本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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5 ?( y( j8 i+ L0 A. i, Y【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇3 @' ^2 A' q* l# L2 i+ [ K
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。0 X! Q& k: F0 R% t) z2 N
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：! s. d# ]2 s6 ]
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、
0 o: N" R0 ?( b! Z+ ^/ J学习情况 1、2 L7 l3 ~3 g& \7 S. g
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、6 x( q0 o8 }/ v( w; T
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、* c' y3 i' u4 [- j4 e6 n
分离焦虑如何减少 1、: T# p( y7 O) u* @
半日亲自体验活动日程 ①' I6 _) L, n+ b7 g
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②. P, q$ h- A0 I" i0 p+ ^
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③
( T: T6 O0 p$ O9 P* o. k& c7 v在过程中与老师沟通，了解老师； ④
. p. g% ]- x3 J! ]8 B6 M第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、
5 j/ I- |: [/ [& \$ W/ ]+ t3 P$ Q独自开始幼儿园生活 ①" E1 h. @1 \& F9 x, c+ r
9月2日正式入园，7:30； ②
/ e% c: b% J+ L8 K! ^幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③, b' w! V: N" r1 \( |7 [% ?6 K
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④4 ]9 K' Y2 f) F2 k
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
6 p; D9 [/ _' H待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥
" k7 J6 G$ j9 A& h0 m遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
0 Y7 z* v' f. V* z教育特色： ①
3 O* |' S2 L' x$ Y1 x; A! m德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②# n# |* J- Q- H# g
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
# L( J: f7 O+ P, y* X优质服务 ④
- O) v% H1 S, I6 s. s科学领域的教育特色 ⑤- `3 V* ^/ \% K
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
0 S( M+ e0 ]+ i4 t$ R1 z* V幼儿园5日亲子体验活动 ① o- } {4 ]3 ]$ s/ E' G
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
" i% E* {3 V, b9 c. l6 \" b9:20-9:50，室内活动； ③
9 J; ]; Z7 O! C; A' i& Z9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
- `0 s8 A4 J0 N0 v* u10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤' S( o' Q H& v0 m. m7 ], ?5 F1 K
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥
3 K1 S! u2 L) [& \11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦5 Y. e% M* g. B, [, F$ a' c0 p
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧: { p9 o+ h0 b/ d6 ^: y
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
$ V: Y3 \( K }* N; ?* {" G如何对待孩子入园 ①
- T$ L" D+ ^% l" p1 V. Y9 w9 f3 g用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②9 r7 I3 T' Q3 I: p4 Y [& m9 T
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
5 r# @: V3 Y' r6 |+ |! o) D, J可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④& F& s/ K9 v1 Q
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
; [2 Z. E7 z3 ~* \+ P师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
5 y: h7 }: c+ O3 K4 {" V5 v教育教学老师：某某，手机号码：……
6 a4 m! B% n) T9 J0 x 某某
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生活老师：某某 & M; R, e$ ]* j3 b M8 n+ E
助教老师：某某
2 u/ s- x( q: q# F# o$ E二、5 @1 }: [3 s* D
需准备资料和物件
①
+ c H( y0 G5 G! \4 b9 N$ w8 ~- u8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
) | H4 ?+ S) [ b1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
# G$ i9 i1 z. C拖鞋自带1双，留园中 ④3 B0 K2 Y" b: }* l6 l
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤! r- g$ X+ N) n
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥- V+ [: p- n* [- f- Q0 Z, W
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦4 v! C- P+ m* a
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
V& Y1 B1 P* W, g. l每月25日至月底交款 ⑨
' D8 e' S X2 p: D; q8 L2 b' E如生病需请假 ⑩
. C" t! P% b! K" |! ^需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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4 M0 y. H' O; D/ }/ h 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
% ]' d* W. G6 j: ^' Q7 l5 z) M 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！0 |2 z4 F# V" E7 n! q/ }
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
