 2 q, s, ?# A' \; {
总希望孩子掌握许多知识，却忘了对他说声“加油”；总在孩子做错事时厉声责备呵斥…… “其实，有些话，父母切记说不得。” 3 P9 q# y; z/ H; o
■情绪式—— 7 O6 o+ c$ E; U; t, n3 j
“你怎么这么笨？”
2 F( M* A) G4 k “我被你气死了！”
4 A/ O/ U& f2 E# p5 L4 u2 A2 m “求求你别再这样了。” ( w i4 a9 m4 a Y/ [0 W7 b
这些话对于解决 问题、辅助成长没有任何帮助，反而会造成孩子的负面情绪和行为。即使在怒气发作时，父母也应尽量克制自己的过激言语，尝试以支持性的话语鼓励孩子，如“这次错了没关系，相信你下次一定会做得更好，我们一起努力。”
■打压式—— ; o; E/ E& c2 [: w, l
“我说不行就是不行！”
# z5 i5 g& K9 c) q) T3 o “告诉你多少遍了，又做错？”
, E/ J6 K, m" a+ `. b% D6 j2 k( n “没有‘为什么’，照我讲的做。”
' `) M6 P6 G' G' o: X3 Z9 o1 { 长此以往，孩子将对多数事物失去兴趣，缩手缩脚、自信不再。专家提醒，理想的 亲子关系理应包含相互的尊重与关怀。
' C, @( n3 B [5 D0 G# ?; o ■悬赏式—— ; y* Y+ o! M; ]# W; t
“如果你把这碗饭吃完，我就给你买……”
8 u6 e& F' \( ]$ K W9 _ 奖励本身没有错，但完全以冷冰冰的物质作为刺激孩子进步的动力，难免会让孩子陷入“错觉”——成功为了获奖，与我的喜好无关。这样的认知可能形成被动消极的 人生态度，对孩子成长不利。对此，家长应积极引导孩子自己发掘学习的乐趣，并帮助其树立梦想动力，切忌将**世界的“交易”过早带入孩童世界。
■对比式—— ' p- t. G6 V& e; l; G' }7 [
“××和你一样年纪大，已经会……”
, M0 |/ S% b6 b$ ~6 g# i “爸爸当年学这个比你快多了。” ( f( s. Q1 n; j4 S9 e c
这会大大挫败孩子的信心。聪明的父母应该学会用理解的口吻陪伴孩子度过种种困难与障碍，如“爸爸当时一开始也学不好，后来多练几次就好多了，所以不要担心，再努力一下！” 北京积木宝贝
| 
发表于 2014-6-7 14:09
