页一页的翻看,特别认真。我希望她能养成一个看书的好习惯,因为我小的时候就比较喜欢看书,虽然可能看的都是闲书!例如我小学时看的最多的是漫画,初中看的比较杂:世界名著啊(巴黎圣母院,高老头,苔丝等等),金庸的全部小说,古龙的部分小说,当时琼瑶的全部小说我都是在那个时候读的,我觉得对我的语文很有帮助!9 H) Q+ _( {* Y, L8 \
             5、古诗:这个是我在另外一本正在学习的树种看到的《好妈妈胜过好老师》里面提到了让孩子读古诗,是一个很好的教育方式。古诗都比较精炼,用词也很讲究,而且平仄押韵读起来朗朗上口。作者的亲身体验就是读古诗,而不是讲解古诗。孩子可以慢慢的去理解,去体会那些诗!除非她自己提问,才会给她解释一个词。我没找到书中的那套书,于是买了一本配画的150首古诗的书,我会让孩子自己选择喜欢的风景,然后去读对应的古诗。有时她会自己编个调把诗唱读出来,有时还会问一下这个词是什么意思。忽然有一天她说了一首诗的后两句,我惊讶了!我们每天读4-8首诗,但是都是不同的,没想到她能记下!这个也是一个长期坚持的习惯,所以我希望能在日后,给她的成长带来好处!% E  y  J4 i0 f; O- r
              综上,我觉得早期的阅读尤为重要,作为家长的我们,应该给她们选择好的书,多种多样的书来让孩子成长!
8 A9 b5 H! x5 [6 C5 w* a* Q

initpintu_副本.jpg


. x: w" y/ Q  [5 o
# d" A" s0 `9 U. R( n
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宝宝生日
2009-09-15 
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本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-9 11:16 编辑   Z4 P. p7 `2 T; }

& L- j' p% k* r8 {( j3 Y回复 ccgz_x 的帖子
/ h9 ?6 n. J+ X+ H
/ M& u* {- j  f1 h5 B( @【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园前的安全教育
1 t. Q6 e. X/ ]! y1 ^3 T, ~; v( V& Z' T2 r# p" p
        这个话题是目前大家都很关注的问题,除了生活中遇到的安全问题,更多的是和孩子身体发育有关的安全问题。屡见不鲜的性侵案,骚扰案,让那本应该是最无忧无虑的乐园变成了让人没有安全感的炼狱。多少无辜的孩子在还不懂得什么的时候就被摧残了?这样的事件让人心疼。
9 p4 t3 [! r" ^9 ^7 J7 _; w        对于生活中的安全问题,我觉得家长们都应该可以做的很好。我就举两个例子讲讲我家yoyo:首先我们出去玩的时候,走在没有车的地方她有时会松开我的手跑跑,但是只要到了路口,无论什么样的路口,她都一定会停下来等我一起过马路;第二点就是如果我因为手里东西多,忽然松开她的手拿电话或者什么其他的事情,她一定会第一时间抓住我的包或者是我的衣服角,绝对不会松开就走的。2 H: O; j8 m& J. W  c& s1 D
        下面我说说关于其他方面的安全教育吧,我准备在网上买几本书看,顺便也看了儿童的,感觉这三本书还满应时应景的,买了这三本书后才看到网上有推荐的。我们在给4岁的孩子讲这些时她其实什么都不懂,我们也不能凭空就讲,更不能夸大的讲,万一造成她的心里阴影就麻烦了。于是我找一个合适的理由,教给孩子一些简单的方法。就通过这三个故事,举例说明孩子应该怎么做。这样的事情,除了幼儿园需要更多的提升自己对教师的资格的确定,对教师人品的把关外,我们家长也应该多给孩子一些方法!  \8 }  f. g5 O0 c& @. A+ R" g# e

' a4 F% S; S" c9 ?9 @& f9 }2 ^; ]

130828101733.jpg

3 z% p  o# h, S, R$ g/ H
       这三本书通过三个故事,让孩子学会自我保护。以往我们都希望自己的孩子走到哪儿都受到欢迎,有时同事、邻居、朋友都会抱抱亲亲,从来没考虑过孩子这样的行为他们是否喜欢。现在我们不得不告诉孩子,他们是有权利说不的!: r1 J: q; @8 c# t) l  j
       这和我们国家的历来的习惯是有关系的,我们总觉得拒绝别人是不礼貌的,拒绝我们熟悉的人更加是不好意思的。可是在国外,如果有人给外国的小孩子拍照,除了父母的同意后,还要征求小孩的同意。这样的习惯我们无法一下去根除,可是我们现在就需要这样去教育我们的孩子。让她们知道,她们是有能力去保护自己的!   ( ^6 U. O: X% z( x/ L4 d
        最后,孩子应该记得住父母(之一)的电话号,yoyo很小就会背我的电话号了,现在我们经常也会重复一下!" t% X) }. v( k1 ~

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2009-09-15 
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之英语试听课体验
% I. V' C9 q, a. q. S4 U; W
* Q1 w8 b& A! \3 p* r: C        其实孩子的英语问题是一直是我纠结的一个问题,很多人说3-4岁是她接受能力最好的时期,但是也有人说现在孩子这幺小,学英语没什么用,等稍微大点,上了小学开始学就可以了。所以我们参加了好几个的英语的体验课。
/ D" l# p) X* {$ K( t0 [        首先是迪士尼的英语,那里去的时候是纯外教讲课的,都是专职的人员。孩子独立上课,课堂布置里有很多的迪斯尼的卡通形象,用的教材里面也都是卡通的动物形象。试听那节课老师讲了最简单的one two three 和red  gree等颜色,这几个单词孩子都认识了,所以互动比较好。但是最终还是没有报名,感觉孩子当时三岁多点,有点小,单独上课家长无法了解她到底接收到多少,学了多少等。
+ i9 {+ h  ]$ m' Z1 Y/ l          后来还去了妈网组织的去阜成门那有一家教育机构的,(汗,忘了名字了)一个澳大利亚的外教教孩子做三明治等。因为是为了妈网组织的活动,所以课程的特色就不够突出明显,上完了课觉得孩子玩的挺开心,但是不知道这个学校的教学宗旨。那里还提供一对一的教学方式。最终,我没有咨询那里的课程顾问,就结束了那次试听。
) ]. z* d. |$ O! e" M3 U           之后去了易贝乐体验,(有点混了,大概是这家的特色)。也是白板教学,然后呢上半堂课老师带着孩子做游戏,通过分组对抗的形式,通过玩具来选择正确的字母或者单词。形式上还算活跃的!后半节课老师带着孩子去单独上课,家长就和课程顾问开始谈,可是当我去看孩子的时候,发现老师只是给他们吃小面包并且在看动画片而已,我的感觉就有些差了!
/ Q$ F9 e2 V3 B# r+ Q6 C3 Q           上周去了瑞思,总体来说环境我比较满意,学校采用美国幼儿园和学校的教材,主旨就是通过英语来学习语文数学科学,这是他们的特色。通过白板和教材来做游戏,让孩子说完整的小句子,而不只是单词。这里是唯一家由他们的校长做了PPT然后给家长统一讲解他们的教育宗旨的学校,至少从这点来说他们是下了苦心的,看起来也比较正规。这里甚至包括全天的幼儿园似的教育,就是周一至周五有一天可以全天在这接触英语。
7 e9 W2 P* x* ~! T" Q6 x             幼儿园的延时班也有英语课,是中文教师,据以往的家长反映上了没啥效果!是个男老师。上幼小的小同学,到底要不要学习英语啊!!!8 |" c0 g+ m% J7 e7 |& {; Q: T( r
             下周我还约了励步去试听,暂时没有选择是哪家。就是因为大家观点不同,有说早学好,有说早学没用,所以一直在纠结中!也期望其他的妈妈能给我些指点!大家共同探讨一下。% O2 j5 y5 G1 B4 j7 b1 j
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宝宝生日
2009-09-15 
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8 v# P4 J" v7 N1 P9 w【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之教师节
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! z0 v( V; |# |5 l; i           宝贝刚刚入园一周后,刚好赶上了教师节。这个节日该怎么办呢?
# Q0 a/ m$ R; A* z5 \2 L           开始想着买花送给老师吧,后来又担心万一其他家长没有送,那就我们送了,他们也会有意见的啊!后来想买贺卡吧,这个比较不引人注意,可结果恰好昨天宝宝病了,看病吃药去医院,折腾的也没什么经历去买了。昨天半夜宝宝又发烧了,38.5°,今天就只好请假在家观察了。$ d# O# m+ A1 x5 P
           早上去请假的时候,发现很多家长都抱着花去给老师送的。有的是一束束的,有的是一朵朵的。7 J& M6 q, ?+ L* G
           这不禁让我想到了一件事情。同事家的孩子去老师家补课,初中生了,恰好老师手机放在桌子上,这时来个短信,这些孩子也是好奇就看了,结果发现是他们班级考第一的孩子的家长给发的,大概意思就是给老师500元的加油卡,感谢老师的关心和帮助之类的话!这下可好了,原本非常佩服那个孩子的这些小孩都觉得是老师特殊给与了照顾,她才能拿第一的,无论从各方面,这个第一名都变得 不在名至实归了!我同事知道这件事就嘱咐孩子这样的事情不能乱说,可是还有其他的同学,男孩女孩都有,很快这个秘密就在班级里传遍了!直到后来,开家长会,老师解释了说并没有收那张卡,退回去了,请家长们和孩子们说一下,不要误解了老师和同学之间的关系!% g. D" p$ t) G  Q# O
            这可以说是送礼导致的一个乌龙吧!可是现在教师节送礼已经成了普遍的现象了,孩子总是童言无忌的。记得一次邻居家小孩和yoyo同班,一个周末她就说漏了,说明天要和老师去鸟巢玩。当时孩子的姥姥有点尴尬,但是没有多说什么。我们也不好深问是什么关系,可见现在虽然幼儿园里孩子不懂送礼什么的,大人们早就把公关工作做得很到位了!
8 i, L  H( W) b; \8 r% K            因为yoyo请假了,我就只给老师发了个祝福的短信过去。我忽然想起我们以前的老师,从不会主动提什么教师节怎么样怎么样,都是班长带头,同学自发的在老师上课前齐声送给老师祝福!可能时代真的不一样了。# n+ p% Z+ ?( G! d
            早上yoyo吃饭的时候还在张罗着要去幼儿园,看来幼儿园对她来说还是满喜欢的!不过鉴于她的嗓子发炎都哑了,可别传染其他小朋友,我们还是把她留在了家里,希望她可以快点恢复健康!
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