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总希望孩子掌握许多知识，却忘了对他说声“加油”；总在孩子做错事时厉声责备呵斥…… “其实，有些话，父母切记说不得。”
$ _7 N0 _! Z$ F5 I ■情绪式—— * B) R3 R( `! m, n0 c o: f
“你怎么这么笨？” + S. c7 D/ T. W2 u2 ]' m
“我被你气死了！” 8 ]4 a u$ C7 |/ O) T
“求求你别再这样了。” . ~' a% M9 p) F7 T* ^4 S7 [" A) H
这些话对于解决 问题、辅助成长没有任何帮助，反而会造成孩子的负面情绪和行为。即使在怒气发作时，父母也应尽量克制自己的过激言语，尝试以支持性的话语鼓励孩子，如“这次错了没关系，相信你下次一定会做得更好，我们一起努力。”
■打压式—— ( K7 \5 ~% y7 N5 G# q
“我说不行就是不行！” % ^& H' s3 a' q- `
“告诉你多少遍了，又做错？”
' S! ~8 `; P+ i0 r* i) V u1 _ “没有‘为什么’，照我讲的做。”
( w$ ^- j# x9 I3 u- f 长此以往，孩子将对多数事物失去兴趣，缩手缩脚、自信不再。专家提醒，理想的 亲子关系理应包含相互的尊重与关怀。
+ T! h! w( ~2 p2 H ■悬赏式—— 9 t% _9 C* |2 R' v+ S, Y1 O5 D$ f
“如果你把这碗饭吃完，我就给你买……” , M2 i- \' D- a o5 c) @
奖励本身没有错，但完全以冷冰冰的物质作为刺激孩子进步的动力，难免会让孩子陷入“错觉”——成功为了获奖，与我的喜好无关。这样的认知可能形成被动消极的 人生态度，对孩子成长不利。对此，家长应积极引导孩子自己发掘学习的乐趣，并帮助其树立梦想动力，切忌将**世界的“交易”过早带入孩童世界。
5 }! p; g' m0 M( D ■对比式——
1 W5 r5 n8 C2 a, f" k6 O “××和你一样年纪大，已经会……” $ \8 S( O2 K+ |* z9 ?; C& a
“爸爸当年学这个比你快多了。” 9 ?3 b* E9 O5 \; c8 @5 i- g' e- O4 M
这会大大挫败孩子的信心。聪明的父母应该学会用理解的口吻陪伴孩子度过种种困难与障碍，如“爸爸当时一开始也学不好，后来多练几次就好多了，所以不要担心，再努力一下！” 北京积木宝贝
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发表于 2014-6-7 14:09
