本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 ( J) I* A$ Q1 e7 E, h% s
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1 J+ M* v$ e7 x【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会,对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假,来参加这次新生家长会。7 I# T: L2 Z' y
在会上,老师们介绍了很多孩子入园后的事情,从他们的情绪,到他们的起居,从他们的教育到他们能力的培养,我记了详细的笔记,同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看,因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒,把当时的笔记发上来大家共勉之:
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幼儿园家长会纪要: 园长 一、
! c3 t' M$ u. @( t6 y; \/ W. }学习情况 1、
$ Z/ z/ X& G4 \ P9 U' U- y小班:情绪稳定,简单生活自理 2、 r" g$ R6 @7 ?1 Z4 T
中班:偏重学习,巩固能力,培养自强自立自主行为 3、大班:上半年教委课程;下半年学习冲刺阶段,拼音、加减法进退位,逻辑思维,分享阅读。 二、
$ I# W! B; p! y2 t" P1 b4 t# u分离焦虑如何减少 1、. \$ Q! X+ K4 p; X
半日亲自体验活动日程 ①7 T% e( v, S" O Q/ R
入园后观察幼儿的日常活动,作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况; ②& v4 r& _+ Q3 h$ C% V# d
在入园过程中以鼓励为主,不说、不批评、不指手画脚; ③( [1 h) ]& |/ M. a
在过程中与老师沟通,了解老师; ④( c. C J/ L, P' d: \8 x
第一月,每天针对孩子表现情况写记录,家长回家看后,根据孩子的表现,每日写反馈情况。 三、) a( g. `1 ^) ^# c# P/ r3 _
独自开始幼儿园生活 ①0 Y; T1 s+ ~6 i, S# ^6 x7 v5 d
9月2日正式入园,7:30; ②( {0 x& G; q7 T0 l1 [( ^7 Q
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着,为了稳定情绪,包容她的情绪,暂时不说不,等孩子适应后再限制她; ③
% S2 ^' X8 ]. I5 ?到时间就把孩子送到幼儿园,不用讲大道理,和老师交代好孩子的情况就走,不在校园外偷看孩子生活; ④
7 X f" ]/ K% o3 j' Y回家后,不详细问幼儿园的情况,例如:老师好不好,小朋友好不好,有没有受到批评或者表扬等话题,要转移孩子的注意力,不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤: T& ?: p! \# L+ t9 y( u
待到幼儿情绪稳定后,开始常规培养,引导孩子自强自立自主的生活习惯,改掉“不良”习惯; ⑥; T1 E+ h1 R/ ~0 @
遇到问题后要和老师随时沟通,及时解决。 保教工作——老师 一、
, B5 u9 M* q0 x教育特色: ①5 z' w: D, s2 b1 @/ k% J0 e
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
: b0 n5 i5 I7 K$ c9 A学习依据:国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③, S) T9 _) m0 k8 [: ?! ]' e
优质服务 ④8 Y8 s* @) |$ f* z
科学领域的教育特色 ⑤1 u( v! _8 n, x% x; n
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
; x8 `, y7 ?/ k' N8 r幼儿园5日亲子体验活动 ①3 Y5 Q0 a, A2 [0 m2 z4 m' k U
8:50-9:20,入园,早饭在家吃。自由活动,玩玩具,游戏后将玩具送回去; ②+ C0 m" i- g( v6 l9 X+ `5 c( i- o
9:20-9:50,室内活动; ③
3 n( c' Y: s3 t7 ~; r* g( X9:50-10:00,喝水,喝奶时间; ④
- \5 n' e7 k! u* Z8 @$ S4 m10:00-10:30,户外活动,集体操、集体游戏; ⑤
$ D4 E- @( G7 }/ ~! p/ Q10:30-11:00,室内自由活动,可以和老师沟通时间; ⑥
! g0 u$ ^. |1 t& H% T# }: N, Z11:00-11——午饭,午饭结束后回家; ⑦
7 l% T m3 |5 ^* Y8 g8 i7 s: p与老师沟通时声音放低,幼儿活动期间不随便走动,听从老师安排; ⑧
/ B) E4 s# F$ {2 S: |% |作息时间按照正式入园时安排,提前培养孩子入园习惯。 三、
9 `1 I" t. g& m3 d0 h4 `如何对待孩子入园 ①5 | A6 i$ H4 \. ?! v2 O, p2 c/ e
用积极的情绪感染孩子,接孩子时多夸奖她; ②# j. ]. `, M$ J; i4 W8 \0 T4 j( G
尽量让孩子坚持全天入园;(发烧时除外) ③" m! d& ?8 t! K: Q2 x
可以通过电话和老师联系,短信、电话都可以 ④
# W0 ^0 s# O& I# w5 N不承诺第一个接孩子,早接孩子等,这样会引起孩子对这件事情的牵挂,影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
6 g3 E* L q8 l, @* Q$ R; a师资情况 班长老师:某某,手机号码:……
$ Q$ A6 T: \; J4 k教育教学老师:某某,手机号码:……
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某某
9 C2 U* _& b0 h* w- @. M生活老师:某某
1 W/ S% g) j2 G7 q助教老师:某某
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二、$ _- S: W- ?: g% R4 P! O
需准备资料和物件 ①
$ X' B5 c' o( i( w5 F5 j8件床上用品右上角绣上幼儿名字,所有带入园中物品都要绣名字 ②
4 x9 s# F( |" a0 B1寸、2寸照片各1版,全家福1张 ③6 z6 s$ R3 l4 W& c* R7 \
拖鞋自带1双,留园中 ④
- |9 U' u0 C2 ]% K书包中放入两套衣袜,备用鞋子1双 ⑤, _* \) f9 E0 V3 s- m Z
游戏来用具:12色水笔、沙包、自制飞盘(20cm直径)、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥6 c: E4 b9 w' J0 x
幼儿用水及毛巾园中提供,家长用水及毛巾自备 ⑦- K4 m9 }$ D9 x' w
接送卡接送孩子(如非直系亲属代接,则需要委托书) ⑧
! F, s% J' |; k+ L; N- I. y5 o8 E每月25日至月底交款 ⑨
3 L0 h4 R7 w* f2 K% {如生病需请假 ⑩7 b5 E( U) k0 {& t7 |& r
需带资料:保健本,教育学费**元,接送卡**元,用信封装好,写上幼儿名字,与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段:12:00-14:15。请假固定电话:******(备课室,和任何老师登记都可以)
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些,作为家长我们要学会放开孩子的手,让她去自由的飞翔,自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分,只是因为我们身处的位置不同,可是通过了这次家长会,我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识,更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳,没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她,会问她该怎么做,如果她不答我就告诉她,也没有非要强迫她回答。
0 m( u& y( n* z% S 孩子自然有孩子交流的方式,当我们不能为她包揽一切的时候,我们需要做到的是把正确的方法告诉她,让她自己去实践,她会找到适合自己的方式的!( l; L6 ?7 j0 r: G7 m
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