‹ 上一主题|下一主题 go 回复: 82 | 浏览: 25393 |倒序浏览 | 字体: tT

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

楼主
发表于 2014-6-4 11:03 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 11:30 编辑 $ ~' P/ G" x7 c3 }0 b( W, o, R' Z7 c
9 z8 @9 c  f, s" y# F
$ T/ y2 s+ D' A3 a
应一些盆友要求,我申请了微信公众订阅号: G+ @. ], D, ?$ f# G

微信公众号二维码.jpg


7 l, W7 L7 a' W  J( b# O有一些内容,删改之后会发在上面,或者是一些小的随笔
) x+ g; A! |8 H5 g2 o# v毕竟手机的呈现,可能没有网页这么全面,但是胜在便捷吧
9 M8 S; \9 O$ a3 k希望大家多提建议
& Z/ T5 L- n! a
& k: n4 C4 J) [3 m1 z  s0 \* n- p* i; w) s% W
我的育儿困扰之一——我的孩子出牙晚( [& G# h* X; F1 M  [, ?
7 v9 D5 L1 f) s- ?# E* T
隔壁那个帖子讨论攻击行为,说自己孩子内心回避的麻麻也不少,其实我也曾经这样。8 O5 Q; H- {0 s" T. Z* L
我也不是“砖家”,我也有育儿困扰,所以我觉得把我曾经遇到的困扰,已经初步有了结论的,给大家说说,提供一个个例参考一下,如果遇到和我类似的事情,也许就会有个参照
! Z" U% `! u- V. O! }& n% b4 {/ ^7 _8 d+ e! S4 a: r
关于养育孩子这件事0 I, _7 Z& j8 ~& m2 ]5 R
有人粗枝大叶,大大咧咧,有人尽善尽美,尽我所能
7 `. O( W# F7 |0 B7 ]$ g3 n就看你是什么样的人,不强迫自己,不迷失自己
% Y3 u. {/ x+ x1 \& O6 x$ I我不觉得有多累有多操心,享受这个过程,甚至享受这种思考,所以本文写给有类似问题的、愿意花点时间思考的妈妈们参考用

1 ^- }: [, B4 i& X$ n- c
* w0 j) ]) h) l3 X7 v1 {我的经历,仅仅是个例,绝对不是范本,仅供参考) H" C+ \6 j& E
所以请充分尊重专业的判断,不要自己妄下结论7 M) A0 N7 a9 ]2 y8 M( i# d
$ m$ y- ^. A. ]5 u8 y. S0 ]

/ B& G+ ?# }! \$ [我的孩子不跟小朋友玩,大概这样的情况,在1岁半的时候最厉害。她在那玩得好好的,别的小朋友过来了,她收拾东西就走了。其实都是每天都见的孩子,都很熟,也不是陌生人。( {4 `: J# b: l6 r+ S, Q! R$ N4 `) X3 ~
她有一个最熟悉的玩伴,就是我帖子里经常提到的邻居,从小一起吃饭,一起玩,天气不好了,就在人家家里玩。所以也不能说她完全地不跟别人玩。- b* y5 r, O& b/ |4 s% M8 [9 t' n' @
" u( p6 J1 k) m. A- b2 Y/ l
不担心是性格的问题,毕竟她和家人的关系是很亲密的,在家也非常活泼。4 t# p; T2 z- O. V/ ]/ c, G# t& ~; B
所以我觉得仅仅是意愿问题。
' u2 j$ d7 V% U# M
* o- X8 `4 u! \家人的观点6 b( l$ [* h2 q) N
【我妈妈】很着急,这孩子是不是内向啊,孤僻啊。
9 H$ @$ j3 F  F. J  r【孩子爸爸】没事的,我们俩都不是外向的人,也是看人交朋友,不是那种自来熟的人。
5 Z" j, E& f4 z: g3 n! c8 K【我】孩子的性格有很多种,不可能每个孩子都一样,我的孩子出现的拘谨,内向,敏感,肯定也受我自己性格的影响,所以我觉得仅仅说这个问题不严重。
: v  L8 V4 _- d& w9 H2 M8 Z9 P: c
& Q6 {+ o' b$ W8 r' k/ L+ [所以我们设想一下,有多少孩子,能够在这个时候自来熟,见谁都打招呼,不畏生人,我身边有,但是不多。  x; m4 A+ y! `
儿童发展心理学的角度说,在这个时候,喜欢独自玩耍,不喜欢结伴玩耍,也确实不代表孩子有什么问题。
$ f5 d2 h8 B% ^2 s+ I  Q4 }! B

同伴关系发展.jpg

; t: X$ ~/ _7 o/ Q
P244 《儿童发展心理学》  刘金花  华东师范大学出版社
+ B; B) l9 s9 g- z! S. v, Y+ m, c6 A( ]% \
所以当时也并不着急,觉得这是很自然的事情。但即便是自然合理的问题,那我们也得知道, i6 V. s& w1 ?6 q" K
到底为什么孩子喜欢一个人玩,
/ U; e9 Z' B; i* q( C有没有什么办法,能加速孩子融入同伴关系中去,
( F7 K& T' Y4 t社会交往中的冲突对孩子的同伴关系有什么影响,. t, h: Z; b; u4 o8 D; c
看护者何时应该采取手段去干预或者改变孩子的同伴关系) a1 N3 w6 a2 [3 h+ X3 {1 w3 S
3 c, _  U/ w7 O
总之,孩子终归要走入集体,认识社会,所以借“不和小朋友玩”这个问题,我们来一同加深对同伴关系和儿童社会化的认识。5 N, N6 k' o$ D" Z& U

6 R1 t* I# n( }& ?. {! ^写帖子的时候,孩子2岁3个月多,现在每天都和小区的孩子们在一起玩,问她“谁是你的朋友”,她会数一串名字出来,但是有时也会有羞涩,比如合照的时候;3 @% E, `: D5 a# G- Z* p$ L3 Z
小区跳蚤市场买了小哥哥的汽车,人家要跟她合照,她却不愿意;% \. l3 k' j4 H' H
不是遇到的每一个叔叔阿姨,她都会打招呼,似乎有着自己的喜好(当然不需要强迫去打招呼);

- \' X+ x& T( N2 p" N
& i9 T4 u: J' J# g----------------目录----------------
2 J1 z+ x" b: Q* S2 j7 [& ~6 q为什么孩子喜欢自己一个人玩9 S8 r( w+ H& f9 @! Y
独生子女的社会化+ t9 h6 ~# i8 S% A! X* Q
喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡
8 b  V8 b8 g- R9 N协作游戏或玩具推荐1 l1 j' e! V, {  u, T  a9 L+ A
阅读推荐
9 P8 k- D* l% J1 @& R1 H) Q  k# j7 ?; V" p
$ l1 K$ q/ Z3 ?+ ]

1 J) P$ \6 r/ u( P! D- B- a% @/ u! b$ a" W

已有 1 人评分妈米 收起 理由
阿拉密斯 + 80 橙子作品真精彩

总评分: 妈米 + 80   查看全部评分

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 07:57 编辑 * [2 z6 b! e! `" z

0 n" b, n+ m% `2 o; z( z# U为什么孩子喜欢自己一个人玩
5 Z( G% M/ d& {6 O- |" v+ o8 z; d( E" |+ Q" E" W4 l
首先我们要明白,特别是对于2岁之前性格正常的孩子,喜欢一个人玩,不说明什么问题。因为1岁之后这段时期,孩子精力旺盛,能力提升,他的主要关注力应该是“征服”,比如玩具,比如捣乱的行为,而较少去关注他人。有的孩子社交化比较早,可能在一岁半的时候就开始关注别人,甚至有模仿和体悟,但通常来说,开始关注他人,开始有交往的意愿,开始主动参与交往活动,应该是在2-3岁这个过程中。
: S: G! @/ Q1 }: d. b- R2 ^
9 X2 H- G' s0 o所以我这里分析的“孩子喜欢一个人玩”,主要是指2岁以后的具有明显倾向的,我们有必要适当引导的。我用提问的方式,列出的问题,也正好是有这样疑虑的家长一一判断,便于分析自己的孩子,目前的状况有哪些成因,是不是应该干预。; O3 V' I- m2 ?

. U- B4 d; d8 q+ W; M9 z4 a成长过程中的同伴多不多?是不是稳定?
7 K9 g2 H9 \3 D8 Y& Y2 T# O比如在一个社区中,出生时间比较接近的,或者邻居关系比较熟悉的,一般都会一起带孩子出来玩,长期来说,孩子有一个比较稳定的同伴群,即便是现在不跟别人玩,但是每天叫彼此的名字,吃彼此的零食,这种情况都会好很多。
$ R$ X, N+ T( V- E现实中,可能有一些孩子的成长环境,比如这样的社区同伴不足够多,或者比如是在一个公共场所,类似公园什么的,大家会见面,但是不算熟悉,同伴关系的潜移默化影响不大,再或者孩子在不同的社区看护,今天在妈妈家,明天送回奶奶家,陌生是巩固同伴关系最大的障碍。
! i8 k0 _( d6 w' U8 v7 s  P' |0 e  q3 ]; e1 x
是完全不喜欢跟别人玩,还是只喜欢跟特定的孩子玩?
& |  ~! b0 w. }% p! e4 E有的孩子会选择特定的一个同伴,他们有自己的评判标准,比如某个符合他喜好的伙伴,或者是喜欢跟大孩子玩,不喜欢跟小孩子玩。这个很明显,我遇到的不少小孩子,都喜欢跟大几岁的孩子一起玩,特别是看哥哥姐姐滑轮滑,滑滑板车,跳绳的时候,特别高兴。
' s6 L% s) O; I/ M如果是有欣赏,交往的愿望,喜欢跟特定的孩子玩,那也不担心什么,顺其自然就好,适当地引导。1 S+ M& a  k5 H2 X/ T. U
如果是特别回避整个群体,那我们就要分析是什么缘故了。
; r+ C5 n: o5 n- R) j1 _4 C+ b2 w! |4 g- i( q
玩伴之间的互动活动有哪些
5 w3 m4 g& x0 f5 o0 @# O+ M4 D如果仅仅是大人带着孩子,大人聊天,孩子散着玩,没有特别吸引孩子的互动交往活动,那这样的同伴关系也不会诱人,在孩子眼里,也是可有可无的。
. m0 w  U0 @: [$ J7 Y比如有没有分享零食(这个的安全问题,大家自己判断,不能一概而论说好还是不好),有没有分享玩具,有没有在大人陪伴下的互动。
4 {  B8 V! X& N' s( ?
- I3 C8 t! V7 Z+ M既往的同伴关系,是不是给孩子带来不好的印象
+ t# C# q' d1 ^7 t% e比如曾经的同伴冲突,抢玩具什么的,大人是不是很好地处理了。; z8 w! Y& B( @4 Y7 \6 O
或者在我的孩子的眼里,其他的同伴“没有吸引力”,比如他们的玩具不好玩,他们从来不带好吃的。这种当然我们需要大人之间的沟通,而且也需要启发孩子去发现同伴的吸引力。
+ K% N# ]5 J4 _% w( j- n  g$ I; n9 n, a* c4 t+ ~* J6 |
不要忽视孩子的恐惧感3 v6 Y9 a( H( n$ q

儿童的恐惧.jpg

. X' k& `; u; v* d
《孩子的世界》(第11版)  帕帕拉等著  郝嘉佳等译 人民邮电出版社& q8 x  u3 X$ g0 r' a. Z3 \
P3896 i1 t+ u9 }( J8 M0 U0 o4 X  n+ R

! G+ M& @% i6 r( D+ N7 W8 \+ g可以看到,对于2岁的孩子来说,不熟悉的同龄人也是恐惧的来源,我们可以这样解读,不被信任的同龄人,不被小朋友认可和接受。9 X# E  M( O' v( v
我还想补充一下这个观点,甚至不熟悉的看护人也会让孩子感到恐惧,或许你看看他的玩伴,换了看护人,孩子的反应。
9 l" V6 d& Q; S9 X/ l) @4 P1 j( z5 p/ z" w( a+ p
最后,也是最关键的——孩子的气质有差异
- y, }: h% ~; E( j1 L7 X每个孩子的性格都是不一样的,而且又成长于不同的环境,必然会有内向和外向,自来熟和拘谨的区别。
9 }. l+ k& }5 n& q/ z我们不能要求所有的孩子都一样,那么梳理完上面的原因,如果孩子都是很正常的,也就不要太在意这个问题,不要给孩子扣上什么样的帽子,顺其自然地发展。$ S) n) |$ J4 A" ~  |. l
0 s2 e( w; O' ?- r- f
我上大学的时候,班主任给我们每个人写贺卡,给我的是“***,我知道你是一个不爱说话的人,但是……”,这句话后来也成了大家爆笑的笑点了,有人说看到这句,都要笑cry了,我就是我们班著名的那个人,“老师上课突然说,今天上课怎么这么安静,同学答:因为***今天感冒了,嗓子发炎,不能说话。”
1 {3 c# T. `$ b" l% B2 E; t 很抱歉给大家留下了这样的印象* T7 ]/ Q* j: w3 `) p- d6 C

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-4 14:15 编辑
4 A9 e/ t" T* T0 D1 ~) L- a- s% e* J' j3 g5 X
喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡
6 |: U% r; W2 j2 |) J
9 t6 k( M; p4 j; q% M' q我们往往会觉得,孩子总是自己一个人玩不好,得带他融入集体的环境,所以想着带孩子去早教班,去各种游乐园等公共场所。
& s8 ~' ?+ G" t; s" m我有时候路过早教,会看到有的小朋友不愿意进去,在门口哭,家长和老师在劝。
' }% D. f4 E. @- _" d- d/ N: ~我一直都没办这些,因为我办的各种卡,从来都不是我说,妞你去什么什么玩吧,从来都是她决定去哪个玩,我去刷,然后进去玩。所以对于我这样的情况,我只能顺着她的意愿来。
' D5 k& q; H# T* j: @3 r% C  M4 U那如果正好孩子喜欢早教的环境,愿意参与其中,那当然没问题,也不需要强迫。
8 j+ a$ G' k' \# A6 O% m4 e
3 A, w! A# f3 R# S7 M在这样的公共场所里就有一个问题,本来孩子就有点害怕,不愿意跟别的孩子玩,那再遇到爱欺负人的孩子,可怎么办。
9 n# ^9 S- Q( m9 M) j' L在隔壁帖子我写了一段《公共场所的同伴关系——争夺、协作、孤独、安慰, V5 q/ X8 f6 u0 T7 @2 S
. Q5 j2 W; R: Y% m) ?
原文贴过来& A. B' E- `1 k

. o# ]6 T5 o4 H( p( H) a8 d" I3 A前面讨论过,如果是我自己的东西,我有权利主张我的诉求,这事很简单。+ t+ e9 K6 v& [. \2 B
但确实有一个问题,对于公共场所的玩具,该怎么去对待。特别是现在孩子们经常去一些公共的儿童乐园,玩具卖场,这种环境里的孩子的看护者参差不齐,孩子的性格气质差异又很大,确实不是一句两句能说清楚的。1 b9 |9 E  P* L3 K/ z0 B4 Z7 u
我说说我自己的几个经历。
1 [& }1 S& o4 s5 I5 Z
( X; ?8 S& L+ }- H我妞经常去游泳,她特别喜欢一个大概像天鹅一样的游泳圈,可以坐在里面,她管那个叫“马马”,几乎每一次去都要玩一会。我的方式一般是引导,我们玩一会,我会说,我们换一个,别的小朋友也喜欢的,这不是我们自己的。我觉得这是公德。但是架不住有的家长不是这样想的。0 m2 u9 I8 x+ q- Y( z1 B
+ A  k6 _' [2 o1 c! r) _0 S% `) L
有一天,一个大概五岁的女孩一直在玩那个,最开始,我说你等等,姐姐玩好了就给你,但是过了一个多小时,还是没放回去。后来女孩的妈妈叫她回家吃饭,她下来了,我们开始玩,没多久,她又不走了,又回来抢,就抢走了。因为孩子大,家长不在泳池陪护,所以没有人阻拦。+ {  P+ ^- C+ P: t! L
我妞就一直哭,哭得特别伤心,撕心裂肺的那种(后来回家还不停说姐姐拿马马,不给,晚上说梦话也在说),当时因为是公共玩具,不是我自己的,我作为大人,我是肯定不能去抢回来的,我只能是说“小朋友,你看妹妹哭成这样,你给她玩一会好不好。”别的工作人员,其他家长,都在帮着劝,估计是我们哭得激起民愤了,别人都没法玩了。最后这么有一搭无一搭地僵持了十几分钟,那个大孩子走了,这事才算消停。
- Z1 P! b0 G+ C# D) Y' Z/ M. U* u( ^- k: F8 {, L
一直都很喜欢游泳,碰着这么一次“难忘的”经历,给孩子确实也造成了伤害,公共玩具,我们不能去特别主张什么,我也不知道自己的做法是不是足够完美,我只能是想,我不希望这个事情给你留下阴影,我希望你始终能觉得这样的场合,这样的活动是充满乐趣的,千万倍因为这个事情以后不游泳了。* y7 }* ]; x5 {" q9 i% u+ c3 ^& ~

7 Y; f  t( j9 e) O4 k0 k好在孩子是忘xing很大的,后来再去游泳,一直没遇到那个女孩子,但是也遇到给她泼水,抢她东西的。我觉得逗乐玩玩,泼水,或者无心的那种抢玩具,特别是家长也善解人意的,都不是事,也算是孩子的一种经历,不需要干预。
0 c( ?" b" u8 \+ Q0 x- V# s: e- u
9 G7 y, `$ _: x& L8 p有一次她遇到一个小男孩,比我们小一个星期,两个人互相给玩具,你帮我捡球,我帮你接水。她特别高兴,那天我还拍了一张照片,就是他们互相给帮捡东西的。
, u) r9 S  G) q; O/ ~  C+ u+ a1 {8 Z! ^3 h( g% n, a& [( F
就在我写这段话的,昨天晚上,睡觉前,我俩聊天,她说“反斗城弟弟不给玩具”,我想起来,上周日在反斗城,那是玩具卖场,里面的玩具当然不属于每一个人孩子,都是大家随便玩。她正在玩一个火车,这时一个小弟弟过来要玩,她就哭了。这个倒还好说,哄一下就好了,而且那么大,不玩这个换别的就是了。没想到她还一直记着。
4 N  M9 ]9 ?8 i4 c5 b# I/ ?. y& `$ k  g7 R  \. m
于是我就问她,那你游泳的时候,姐姐拿你马马了,你哭了没。她说“我叫姐姐,谢谢姐姐,给我马马”,她能这样想,我就挺满意了,至少说明心里没有什么阴影了。4 N, f. I4 L8 Z2 Y* ^5 z$ ^7 Y
5 a- i5 ^- J) X6 L* E+ u
所以我想说的事,公共场所这种情况,不是我自己的东西,不好太主张什么,孩子哭一哭,表达自己的诉求,可能除此之外,没有太多的办-法,毕竟大人不能参与太多。但是应该不刻意保护她在封闭的小环境,还是应该多鼓励她继续在这个环境中去认识人间百态,发现美好的东西,让她的内心强大起来,千万不要因此回避公共场所,最终,事情会向好的方向发展。. `3 e$ @6 R7 b& ~
- H' b" E0 |7 `% v
不知道我的这个个人经历,是不是太片面,仅供参考

, h4 ^( H3 l2 E5 u' z7 G9 \2 h6 c  }+ d5 r
所以,我觉得无论如何,2岁之后是建议让孩子多融入这样的公共环境,在我们的陪伴下,及时帮他解决问题。不怕遇到冲突,其实冲突本身也是一种学习,让孩子学会解决纠纷,当时不能解决的,学会理解和改进。5 i+ B% y0 T. K7 r; H- ^+ ?

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 09:35 编辑 ; f& ~* q8 \5 Z$ ?6 `
7 ~$ F' }3 e8 z2 \+ T! I' V! [
阅读推荐
( j" B6 h/ c* a( k- e" K
) \* {3 |9 z# Z/ V+ s) u我觉得关于友谊,关于情绪管理,一直是国内童书出版的短板,其实看起来这些话题的书不少,但是从孩子的视角出发的,不要看起来太像思想品德课本的,自然流露,润物无声的精品书,还是有限,真的希望市场能越来越成熟,给创作者更好的回报,激发这个环境健康成长。% a9 P( [! ?! m" a% Q, g7 S& L

  c+ A( T6 a- B; }7 D; w+ _Gyo Fujikawa's Little Library, h, j' Z+ {% ~; l
这是一套纸板巴掌书,不怕撕,所以1岁+都可以看了
8 n/ `4 C# ~3 @) B, U; b& z$ w( W2 z整个四本没有文字,你自己发挥,讲的都是孩子和伙伴一起玩耍的场景,很好发挥
2 l% {$ G6 @8 {, L4 O* b
5 |0 C+ K! h$ p8 k

Gyo Fujikawa\'s Little Library包装.jpg

; o6 @; G# U9 A5 U7 w5 B  n

  t" |9 _( w" B6 Y2 f; l5 O! W& O

Gyo Fujikawa\'s Little Library内页1.jpg


9 \% b, D, l! k, ^8 A7 I  M7 S$ V+ R0 c& n
在我的阅读日记里还有更细致的说明,链接) V- z  L: `! F2 D

5 m# Y. q' O5 Z& ]: K0 Z* m2 E3 H
) G6 {8 s# r. x2 a$ m2 X0 o/ O5 |2 @, ?) `, c+ Y1 p) a+ n
一本感人的关于友情的绘本——Leon and Bob1 [! c: Q; f- O- S! t3 v

$ I8 v% c+ D# @8 }3 v
. y- z0 B9 l% h
1 e' u5 n0 C$ F) Q  y! L这本不太适合很小的孩子,4岁+应该读起来会好一些
6 d' d) A. C" e3 Q# d0 ^% ?这是一本能让人对友情充满信心的书,这种感觉特别像张爱玲的那句话,大概是“我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么时候,不管在什么地方,反正你知道,总有这么个人。”* u, ]! R6 D9 S' w3 i9 g
: D3 z  R: D6 {* s) H# K4 J7 w
在我的阅读日记里还有更细致的说明,链接  d9 C# _% f/ S, Z9 H% P
* j' H3 e! I0 ~3 W+ C# c
: Z1 @: E; o+ z7 G% t$ a

8 ~% Y$ z8 p3 s' Z跳蛙(Leap Frog)的点读书——How do Dinosaurs Play with Their Friends9 p2 m# N/ m' Z+ C; k3 t# i
( @& ~2 B  U+ n$ L2 w

leap frog点读2.jpg


; u6 U2 r( N7 d, ~- i2 i7 `3 l, ^/ ]# _* @0 V& }
是这里的第二本书,关于跳蛙的点读书,详情看我阅读日记,链接# e0 R& R9 K' V
0 n& |2 _& C5 W/ l2 ~7 \

dinosaurs.jpg

9 e! P) B" a3 a) ]' E5 V1 f+ T

" |0 J9 s5 s: S  q) Y5 T: C讲的是分享的故事,如果不会分享就没有乐趣,所以如果我们能带着孩子来读这本书,克服语言的障碍,那就能充分利用它的价值,这本是从内容到形式都很值得给赞的
8 }$ U# x3 J! G
6 v! T6 H# ^, l这里面的恐龙画得真萌,前面那样不给小朋友玩玩具,自己霸占秋千、滑梯的,简直就是现实生活中某些孩子的写照,不知道他们看了之后,是不是心里会有反思
  ]. C& p  S) L) P  O& b$ r# f) _7 {: ^  J4 o2 S' o
总之,这本也是跳蛙的Junior Tag系列里面我第二推荐的一本书
5 y( u1 z8 Z' d5 Y2 Q, e4 M: y. J7 [0 P3 L
8 A; L, \+ C4 v3 N
) [3 h; ]3 l4 K' }# \! m' S  A
5 d( T6 f% @: Y; A0 H$ q; f. P
; b3 b' X5 X+ M. {4 C" n

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

宝宝生日
2012-04-24 
帖子
130 
本帖最后由 amyniny 于 2014-6-4 13:38 编辑
7 _9 }8 M- _5 ^: ]( O0 v  s" g6 c
2 w" W& r$ e5 X) y: C2 r这话题,简直说的我的心坎上,我家就是这个问题,还是升级版,不是不和小朋友玩儿,而是“害怕”小朋友,有可能是我家孩子是个特别慢热的孩子,举个例子,每次带回家的绘本、玩具,要足足在他面前放上至少半个月,他才会喜欢起来。一岁~一岁半,不和小朋友玩儿,但也不害怕小朋友,一岁半以后,尤其是过了冬天很久没碰到小朋友,春天出门多起来,他看见小朋友就会哭闹,要求抱着,还要求马上离开,但成年人没有这个现象,对成年人可以打招呼,但只要是小朋友,除了那种躺推车里的极小的宝贝,只要是可以行走的小朋友,他都会极其“害怕”,其实很多小朋友都是打小一起的,他在家每天都会念叨这些小朋友的名字,但白天出门,一见到就会急切的要求抱着离开。我也曾为此各种担心,不和小朋友玩儿我理解,因为这么大的孩子根本不懂得合作,一起玩儿我知道得3岁后,但如此“害怕”是我觉得有些难理解,而且“害怕躲避”的往往是熟悉认识的小朋友,越熟悉的,他的表现是越强烈。经过几个月的努力,每天带他出门晃晃,从这次五一去爷爷奶奶家以后,他有了明显的转变,这次他和一个小朋友比较长时间的在一起来着,呵呵,那是他的小表姐,6岁,开始也是各种害怕躲避,但经过一天的接触,他终于接受了,可以和小表姐一起凑凑,从那时起,再回来,和熟悉的小朋友也终于可以在一起,而不再害怕躲避。我想一方面,和之前几个月的积累有关,另一方面和他的年龄有关,他满2岁1个月了,再一方面,他和小表姐接触时间超过了他的慢热临界点,继而他对和其他小朋友在一起渐渐有了自信。我其实想说的是,孩子的很多问题靠时间是可以解决,但是这里面一定要有父母家人的积极引导,仅仅靠时间是不够的。另外父母也要适当放下焦虑,积极做好自己能做的,剩下的静待花开。哈哈,我现在说的好像云淡风轻,之前我焦虑的,真是整天就差抓耳挠腮了。

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

amyniny 发表于 2014-6-4 13:35 4 a8 M- C" |- M
这话题,简直说的我的心坎上,我家就是这个问题,还是升级版,不是不和小朋友玩儿,而是“害怕”小朋友,有 ...

& p5 w7 X! s& _+ o' A7 \1 U, ?7 n! w9 ^其实我现在写的也云淡风轻的,那会,就是跟你说的一样“其实很多小朋友都是打小一起的,他在家每天都会念叨这些小朋友的名字,但白天出门,一见到就会急切的要求抱着离开”,我妈特别担心,“我们这孩子别是自闭症吧,都是你们俩,书读多了,把孩子整得抑郁了; y1 @) y1 B: H; Z4 B; M5 G

4 L& R& Z) w2 V+ z1 l# a( O( H一个就是你说的,那会的问题,随着时间的变化,和孩子情绪的发展,沟通能力的增长,就会慢慢好转,其实你帮我了个忙,我们共同说明了,这些问题,可能在孩子能说话,能一定程度交流的时候就是缓解的开始。, z, c% |/ S# E' J
7 f/ j! n6 U. Y/ V
第二,小时候确实容易亲近大人,我自己觉得是孩子和大人,特别是家里好几个大人接触,他对大人的认知比较全面,但是小孩子的接触很有限,所以特别容易“异化”,认为那不是一个群体的,排斥他们。* j7 }0 h7 X  h+ D4 x

5 c1 [, c1 t& g0 W; z0 w第三,确实有可能愿意亲近大孩子,我前面提到,我们也这样,不理其他同龄小朋友的时候,但是特别喜欢一个4岁的**姐,每天追着别人,让姐姐跳舞,唱歌。
; h, @1 X7 j7 c' x$ k7 \3 W7 k6 n0 U' q  k- Q; m) X/ \# \# o; U
也许我们有点类似的经历,能给其他有类似经历的家长,一点参考吧5 s% |5 Y$ ]) _7 o: L, y: g

Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22

宝宝生日
2011-04-04 
帖子
11907 
小孩有伴是更好一点,
【育儿手册】新生儿红屁股肿么办?哪种方法最管用!跟随小编一起进入知识讲堂吧!
朵朵

高 一

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14

宝宝生日
2010-09-03 
帖子
390 
有时候孩子的问题根本不是问题,是现在的父母和家人关注太多了,就成了问题了。给孩子一段时间,一些问题就自然消失了。

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子& `4 x3 Z, z0 j* t3 g: J3 l
7 D* t2 l+ g9 W2 K
这种彩虹伞在早教机构很常见,每次课程结束的时候它都会登场,老师会叫上家长和孩子一起,玩儿法很多样,几乎没有小朋友不喜欢
【育儿手册】发烧不可怕,千万别乱来阵脚!及时物理降温观察宝宝状态,新手妈妈必看!

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

宝宝生日
2010-02-10 
帖子
4963 

文昌星

  又是一个精品,写的很详细,学习了

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-5 08:02 编辑
& ^' L8 M- s' z  R! u
玻妞园园 发表于 2014-6-4 16:36 # }8 j8 {/ d5 f- Q3 p
回复 一口一个橙子 的帖子; e+ y$ E  d! T; J7 w

% x7 A& v1 O" x1 s这种彩虹伞在早教机构很常见,每次课程结束的时候它都会登场,老师会叫上家长和 ...
6 }" R5 E8 V; f" B( C# W3 ~# m2 I  {6 w

6 B$ m: o' I+ h9 f- e0 I哈哈,我也是看了amazon的评价,说金宝贝里面用的这个,所以我要整一个,尽量多创造点集体游戏,不然像老鹰捉小鸡,丢手绢那种这会都玩不了。
$ s. V& E- g5 ^3 G7 k那早教的是不是得特小啊,我看这些全都说3岁以下,我有点怵所以迟迟都没买。

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子
% l; _! D) c9 q  E! L  C9 X
% i7 A5 ^  ^4 t/ a' d6 P  j+ X早教中心的都是很大的,十来个人围一圈都没问题,有时让宝宝坐在伞上,有时在伞下,有时宝宝和家长一起就着伞,有时弄成一个长条通道然宝宝在下面穿梭,变化挺多的。家里用没那么大的地儿,要不就带到小区里面招呼小朋友和家长一起玩儿。

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

玻妞园园 发表于 2014-6-5 09:06
  X' o- _. S: l0 [! c+ u回复 一口一个橙子 的帖子
- y" D, G- L& z' Q* u( Y1 A' G
  t; m! ~. V+ r早教中心的都是很大的,十来个人围一圈都没问题,有时让宝宝坐在伞上,有时在伞 ...
5 Z, K) X, q$ c. q- a% `" ?
我觉得潜在危险就是如果是孩子玩的话,有可能太小会拽摔倒了,明白了,其实你们没怎么让孩子拽。
4 j6 m8 c5 h7 U: s8 Y7 y我下单了6' Parachute with Hand** and Carry Bag by PACIFIC PLAY TENTS 5 Y6 v# t0 ^- t: V$ O1 y3 h
太大了我出去不好带,准备暑假我就带院子里的孩子们玩了,我给他们上课

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子
  W1 y: L7 t8 i8 g7 ^: `. f. h# R' z3 i
是的,主要是家长老师拽着,孩子一般很享受坐在彩虹伞上,转圈,被蒙在里面又打开,配着音乐,再来些泡泡,效果很好。

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子
. R: A6 O! M6 [6 o2 j6 U, {* c) y: W, W+ j
南京大学风笑天教授做了一系列有关独生子女的研究,他有一篇论文题为《独生子女青少年的社会化过程及其结果》,研究发现独生子女在社会化的诸多方面跟非独生无显著差别。
) m4 h* }) _+ ~$ ^http://wenku.baidu.com/view/08565b22af45b307e8719744.html

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子/ h& |( ^: @  f# E: R; l
3 \; P/ X( n4 K
我觉得这个时候需要认可她的情绪,东西能不能拿到不是你能控制的,而且不能“随心所欲”是人生的必修课,但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。
9 [5 h- @9 Y: H可以试着问问“你特别特别想玩那个马马,姐姐拿着马马不给你,你很生气,对不对?”,或者接着还可以问问有多生气,然后想个办法让她把生气的情绪处理一下,比如如果有10个生气,就踢10下水,或者把生气打一个包,回家去解包(回家让她撕撕纸,扔扔枕头),我没试过啊,我想着可能可以这样。
3 ]1 _0 r( M$ x7 c4 i/ `1 L

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子/ L6 i5 B  {7 _, ]
+ F) {+ J. J1 E% E( {: M8 d9 _. I
我觉得这个时候需要认可她的情绪,东西能不能拿到不是你能控制的,而且不能“随心所欲”是人生的必修课,但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。, x: N0 x( X  Q/ X# t
可以试着问问“你特别特别想玩那个马马,姐姐拿着马马不给你,你很生气,对不对?”,或者接着还可以问问有多生气,然后想个办法让她把生气的情绪处理一下,比如如果有10个生气,就踢10下水,或者把生气打一个包,回家去解包(回家让她撕撕纸,扔扔枕头),我没试过啊,我想着可能可以这样,2岁多可能能理解了。
团长编号:MW12787

初 三

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13

宝宝生日
null 
帖子
231 
下孩子应该多跟小朋友们多多沟通的,宝妈找下突破口。客服一下孩子的心理障碍
‹ 上一主题|下一主题
[橙子出品]我的育儿困扰之二——我的孩子不和小朋友玩 ...
快速回复

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011548公安机关备案号:44010602000101Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn

回顶部