本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 , _: u* R d L
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/ }% A- H2 t+ w" t2 c$ [, Z+ g【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。4 p; w0 X& x, v4 r0 M
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：' U1 H# r. C" B" T/ O! J3 R, T
$ U* Q- e7 U( j. h7 }幼儿园家长会纪要： 园长 一、
' g3 @6 A% x- A* q* p6 a学习情况 1、
7 s# X) e4 }& m; U/ w小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
' R0 R% T0 R: e: ~& l中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
7 }" J0 q/ t% x3 x* ^' s分离焦虑如何减少 1、
0 d. H$ ^# U- E# l1 O3 }+ N5 S) m半日亲自体验活动日程 ①6 |% `' i8 ` c# C, y
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②% A- y* J8 A9 }* R$ l& x1 ^' d# t
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③
% X+ M" Z4 S& `5 s6 V( b在过程中与老师沟通，了解老师； ④
7 C6 }6 k7 Y* z; }第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、
. R1 q' x4 G' b. t独自开始幼儿园生活 ①3 A* F$ d; t& O$ g( F6 N1 T
9月2日正式入园，7:30； ②
' R, m4 O9 A9 J- r w0 a V0 w幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③/ P( Y1 ^5 N0 x/ z, _
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
3 G3 f8 z- z& L" Y回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤& x# W6 Q* E( v" Z( e# K/ c
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥7 c( n' @7 y2 i& P! A
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
, B& b4 u3 k7 I4 Q* v0 n- S1 j# F教育特色： ①, j1 p1 I' m! ~ d, R' u) K" k
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
. X1 ]0 o5 ^3 h+ j1 P/ y学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③" i0 K8 J+ T* R% e8 Y& q. h+ ~
优质服务 ④
& j3 S; d9 i0 e" v/ e8 R科学领域的教育特色 ⑤7 O( F+ ~: c( y: z4 R
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
: K3 c5 L! `' s; S$ B4 W* v N幼儿园5日亲子体验活动 ①0 {% ~% ]8 ^% @ u2 {' h* g
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
- Q8 [ A, x% [9:20-9:50，室内活动； ③
( ]' c% K$ @4 S+ G$ X$ i9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
% W1 b: ` ?0 d2 }- P# W5 ?, c10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤, r2 A2 ]. S" J8 U* ~
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥3 X2 S; {( B/ \0 k6 k
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦+ G' G& b7 N) K& Y/ Z
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧
- n5 w- L4 z- R/ Z# X作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
5 x+ R* H8 X* o" j. G6 s1 |如何对待孩子入园 ①
7 x6 i6 W4 z$ S: r' Q. h用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
6 }3 n& Q# W( i' E尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
: s1 b8 h- @( H可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④$ s7 e+ D. `9 \; i2 R; }
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
9 q$ b9 ?, J; k6 [6 Z3 e" v+ l; ]- _师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
2 a& C$ X9 _1 l, P+ ^, y) z教育教学老师：某某，手机号码：……
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某某 + o9 B9 ] E0 n
生活老师：某某
3 d0 e5 W+ m. ~; T9 Q4 [助教老师：某某
- {" O) s3 G+ d) C二、
+ J: V: D. U; M! m3 S需准备资料和物件
①+ _8 H+ V) S( X* v
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②4 k6 K) D. j: j \0 J* ^
1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③! J6 V1 F6 [1 R! x% ?6 T' ]
拖鞋自带1双，留园中 ④: _5 u. [" o& l- x
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤/ j$ h' t, @2 ^) e! o
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
; n1 h: l! Q( ]1 U4 m幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦! \+ [& ~: t: x: n
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧. n- Z9 |6 r" R z: ?( \
每月25日至月底交款 ⑨
6 E9 W$ z6 @2 \" D如生病需请假 ⑩2 ^. _/ `8 A% Y4 n; C5 R f
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）7 _! s+ h. ~ X8 X2 \/ l9 i
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/ O; l6 z3 h, W7 Y 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
1 C, j* `- s K 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！9 p4 w. R' d3 O" j* U
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
