本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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* w7 ?$ u/ A. g( O8 v 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
1 Y2 a) i9 w9 m6 y B1 @ 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：: X* V( _. Z* n' p( ~8 I0 O
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、
- V; D8 n0 E. h1 f f* j) P3 V学习情况 1、: Z/ C) j& r8 ?
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、( j' L1 ~" P7 T0 s% l
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
7 V$ m; J+ I, e1 m, F3 @6 }6 h1 Q分离焦虑如何减少 1、
! T) E9 @. d) ~' |半日亲自体验活动日程 ①' L, t( g; N6 @6 y9 O5 N- ]
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②
9 v6 P" k% P! B) e& }9 k在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③; ~+ ]2 h9 K" q% F9 B) `
在过程中与老师沟通，了解老师； ④8 {8 `" A8 m3 l, f- s6 D
第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、& M2 N/ ^5 d: R# i; s4 g
独自开始幼儿园生活 ①7 p4 V! i; q4 B, o) i, e
9月2日正式入园，7:30； ②7 m1 D. u6 q) w- H, W% W3 ]+ ]
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③
8 o; Z+ ? |* ^. o到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④8 ^. S+ o7 {0 _5 E% Z* d. j6 N
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤7 Z2 P# P8 @; O9 l, R
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥! U" w+ ^- B; R+ k
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、5 s1 a/ j' v# N/ r
教育特色： ①4 N* u3 t e3 F" j0 E9 {
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②& u X7 ]2 f4 H N8 Y
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③" N9 v9 e: _# A; b3 a4 V3 H$ A/ \
优质服务 ④
# Q8 ]! T8 l0 U( F$ y: H科学领域的教育特色 ⑤
; e0 ?5 q; `) U" S. o+ Y' N分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
5 x" h$ M8 n1 A幼儿园5日亲子体验活动 ①
" `! E3 ]# M6 y- J, R9 g8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
9 c9 C: t' v( q6 [9:20-9:50，室内活动； ③, r# S! z) u1 P# Q' l2 m
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④: M* J8 d2 u2 L0 g+ Q3 o: i9 ]) p) c
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤3 y+ m6 ^% V. K6 g) |' f
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥
2 n. m3 _$ W3 r& Y' h# V11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
# f2 K F* {* K) ?1 w; @1 O9 R与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧1 {5 z; q* f& f& i
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
/ L$ h8 {, l8 a6 H如何对待孩子入园 ①$ I1 g- G4 A% e
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
+ A! \, x- I- M0 p尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
/ `- F* e. S7 h可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
2 I! x& I) H2 S6 K$ z8 \1 n0 p不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、/ x/ R. S+ l0 }/ B. ?
师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… 0 \2 q e2 Y1 m2 t( r# n) U
教育教学老师：某某，手机号码：…… 8 h5 Y. \. F6 @9 G: c7 I- ]
某某 . _( Q) Z4 R# v# [
生活老师：某某 ( t9 Y- ~0 A$ m! S! c
助教老师：某某 1 b) A% y5 F* i3 W
二、
, W8 Q/ C6 M; D3 C, ?7 I2 I3 Q3 Z需准备资料和物件 ①
" b9 u+ F4 I. ]% m4 W8 z _3 T8 C6 ?8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
6 s3 I% k- i( v* c# n0 Z8 o8 c1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③" \9 X6 F. ?, K2 w( e; r: V
拖鞋自带1双，留园中 ④" k7 j1 I# W) ?2 r: W, o( |. {0 t) F
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤
' }+ D K) E" @1 U游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
5 V1 V! l8 B9 q$ R6 @! ]幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
+ s* ?# c9 w7 V9 w5 z% j7 H& A接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧+ \" i2 }( e- l7 F
每月25日至月底交款 ⑨! Y0 [" Z% ^. ?' D
如生病需请假 ⑩
6 Z5 O9 @7 ~# t' @ r( D3 G需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）& e4 R# K1 m+ l. U- n6 J, i6 f
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4 d; ]) l7 H, P7 y 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
2 h3 q: ~! t- J7 b4 r! c6 f5 o 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
