& t: j z: H$ I总希望孩子掌握许多知识，却忘了对他说声“加油”；总在孩子做错事时厉声责备呵斥…… “其实，有些话，父母切记说不得。” & ?: F7 ]1 o, d
■情绪式—— ; B0 c, M q5 h/ g) A; l
“你怎么这么笨？”
# C" l! _4 s9 z( u$ c+ Z* k" Q “我被你气死了！” - `7 A2 R+ ^8 k& w2 l x6 j: Z8 N x) {
“求求你别再这样了。” % g* U) u# C) b, V2 e4 n6 r
这些话对于解决 问题、辅助成长没有任何帮助，反而会造成孩子的负面情绪和行为。即使在怒气发作时，父母也应尽量克制自己的过激言语，尝试以支持性的话语鼓励孩子，如“这次错了没关系，相信你下次一定会做得更好，我们一起努力。”
; \3 L8 N2 P& L ■打压式——
0 Y O; g/ q' n “我说不行就是不行！” $ `& O$ r" B8 S5 ^
“告诉你多少遍了，又做错？”
2 u+ U9 k$ s# ~- B9 X “没有‘为什么’，照我讲的做。”
; T- F4 ~/ K B Q 长此以往，孩子将对多数事物失去兴趣，缩手缩脚、自信不再。专家提醒，理想的 亲子关系理应包含相互的尊重与关怀。
■悬赏式——
! [; r( c" m) Q3 p+ F4 k “如果你把这碗饭吃完，我就给你买……” , d# M8 W/ W$ y8 ]$ O
奖励本身没有错，但完全以冷冰冰的物质作为刺激孩子进步的动力，难免会让孩子陷入“错觉”——成功为了获奖，与我的喜好无关。这样的认知可能形成被动消极的 人生态度，对孩子成长不利。对此，家长应积极引导孩子自己发掘学习的乐趣，并帮助其树立梦想动力，切忌将**世界的“交易”过早带入孩童世界。
■对比式——
. C. O! E( p6 k “××和你一样年纪大，已经会……”
/ o! C# u8 `. {# {9 E6 t! O0 f “爸爸当年学这个比你快多了。” 4 ?+ a. w7 r+ k& x* }: P
这会大大挫败孩子的信心。聪明的父母应该学会用理解的口吻陪伴孩子度过种种困难与障碍，如“爸爸当时一开始也学不好，后来多练几次就好多了，所以不要担心，再努力一下！” 北京积木宝贝
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发表于 2014-6-7 14:09
