本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 & D9 A. r& c N* V3 \3 j+ e; d. j6 T
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
9 R3 a4 B0 I2 c/ X 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：4 a/ D& o% ?+ i4 p
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、
* s- _9 L t8 |' m0 ]9 ~0 [4 b! U学习情况 1、/ j+ Q5 t) ~5 d% J$ q
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
' p7 s, P+ @+ j I" _中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、$ _" r; z8 q. Q- O8 P) y' |# K$ h
分离焦虑如何减少 1、
2 X* |) U( l M- G+ K* u半日亲自体验活动日程 ①
" {0 x; A, ?0 C2 f! ]0 ]0 s" @入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②' t( }+ l# P. l9 q8 @" E/ j
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③: y) V4 ]) h T& C/ \6 a2 c, p& @
在过程中与老师沟通，了解老师； ④5 F6 E, L" L( e* F
第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、
/ J% e: R) O, V, e3 M独自开始幼儿园生活 ①* c/ x6 {7 B/ M" E& G! s% z
9月2日正式入园，7:30； ②
) d2 v- M" H: G) F/ g6 v( k幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③6 n) ^) ?0 e3 x: T, k4 D! g
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④3 C8 b @, t6 r, ]. f/ x
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤: j5 Q1 _9 v; F( h+ y
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥( Z0 f: r; C1 f6 N, i7 M$ H
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
2 |/ M8 \: w3 h6 I c, {教育特色： ①
' l+ m: A5 G9 b1 u6 y% V ?& ~德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
/ ?& N4 X. }0 }4 ?学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
) s4 e) @* }/ Y# A优质服务 ④
g2 V! G; Q+ t4 Z# w科学领域的教育特色 ⑤5 G6 k( N3 c. D f
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
7 F8 X9 c/ t) |3 u: r1 O3 P c( q. \幼儿园5日亲子体验活动 ①- v/ P2 X3 K* q% I) S; Z3 t; n
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②0 i4 r" l3 L3 }
9:20-9:50，室内活动； ③
5 n* {5 e+ C- M* \8 {) ?/ z9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
- o v+ U6 p: P) S2 p" i7 n) i10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤
u( d% l2 p: B/ m- Q10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥: w2 [( P2 o5 n8 C: F! Z
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦6 R* e, ` W' ^. ]
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧5 p0 J( z1 r. P1 Q# m$ E0 o' T
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、* S2 r: p8 C S$ L# K* S
如何对待孩子入园 ①" L6 ^* I( j; r' j# S1 X+ h2 c
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
: O5 ^/ ~! U* `4 k5 ?) k尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③: G z/ ?3 ?( i1 w( o6 I3 A
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
& x; I8 }; F3 f5 k: P8 ?不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
5 w& p Z. p/ p6 f3 [3 D师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… - d4 m: n9 W8 I: E2 U2 G6 u
教育教学老师：某某，手机号码：……
3 E7 b8 G/ J$ Z8 y( M/ M- w, b) c 某某
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生活老师：某某
3 |: L6 u. B$ J* b% r助教老师：某某
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二、
# ~) f& I% @/ A7 b需准备资料和物件 ①+ C- f8 G# O- z/ }
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
8 m3 C% a) D x+ @; ]1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③" h2 ?, a2 D/ ?$ q( c
拖鞋自带1双，留园中 ④
' d% N- K6 D- G' }8 _8 l; O书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤
4 r% a# D' C4 ?1 ~2 R游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥0 S2 ]8 {: J" h, [5 x& I
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦0 \( @4 y0 b* M, s2 t8 q5 k. X8 J: u9 ?
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
& L$ L. S0 A3 \) ~每月25日至月底交款 ⑨
: D* z2 ?$ L; W如生病需请假 ⑩) j5 f4 ^. _7 }3 {3 N# h. \, Z- ^
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）" u1 X0 E: S' O6 g- i* y
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。: J/ `3 t; {: e
孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！8 X8 q; A1 A6 j$ h- A
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
