‹ 上一主题|下一主题 › go 回复: 82 | 浏览: 27969 |倒序浏览 | 字体: tT

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

楼主
发表于 2014-6-4 11:03 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 11:30 编辑 4 H: N1 z# N: k; @- g1 F
! }) s' U; h3 e: @/ g) |2 P, N
: Q* n* w  i% C4 E
应一些盆友要求,我申请了微信公众订阅号
0 }+ a$ g8 M0 B* C3 H" R1 }3 X

微信公众号二维码.jpg


7 a- f. _) [" t/ U' }2 N+ ~有一些内容,删改之后会发在上面,或者是一些小的随笔7 K& O% _" y2 j0 V2 K9 E5 m6 j! C
毕竟手机的呈现,可能没有网页这么全面,但是胜在便捷吧# c7 r! m. J1 E+ T0 ]& W
希望大家多提建议8 D2 e% ~9 A7 {4 H1 O  D
4 c2 Y- u+ X; T: m1 A, \! m4 Q

* B6 A- l. _) H& a% S* W我的育儿困扰之一——我的孩子出牙晚
$ P; \8 |) W1 M9 u! ~0 l+ J1 }4 `4 x
隔壁那个帖子讨论攻击行为,说自己孩子内心回避的麻麻也不少,其实我也曾经这样。, g8 R' I' r% ^2 V  X( x
我也不是“砖家”,我也有育儿困扰,所以我觉得把我曾经遇到的困扰,已经初步有了结论的,给大家说说,提供一个个例参考一下,如果遇到和我类似的事情,也许就会有个参照! v9 Y0 |- g; a
# U8 D  C2 M: q0 \  c
关于养育孩子这件事
. L0 N! y0 O; i# [' L! Y有人粗枝大叶,大大咧咧,有人尽善尽美,尽我所能
, T& G" C: E7 f5 y就看你是什么样的人,不强迫自己,不迷失自己
/ ~. @0 A) m7 H我不觉得有多累有多操心,享受这个过程,甚至享受这种思考,所以本文写给有类似问题的、愿意花点时间思考的妈妈们参考用

; G4 s7 b. u. {5 @( Z7 E4 K7 ]$ ]1 e" P5 N* t0 x2 m# v
我的经历,仅仅是个例,绝对不是范本,仅供参考% I" g' e. ?) b0 l
所以请充分尊重专业的判断,不要自己妄下结论
4 [( _6 J# Q1 ?( i
& s4 a- }1 v* R2 X9 \( O3 L" a
! J+ V2 ?/ Y0 Q% g我的孩子不跟小朋友玩,大概这样的情况,在1岁半的时候最厉害。她在那玩得好好的,别的小朋友过来了,她收拾东西就走了。其实都是每天都见的孩子,都很熟,也不是陌生人。
3 ^5 z* j. ?" @0 T* U) c$ f/ B她有一个最熟悉的玩伴,就是我帖子里经常提到的邻居,从小一起吃饭,一起玩,天气不好了,就在人家家里玩。所以也不能说她完全地不跟别人玩。
7 Q$ |* y* d: k9 I0 L5 F  O3 ]# o% m# c7 X& ]# r
不担心是性格的问题,毕竟她和家人的关系是很亲密的,在家也非常活泼。9 q8 @+ e: H% w  m! Z  o
所以我觉得仅仅是意愿问题。$ U$ i$ c( q& I9 U& P; {3 C4 I  S

2 a' q9 t$ x# Z6 F家人的观点8 l  v/ x  X" n9 f
【我妈妈】很着急,这孩子是不是内向啊,孤僻啊。
# C6 s2 H! z3 W: a$ Z% W; M# n( O【孩子爸爸】没事的,我们俩都不是外向的人,也是看人交朋友,不是那种自来熟的人。
) N1 _! ]6 E* ]3 f/ v  c6 R9 R【我】孩子的性格有很多种,不可能每个孩子都一样,我的孩子出现的拘谨,内向,敏感,肯定也受我自己性格的影响,所以我觉得仅仅说这个问题不严重。" F' X4 l6 v0 b+ A, m* Y% h3 _
- _, L6 {) z' o% R
所以我们设想一下,有多少孩子,能够在这个时候自来熟,见谁都打招呼,不畏生人,我身边有,但是不多。
3 z9 ^. x" q& w5 o& B# Z5 k从儿童发展心理学的角度说,在这个时候,喜欢独自玩耍,不喜欢结伴玩耍,也确实不代表孩子有什么问题。
9 u/ J/ o5 ?/ K  ^/ `

同伴关系发展.jpg


2 R; K/ ^/ L  ~3 dP244 《儿童发展心理学》  刘金花  华东师范大学出版社
9 U* {( W* C! ~9 z0 F9 R+ m9 ?* Y7 u
所以当时也并不着急,觉得这是很自然的事情。但即便是自然合理的问题,那我们也得知道,
9 j7 T1 X' z+ J, V0 s1 k到底为什么孩子喜欢一个人玩,
0 a+ K& \& b) t' r# V有没有什么办法,能加速孩子融入同伴关系中去,0 @- c, ]& f: ?- z3 R
社会交往中的冲突对孩子的同伴关系有什么影响,
1 u2 k, l: |- d6 c% F看护者何时应该采取手段去干预或者改变孩子的同伴关系# t! x3 ~1 N9 G& W1 C1 W

& c' H* a2 \8 E) u5 n总之,孩子终归要走入集体,认识社会,所以借“不和小朋友玩”这个问题,我们来一同加深对同伴关系和儿童社会化的认识。7 G6 H2 z- {7 g  I
4 P  S9 d$ A; Z% }+ O, i; Y- ~) _
写帖子的时候,孩子2岁3个月多,现在每天都和小区的孩子们在一起玩,问她“谁是你的朋友”,她会数一串名字出来,但是有时也会有羞涩,比如合照的时候;
2 V0 U, w; E+ E0 H小区跳蚤市场买了小哥哥的汽车,人家要跟她合照,她却不愿意;7 j7 z( b. `, }) O( Z2 u
不是遇到的每一个叔叔阿姨,她都会打招呼,似乎有着自己的喜好(当然不需要强迫去打招呼);

" z6 n* `' V$ V. a+ U  L! `2 t+ p
----------------目录----------------
; W. [6 c1 }; e; t+ j: @7 m为什么孩子喜欢自己一个人玩
8 o6 I+ w" P  Z4 c4 V8 x独生子女的社会化
9 x8 q1 B* I! c# K喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡) G! o- ^& G  R9 a( Z& |" Q
协作游戏或玩具推荐  H# Z! U% ^( S& y3 n3 o
阅读推荐* F' ^9 z( C  _+ o& M

% m: H2 u+ H/ N4 T1 Y
" E' ~0 w! t2 l, W* N( L- F; Q! U5 ]4 ?  P! f0 p+ j
$ r1 _" i3 p+ B+ p! M

已有 1 人评分妈米 收起 理由
阿拉密斯 + 80 橙子作品真精彩

总评分: 妈米 + 80   查看全部评分

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 07:57 编辑
. V6 G; U! n1 C  |: [4 |8 C+ d* [. Y
为什么孩子喜欢自己一个人玩
( o& l  p) u& n6 f" F. Y) Z; I  p# a  a8 q9 `. Y, C) d) t1 r6 e
首先我们要明白,特别是对于2岁之前性格正常的孩子,喜欢一个人玩,不说明什么问题。因为1岁之后这段时期,孩子精力旺盛,能力提升,他的主要关注力应该是“征服”,比如玩具,比如捣乱的行为,而较少去关注他人。有的孩子社交化比较早,可能在一岁半的时候就开始关注别人,甚至有模仿和体悟,但通常来说,开始关注他人,开始有交往的意愿,开始主动参与交往活动,应该是在2-3岁这个过程中。; Z3 ]6 }  I5 @4 }- n

; c) M* W" X, [- L所以我这里分析的“孩子喜欢一个人玩”,主要是指2岁以后的具有明显倾向的,我们有必要适当引导的。我用提问的方式,列出的问题,也正好是有这样疑虑的家长一一判断,便于分析自己的孩子,目前的状况有哪些成因,是不是应该干预。
9 y( Q- g0 B+ [' O& r* X# F  P3 ?& ~# l+ s* q. E
成长过程中的同伴多不多?是不是稳定?
. a( C' m) r0 {2 x6 ^比如在一个社区中,出生时间比较接近的,或者邻居关系比较熟悉的,一般都会一起带孩子出来玩,长期来说,孩子有一个比较稳定的同伴群,即便是现在不跟别人玩,但是每天叫彼此的名字,吃彼此的零食,这种情况都会好很多。. R: n2 n0 K( t/ O
现实中,可能有一些孩子的成长环境,比如这样的社区同伴不足够多,或者比如是在一个公共场所,类似公园什么的,大家会见面,但是不算熟悉,同伴关系的潜移默化影响不大,再或者孩子在不同的社区看护,今天在妈妈家,明天送回奶奶家,陌生是巩固同伴关系最大的障碍。
2 T1 I) A3 w) j. E7 ]
! _" C8 ~* f- m& w是完全不喜欢跟别人玩,还是只喜欢跟特定的孩子玩?6 j9 h: |' ]; d; I
有的孩子会选择特定的一个同伴,他们有自己的评判标准,比如某个符合他喜好的伙伴,或者是喜欢跟大孩子玩,不喜欢跟小孩子玩。这个很明显,我遇到的不少小孩子,都喜欢跟大几岁的孩子一起玩,特别是看哥哥姐姐滑轮滑,滑滑板车,跳绳的时候,特别高兴。
9 p6 p( w( X# N6 B' c8 {* U; Z  {9 w如果是有欣赏,交往的愿望,喜欢跟特定的孩子玩,那也不担心什么,顺其自然就好,适当地引导。' E9 m2 D; x3 P- f
如果是特别回避整个群体,那我们就要分析是什么缘故了。: ?' Z  m0 ?! K
! d) j. a2 ~; I: @$ m* T
玩伴之间的互动活动有哪些
' j4 z% J1 X1 ]. Z# v$ B如果仅仅是大人带着孩子,大人聊天,孩子散着玩,没有特别吸引孩子的互动交往活动,那这样的同伴关系也不会诱人,在孩子眼里,也是可有可无的。
+ M- Y/ X, l8 `* n% X比如有没有分享零食(这个的安全问题,大家自己判断,不能一概而论说好还是不好),有没有分享玩具,有没有在大人陪伴下的互动。( F3 y8 [. k- o) \+ a/ F5 y

! W5 Z2 G2 q7 s4 V既往的同伴关系,是不是给孩子带来不好的印象
5 I# `; o! r$ g比如曾经的同伴冲突,抢玩具什么的,大人是不是很好地处理了。0 r" ]; r+ Z! x( x* K
或者在我的孩子的眼里,其他的同伴“没有吸引力”,比如他们的玩具不好玩,他们从来不带好吃的。这种当然我们需要大人之间的沟通,而且也需要启发孩子去发现同伴的吸引力。; @4 F- O" \5 Q# n% k3 |' z
( p4 O/ |5 }3 B8 Y" k) j* x
不要忽视孩子的恐惧感
0 F5 k# f3 g  w' z! b% W' W

儿童的恐惧.jpg

; N' a" m1 `4 N! k2 l; k6 n( n; p
《孩子的世界》(第11版)  帕帕拉等著  郝嘉佳等译 人民邮电出版社
5 C; \# k, w8 s2 m6 _7 m( M; sP3897 e8 r- y8 ^4 i
. |/ a6 O& L6 j
可以看到,对于2岁的孩子来说,不熟悉的同龄人也是恐惧的来源,我们可以这样解读,不被信任的同龄人,不被小朋友认可和接受。
2 O+ I# s" @/ w  n" R3 {我还想补充一下这个观点,甚至不熟悉的看护人也会让孩子感到恐惧,或许你看看他的玩伴,换了看护人,孩子的反应。# A$ e/ p& w% F- f, A
' n% K! x2 J1 l1 c4 \, ~8 M2 w
最后,也是最关键的——孩子的气质有差异
8 U4 @4 i9 M# [+ x2 ^每个孩子的性格都是不一样的,而且又成长于不同的环境,必然会有内向和外向,自来熟和拘谨的区别。
4 t% F1 Z9 L7 E1 S* h我们不能要求所有的孩子都一样,那么梳理完上面的原因,如果孩子都是很正常的,也就不要太在意这个问题,不要给孩子扣上什么样的帽子,顺其自然地发展。7 M8 q' |0 ~2 a" u9 y5 l
! P  m. }( {" z8 x$ Q: C' D& r
我上大学的时候,班主任给我们每个人写贺卡,给我的是“***,我知道你是一个不爱说话的人,但是……”,这句话后来也成了大家爆笑的笑点了,有人说看到这句,都要笑cry了,我就是我们班著名的那个人,“老师上课突然说,今天上课怎么这么安静,同学答:因为***今天感冒了,嗓子发炎,不能说话。”
$ g( h2 _8 j% c% g 很抱歉给大家留下了这样的印象
! i1 }. |7 |1 ~0 Y6 f

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-4 14:15 编辑 0 \# y8 h% `5 K8 w/ F% k' B
  v: v  a1 \) {% V) m7 W; P
喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡) ~# E, g( J" b
( Z( _  u& h+ b) a# w; ~" g
我们往往会觉得,孩子总是自己一个人玩不好,得带他融入集体的环境,所以想着带孩子去早教班,去各种游乐园等公共场所。  {( Q# C/ p, C
我有时候路过早教,会看到有的小朋友不愿意进去,在门口哭,家长和老师在劝。/ B1 S0 O; m* J- @
我一直都没办这些,因为我办的各种卡,从来都不是我说,妞你去什么什么玩吧,从来都是她决定去哪个玩,我去刷,然后进去玩。所以对于我这样的情况,我只能顺着她的意愿来。% E/ D( ]& h" j! T& d
那如果正好孩子喜欢早教的环境,愿意参与其中,那当然没问题,也不需要强迫。
9 B; D8 r( f; _+ W8 Y
: H6 |( M5 o+ L( G) |" b% `/ A在这样的公共场所里就有一个问题,本来孩子就有点害怕,不愿意跟别的孩子玩,那再遇到爱欺负人的孩子,可怎么办。
  Y/ Y  K4 `$ m在隔壁帖子我写了一段《公共场所的同伴关系——争夺、协作、孤独、安慰》' O9 O0 ]3 Y- C$ s( d

. B5 K/ m! [0 C! _0 q2 n4 n# x; E原文贴过来
2 ]) e7 X7 }% f, q; _* A9 D2 n1 Y1 v2 o, {* K+ f! F! B0 h
前面讨论过,如果是我自己的东西,我有权利主张我的诉求,这事很简单。
4 ^. h6 a/ u& U" h7 H; n9 }但确实有一个问题,对于公共场所的玩具,该怎么去对待。特别是现在孩子们经常去一些公共的儿童乐园,玩具卖场,这种环境里的孩子的看护者参差不齐,孩子的性格气质差异又很大,确实不是一句两句能说清楚的。6 P/ U% C, N: H4 C; j( b+ w; }- q
我说说我自己的几个经历。
$ k6 M  p  \0 n2 l* r- U8 B" @
) n! f) E8 j+ r  S; A2 |我妞经常去游泳,她特别喜欢一个大概像天鹅一样的游泳圈,可以坐在里面,她管那个叫“马马”,几乎每一次去都要玩一会。我的方式一般是引导,我们玩一会,我会说,我们换一个,别的小朋友也喜欢的,这不是我们自己的。我觉得这是公德。但是架不住有的家长不是这样想的。0 g  o6 w# `' Q" O

( K% q3 P. H2 q' v1 S  y# @有一天,一个大概五岁的女孩一直在玩那个,最开始,我说你等等,姐姐玩好了就给你,但是过了一个多小时,还是没放回去。后来女孩的妈妈叫她回家吃饭,她下来了,我们开始玩,没多久,她又不走了,又回来抢,就抢走了。因为孩子大,家长不在泳池陪护,所以没有人阻拦。
: @8 A* S' C. n" }2 g* D2 R. K我妞就一直哭,哭得特别伤心,撕心裂肺的那种(后来回家还不停说姐姐拿马马,不给,晚上说梦话也在说),当时因为是公共玩具,不是我自己的,我作为大人,我是肯定不能去抢回来的,我只能是说“小朋友,你看妹妹哭成这样,你给她玩一会好不好。”别的工作人员,其他家长,都在帮着劝,估计是我们哭得激起民愤了,别人都没法玩了。最后这么有一搭无一搭地僵持了十几分钟,那个大孩子走了,这事才算消停。
/ D3 C5 ~( h  I, O. l- T; Y/ ?! f! [
" P% ~3 A& Q8 E/ W0 \5 F7 c' W一直都很喜欢游泳,碰着这么一次“难忘的”经历,给孩子确实也造成了伤害,公共玩具,我们不能去特别主张什么,我也不知道自己的做法是不是足够完美,我只能是想,我不希望这个事情给你留下阴影,我希望你始终能觉得这样的场合,这样的活动是充满乐趣的,千万倍因为这个事情以后不游泳了。, @) q0 J* A0 Z8 P& p% i

9 i: @! o+ d; Q. Q$ l好在孩子是忘xing很大的,后来再去游泳,一直没遇到那个女孩子,但是也遇到给她泼水,抢她东西的。我觉得逗乐玩玩,泼水,或者无心的那种抢玩具,特别是家长也善解人意的,都不是事,也算是孩子的一种经历,不需要干预。, S% ~9 b3 m9 b9 S9 @$ o
7 V( F4 a0 g3 O  ]8 \
有一次她遇到一个小男孩,比我们小一个星期,两个人互相给玩具,你帮我捡球,我帮你接水。她特别高兴,那天我还拍了一张照片,就是他们互相给帮捡东西的。% |5 y. s: J+ r9 b& A, m5 Z

5 Q! M4 l; k. d) }就在我写这段话的,昨天晚上,睡觉前,我俩聊天,她说“反斗城弟弟不给玩具”,我想起来,上周日在反斗城,那是玩具卖场,里面的玩具当然不属于每一个人孩子,都是大家随便玩。她正在玩一个火车,这时一个小弟弟过来要玩,她就哭了。这个倒还好说,哄一下就好了,而且那么大,不玩这个换别的就是了。没想到她还一直记着。
) Z7 p9 I4 P3 `; b6 h7 p# {( Q/ l
于是我就问她,那你游泳的时候,姐姐拿你马马了,你哭了没。她说“我叫姐姐,谢谢姐姐,给我马马”,她能这样想,我就挺满意了,至少说明心里没有什么阴影了。, r3 s+ q" V* [6 m' i, A5 I: R
1 J1 x$ y- A' @4 R; C6 h
所以我想说的事,公共场所这种情况,不是我自己的东西,不好太主张什么,孩子哭一哭,表达自己的诉求,可能除此之外,没有太多的办-法,毕竟大人不能参与太多。但是应该不刻意保护她在封闭的小环境,还是应该多鼓励她继续在这个环境中去认识人间百态,发现美好的东西,让她的内心强大起来,千万不要因此回避公共场所,最终,事情会向好的方向发展。
, x2 c" W" e; `3 {/ o
  F' Z5 `, a' D1 q; w不知道我的这个个人经历,是不是太片面,仅供参考
" q1 S: q; E& d
4 s* V" b3 o* M
所以,我觉得无论如何,2岁之后是建议让孩子多融入这样的公共环境,在我们的陪伴下,及时帮他解决问题。不怕遇到冲突,其实冲突本身也是一种学习,让孩子学会解决纠纷,当时不能解决的,学会理解和改进。
( @% B6 r7 H9 `( i# z4 b9 l

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 09:35 编辑 + i0 C1 y  U& G. n1 V& y8 l- i9 K) I

/ [: _: T& j2 t阅读推荐
4 f6 ~9 c8 p9 J5 {/ W; K* V2 `
2 b: m; ]% V! a% [: M! X我觉得关于友谊,关于情绪管理,一直是国内童书出版的短板,其实看起来这些话题的书不少,但是从孩子的视角出发的,不要看起来太像思想品德课本的,自然流露,润物无声的精品书,还是有限,真的希望市场能越来越成熟,给创作者更好的回报,激发这个环境健康成长。
. [/ n' A% x* u/ s& D
& c- P7 s0 K2 L$ u2 M& fGyo Fujikawa's Little Library
$ _* V" o8 p. U; S& H. O这是一套纸板巴掌书,不怕撕,所以1岁+都可以看了
; J& h6 E) S) B# X% E整个四本没有文字,你自己发挥,讲的都是孩子和伙伴一起玩耍的场景,很好发挥4 f( |  `  b- z7 e' ~7 m* |' x

% w& h1 v; i6 [: f

Gyo Fujikawa\'s Little Library包装.jpg


7 B6 a8 B9 U1 Q5 o, I6 c* W: o
# a; C* i% M. g9 _, b7 q$ ]2 d4 W

Gyo Fujikawa\'s Little Library内页1.jpg


  ]/ `% @) Q; L5 f/ l& s4 l9 [  m) \0 O# F, p# |/ ^
在我的阅读日记里还有更细致的说明,链接' e; a7 h* x# G. j: ~) z
% c3 q) P2 z. v
* r, B/ F" q( i
9 w; m5 K; Y0 _0 U& V  }; H) t
一本感人的关于友情的绘本——Leon and Bob3 ~, Z& p- C4 p8 W7 I
! Y6 z: C. O* L# i1 k& S

: p3 N! U+ j$ r1 N+ n6 L; |) N- ?7 b" {$ G! r, R
这本不太适合很小的孩子,4岁+应该读起来会好一些+ R9 D  R" m+ x% N5 l0 U
这是一本能让人对友情充满信心的书,这种感觉特别像张爱玲的那句话,大概是“我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么时候,不管在什么地方,反正你知道,总有这么个人。”
) K7 W4 e- S3 R  I1 N0 [& j- p/ ?* {4 C
在我的阅读日记里还有更细致的说明,链接0 l2 M0 v! x2 G7 D9 }2 W% P

3 x+ E# l- H' z& ]+ I
) I4 Q: n# p0 ^: N( q
" \6 n  ]* @- ]跳蛙(Leap Frog)的点读书——How do Dinosaurs Play with Their Friends
% {1 a: l/ P; m4 r. X1 }7 @: T; u/ j: B6 z

leap frog点读2.jpg


6 {" s! S- R. s% g
  c( P7 K: @( L$ M是这里的第二本书,关于跳蛙的点读书,详情看我阅读日记,链接
; B3 j( p( e! H# p% T& {6 o; d$ m, H% ^$ ]4 x! ^. ]) Y1 W8 {

dinosaurs.jpg

$ g, o0 @- Q1 w( L

1 n$ f$ O" c# \0 v讲的是分享的故事,如果不会分享就没有乐趣,所以如果我们能带着孩子来读这本书,克服语言的障碍,那就能充分利用它的价值,这本是从内容到形式都很值得给赞的0 W5 d; x/ e* k7 T0 u
" s6 S0 j( y% Z
这里面的恐龙画得真萌,前面那样不给小朋友玩玩具,自己霸占秋千、滑梯的,简直就是现实生活中某些孩子的写照,不知道他们看了之后,是不是心里会有反思
) V6 d6 C1 C, X, A4 P- X7 X- ]5 {2 p, g
总之,这本也是跳蛙的Junior Tag系列里面我第二推荐的一本书
2 b6 O& G) O0 O5 q/ Y/ p% o8 F& x. C# H5 j% y; j3 ^) d0 x
2 \' ?9 U+ l* H) W9 Q6 j/ A' ?
% }1 a! z# f: B' Y. b$ D, k( v9 O

( |7 P; L( p& e$ Z# e
0 w' F7 _* o2 [

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

宝宝生日
2012-04-24 
帖子
130 
本帖最后由 amyniny 于 2014-6-4 13:38 编辑 # Q' g1 n" L, A& L& D

5 C) ], }* J0 T5 k这话题,简直说的我的心坎上,我家就是这个问题,还是升级版,不是不和小朋友玩儿,而是“害怕”小朋友,有可能是我家孩子是个特别慢热的孩子,举个例子,每次带回家的绘本、玩具,要足足在他面前放上至少半个月,他才会喜欢起来。一岁~一岁半,不和小朋友玩儿,但也不害怕小朋友,一岁半以后,尤其是过了冬天很久没碰到小朋友,春天出门多起来,他看见小朋友就会哭闹,要求抱着,还要求马上离开,但成年人没有这个现象,对成年人可以打招呼,但只要是小朋友,除了那种躺推车里的极小的宝贝,只要是可以行走的小朋友,他都会极其“害怕”,其实很多小朋友都是打小一起的,他在家每天都会念叨这些小朋友的名字,但白天出门,一见到就会急切的要求抱着离开。我也曾为此各种担心,不和小朋友玩儿我理解,因为这么大的孩子根本不懂得合作,一起玩儿我知道得3岁后,但如此“害怕”是我觉得有些难理解,而且“害怕躲避”的往往是熟悉认识的小朋友,越熟悉的,他的表现是越强烈。经过几个月的努力,每天带他出门晃晃,从这次五一去爷爷奶奶家以后,他有了明显的转变,这次他和一个小朋友比较长时间的在一起来着,呵呵,那是他的小表姐,6岁,开始也是各种害怕躲避,但经过一天的接触,他终于接受了,可以和小表姐一起凑凑,从那时起,再回来,和熟悉的小朋友也终于可以在一起,而不再害怕躲避。我想一方面,和之前几个月的积累有关,另一方面和他的年龄有关,他满2岁1个月了,再一方面,他和小表姐接触时间超过了他的慢热临界点,继而他对和其他小朋友在一起渐渐有了自信。我其实想说的是,孩子的很多问题靠时间是可以解决,但是这里面一定要有父母家人的积极引导,仅仅靠时间是不够的。另外父母也要适当放下焦虑,积极做好自己能做的,剩下的静待花开。哈哈,我现在说的好像云淡风轻,之前我焦虑的,真是整天就差抓耳挠腮了。

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

amyniny 发表于 2014-6-4 13:35
1 j  w( @! a$ C- A/ r这话题,简直说的我的心坎上,我家就是这个问题,还是升级版,不是不和小朋友玩儿,而是“害怕”小朋友,有 ...

5 R# W4 q; s8 m/ u( ]& L& z其实我现在写的也云淡风轻的,那会,就是跟你说的一样“其实很多小朋友都是打小一起的,他在家每天都会念叨这些小朋友的名字,但白天出门,一见到就会急切的要求抱着离开”,我妈特别担心,“我们这孩子别是自闭症吧,都是你们俩,书读多了,把孩子整得抑郁了”
6 E$ k7 x' D" `6 E; \
- u2 ?8 q0 j, v1 ]; `一个就是你说的,那会的问题,随着时间的变化,和孩子情绪的发展,沟通能力的增长,就会慢慢好转,其实你帮我了个忙,我们共同说明了,这些问题,可能在孩子能说话,能一定程度交流的时候就是缓解的开始。
1 v2 l: B8 d  Y; n# w+ \" @* T9 C/ Y. r1 C; n0 r' Y
第二,小时候确实容易亲近大人,我自己觉得是孩子和大人,特别是家里好几个大人接触,他对大人的认知比较全面,但是小孩子的接触很有限,所以特别容易“异化”,认为那不是一个群体的,排斥他们。: V& }. p/ Y4 P+ x
% K# P( t- Q8 o) |, @) ?% p: K
第三,确实有可能愿意亲近大孩子,我前面提到,我们也这样,不理其他同龄小朋友的时候,但是特别喜欢一个4岁的**姐,每天追着别人,让姐姐跳舞,唱歌。. F: P/ N1 Q! i# Z* R; o3 l
, k0 X, v/ @6 H" ?; ?3 e9 t! O8 ^
也许我们有点类似的经历,能给其他有类似经历的家长,一点参考吧& Z: P% X* C$ n% {# o+ ]+ \% Y

Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22

宝宝生日
2011-04-04 
帖子
11907 
小孩有伴是更好一点,
朵朵

高 一

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14

宝宝生日
2010-09-03 
帖子
390 
有时候孩子的问题根本不是问题,是现在的父母和家人关注太多了,就成了问题了。给孩子一段时间,一些问题就自然消失了。

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子$ \0 ?' i) s9 z6 W$ h

3 I7 `- Q4 O- L" [7 o9 k4 a0 H这种彩虹伞在早教机构很常见,每次课程结束的时候它都会登场,老师会叫上家长和孩子一起,玩儿法很多样,几乎没有小朋友不喜欢

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

宝宝生日
2010-02-10 
帖子
4963 

文昌星

  又是一个精品,写的很详细,学习了
【育儿手册】新生儿红屁股肿么办?哪种方法最管用!跟随小编一起进入知识讲堂吧!

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-5 08:02 编辑
4 R) Y, U3 o4 ~& g
玻妞园园 发表于 2014-6-4 16:36
) d: V; i. P" v2 b) x+ |回复 一口一个橙子 的帖子9 U, a; o6 ^+ j% J2 B

8 {2 L' ?% m* J# n. K1 N这种彩虹伞在早教机构很常见,每次课程结束的时候它都会登场,老师会叫上家长和 ...
! A2 h8 R" a, |- H. o

% p8 r6 E9 c- ]  }6 K5 n% f哈哈,我也是看了amazon的评价,说金宝贝里面用的这个,所以我要整一个,尽量多创造点集体游戏,不然像老鹰捉小鸡,丢手绢那种这会都玩不了。8 _+ [& R( r1 ?2 K: C8 Y' l
那早教的是不是得特小啊,我看这些全都说3岁以下,我有点怵所以迟迟都没买。

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子. s4 K" k3 B7 Z+ b
8 Q# U$ t/ t  u: }) s2 b# T
早教中心的都是很大的,十来个人围一圈都没问题,有时让宝宝坐在伞上,有时在伞下,有时宝宝和家长一起就着伞,有时弄成一个长条通道然宝宝在下面穿梭,变化挺多的。家里用没那么大的地儿,要不就带到小区里面招呼小朋友和家长一起玩儿。

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

玻妞园园 发表于 2014-6-5 09:06 ! ~1 {3 d" s* a0 e4 s
回复 一口一个橙子 的帖子: w8 l) h' m% j/ k6 r
! P  z& j7 Q7 h0 P
早教中心的都是很大的,十来个人围一圈都没问题,有时让宝宝坐在伞上,有时在伞 ...

! F6 Q  y; J6 p5 z4 e7 k我觉得潜在危险就是如果是孩子玩的话,有可能太小会拽摔倒了,明白了,其实你们没怎么让孩子拽。, s: r) ~- O- B" q( i
我下单了6' Parachute with Hand** and Carry Bag by PACIFIC PLAY TENTS
3 n: ]8 X4 K5 e. l( L5 a太大了我出去不好带,准备暑假我就带院子里的孩子们玩了,我给他们上课

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子
' j) p2 v7 v+ C$ m( T/ g+ x
( w3 r8 i" a9 }' _; h* T: j0 B, `是的,主要是家长老师拽着,孩子一般很享受坐在彩虹伞上,转圈,被蒙在里面又打开,配着音乐,再来些泡泡,效果很好。

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子
  U$ h' s0 ~/ }. L& g" Y; t/ [# b& n9 G6 O; z9 t+ X( G- Z  I$ U4 I
南京大学风笑天教授做了一系列有关独生子女的研究,他有一篇论文题为《独生子女青少年的社会化过程及其结果》,研究发现独生子女在社会化的诸多方面跟非独生无显著差别。
0 Y( F. A) K3 Qhttp://wenku.baidu.com/view/08565b22af45b307e8719744.html

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子
/ x4 w: h: S4 T: p
; D9 ]# B+ @; C. V我觉得这个时候需要认可她的情绪,东西能不能拿到不是你能控制的,而且不能“随心所欲”是人生的必修课,但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。
- _; ~1 K" g5 @$ ?! X% w" v/ C6 w可以试着问问“你特别特别想玩那个马马,姐姐拿着马马不给你,你很生气,对不对?”,或者接着还可以问问有多生气,然后想个办法让她把生气的情绪处理一下,比如如果有10个生气,就踢10下水,或者把生气打一个包,回家去解包(回家让她撕撕纸,扔扔枕头),我没试过啊,我想着可能可以这样。
- {  K, f! }( C

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子: n0 @( l4 z/ f0 Z: w/ X

) f0 h8 C7 O; I+ U3 ^我觉得这个时候需要认可她的情绪,东西能不能拿到不是你能控制的,而且不能“随心所欲”是人生的必修课,但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。2 ^7 E$ H8 v. b8 N9 R+ z* q3 t9 B
可以试着问问“你特别特别想玩那个马马,姐姐拿着马马不给你,你很生气,对不对?”,或者接着还可以问问有多生气,然后想个办法让她把生气的情绪处理一下,比如如果有10个生气,就踢10下水,或者把生气打一个包,回家去解包(回家让她撕撕纸,扔扔枕头),我没试过啊,我想着可能可以这样,2岁多可能能理解了。
团长编号:MW12787

初 三

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13

宝宝生日
null 
帖子
231 
下孩子应该多跟小朋友们多多沟通的,宝妈找下突破口。客服一下孩子的心理障碍
‹ 上一主题|下一主题 ›
[橙子出品]我的育儿困扰之二——我的孩子不和小朋友玩 ...
快速回复

友情链接: 搜优宝GEO

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011548公安机关备案号:44010602000101Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn

回顶部