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总希望孩子掌握许多知识，却忘了对他说声“加油”；总在孩子做错事时厉声责备呵斥…… “其实，有些话，父母切记说不得。”
; p- ?3 L. L( F9 q# [ ■情绪式—— ) ?- @' B) ?: N. }$ Z( y7 F
“你怎么这么笨？” + J1 v% f$ l# m% \8 q+ i5 O
“我被你气死了！” 0 x4 J5 M. f1 u3 \, s, E, G
“求求你别再这样了。”
+ O5 ` g9 v8 l" i# o 这些话对于解决 问题、辅助成长没有任何帮助，反而会造成孩子的负面情绪和行为。即使在怒气发作时，父母也应尽量克制自己的过激言语，尝试以支持性的话语鼓励孩子，如“这次错了没关系，相信你下次一定会做得更好，我们一起努力。”
■打压式——
- c( g) A% f7 N; i( s “我说不行就是不行！”
4 Y$ x$ m O% {4 Z “告诉你多少遍了，又做错？”
! R$ W: _7 k. u1 [: b “没有‘为什么’，照我讲的做。” " T5 z3 ]# k' K! ]9 y( l! H" X
长此以往，孩子将对多数事物失去兴趣，缩手缩脚、自信不再。专家提醒，理想的 亲子关系理应包含相互的尊重与关怀。
■悬赏式——
& ~% f4 t( F0 _. g5 {3 h5 s “如果你把这碗饭吃完，我就给你买……”
5 V7 B! |2 {5 m) a3 t$ F7 I 奖励本身没有错，但完全以冷冰冰的物质作为刺激孩子进步的动力，难免会让孩子陷入“错觉”——成功为了获奖，与我的喜好无关。这样的认知可能形成被动消极的 人生态度，对孩子成长不利。对此，家长应积极引导孩子自己发掘学习的乐趣，并帮助其树立梦想动力，切忌将**世界的“交易”过早带入孩童世界。
■对比式—— 5 z3 E# ~9 b0 D1 g! _
“××和你一样年纪大，已经会……”
3 Z4 }3 P2 m6 h6 v “爸爸当年学这个比你快多了。”
% W! J( ?5 t9 L+ R9 H 这会大大挫败孩子的信心。聪明的父母应该学会用理解的口吻陪伴孩子度过种种困难与障碍，如“爸爸当时一开始也学不好，后来多练几次就好多了，所以不要担心，再努力一下！” 北京积木宝贝
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发表于 2014-6-7 14:09
