本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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8 S0 H# H2 K+ V( X回复 ccgz_x 的帖子; j" A/ L$ Q2 s) k2 P$ _; ^
8 D0 a' @ T9 R( m k7 Q【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇" t- a& ~& ^( S# R( O! l, n
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0 X+ ` p4 q: ?; u4 D# E$ u 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。0 f: Y& P2 \! E! l- V4 C
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、) f* J* }* R: U6 ?
学习情况 1、* z) Q) ^ b$ e7 j' z7 N
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
( g+ D" O' ^3 ^; X- U中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、0 n# M4 a2 C- G) V2 W
分离焦虑如何减少 1、
2 }8 e0 K) U# d( e0 ]; D半日亲自体验活动日程 ①( ?0 L! |3 e- F6 b; H
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②( H; e/ D- k2 E$ c; r3 M
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③
8 u# e2 Y. L0 C0 P9 S* G在过程中与老师沟通，了解老师； ④
/ |$ w; H% [4 e$ l, j9 j( r" V第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、8 g% M2 J0 m" _" C0 m* L
独自开始幼儿园生活 ①* x% B& y& {" D0 U" d+ U% F7 b" `
9月2日正式入园，7:30； ②8 X* V& ?' T* D
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③6 e. d" l: g' q- {% N0 y! I r
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④1 Z% ^; b5 N# i; ^8 _+ _
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤ {1 ^5 X+ \3 R/ T% U/ U
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥" @5 R# u% j! k, h
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、# K1 P" Q6 O C9 m3 l1 O( c
教育特色： ①9 ]1 Q }1 x; w# f5 K
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
+ c q9 C: l$ g: i! r5 r% m学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③* n- A2 S4 ]# p ^- M8 p3 d# f
优质服务 ④3 \( ]; {* a$ b- b5 n& }: u
科学领域的教育特色 ⑤& O+ Z+ S% M$ Z/ m2 M6 @
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
/ h% n; n2 d& l9 K幼儿园5日亲子体验活动 ①" i; u8 L$ x- [" x& z. _* r% l
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
/ ?% W3 g) _; ~! @* G- B9:20-9:50，室内活动； ③
& I' c' ^5 _% N8 f9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④8 X3 H( I) S+ k
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤
: k/ U9 T0 w: ~2 V9 ~7 X5 I) ]10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥7 @+ y9 `+ |' {' d
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
n8 }0 ~* Q$ v, s; j与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧
" @' ^! D7 p" O" J6 u# y作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
: b$ M, `( t: l: L$ z如何对待孩子入园 ①
3 y+ w# [8 U E4 t O4 K! u用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②- Z( I& v3 k6 J& h
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
8 L$ }/ U- s! z& G* u# u$ k可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④( P d% v' L# o7 N
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
) u9 g3 ~. x" \: h L师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… & _* P" M7 n4 G6 F' X+ @6 z* m
教育教学老师：某某，手机号码：……
% F* H& |. K/ T5 V) ~ 某某
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生活老师：某某 2 M# r( v' B9 `
助教老师：某某 - v3 @2 _. }1 P, k
二、4 G4 I1 v0 R0 s4 N- P. x/ {5 D# j( Y
需准备资料和物件 ①# r7 E4 k7 s0 t$ s& r( Q/ ]4 z4 ?' q
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②0 C2 t8 S7 E' S: W, _' h6 f
1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
" N/ |+ E1 \0 V拖鞋自带1双，留园中 ④: _; |) b. a' ]+ Z
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤
2 W9 a! T3 I7 w2 b9 Z$ g) u- ^8 s游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
; y( z8 h, A6 V: W幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
& r* D m6 J2 k& s( j- y, g0 J接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧7 Z1 t- b9 B( R* ]$ L
每月25日至月底交款 ⑨
9 o) a5 z0 W8 U' {) l7 j9 \+ P如生病需请假 ⑩: x1 o; v# k5 Q8 J1 M" ]: _: R
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。2 E3 l1 P5 `1 J% r7 x6 {, e
孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！2 J1 u- b: j+ N) F- {* V
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
