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[橙子出品]我的育儿困扰之二——我的孩子不和小朋友玩 ...

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一口一个橙子

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宝宝生日
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发表于 2014-6-4 11:03 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 11:30 编辑 ) s& z5 {  C* F" y
3 R" s+ {1 ?% @* x9 k" T) H; N% o
6 n+ o  Q% }% z. H2 B8 }8 `
应一些盆友要求，我申请了微信公众订阅号/ u% _. V3 T4 Q: r/ q, y

微信公众号二维码.jpg

3 D7 `& Q& t$ N# C+ _3 \* j
有一些内容，删改之后会发在上面，或者是一些小的随笔
2 S/ J1 @: _3 D毕竟手机的呈现，可能没有网页这么全面，但是胜在便捷吧& o# b& j4 o/ \7 b/ @
希望大家多提建议
* p* }8 q* t& f9 a
1 V& l) V) Z/ {6 p
( C0 e7 y" H. A  [我的育儿困扰之一——我的孩子出牙晚2 d7 D8 |' G% s5 L& }

& |9 d& N6 e7 I  y( q隔壁那个帖子讨论攻击行为，说自己孩子内心回避的麻麻也不少，其实我也曾经这样。
7 F& K2 H& B0 j4 f8 b. }8 e3 f我也不是“砖家”，我也有育儿困扰，所以我觉得把我曾经遇到的困扰，已经初步有了结论的，给大家说说，提供一个个例参考一下，如果遇到和我类似的事情，也许就会有个参照/ d4 |  ]6 ]4 {; D5 r9 q; l
3 i8 {  R' ^0 q2 |: r+ y
关于养育孩子这件事# c4 s" q2 k/ j' m/ d
有人粗枝大叶，大大咧咧，有人尽善尽美，尽我所能8 g" i4 r$ p& \- P6 v; p% |+ ?7 R
就看你是什么样的人，不强迫自己，不迷失自己
1 T& p* Y( L6 T" N  Y我不觉得有多累有多操心，享受这个过程，甚至享受这种思考，所以本文写给有类似问题的、愿意花点时间思考的妈妈们参考用
5 f% z1 q7 }$ W: x8 ~9 H7 ~) N. d( ]' O
我的经历，仅仅是个例，绝对不是范本，仅供参考
. G1 }. u# e1 M# D+ i$ g所以请充分尊重专业的判断，不要自己妄下结论
0 l2 |' X! M5 _3 O( s
& x: Q* o3 X6 ~* t) a- Q/ q" r) |7 R$ B4 q% z) Y! Y2 S! J( Z
我的孩子不跟小朋友玩，大概这样的情况，在1岁半的时候最厉害。她在那玩得好好的，别的小朋友过来了，她收拾东西就走了。其实都是每天都见的孩子，都很熟，也不是陌生人。
5 W8 A/ }, N  S/ d. e; l她有一个最熟悉的玩伴，就是我帖子里经常提到的邻居，从小一起吃饭，一起玩，天气不好了，就在人家家里玩。所以也不能说她完全地不跟别人玩。9 I4 D4 N5 X$ ?2 o% F
! G! B% x$ d+ B% U  a& h- Z# x
不担心是性格的问题，毕竟她和家人的关系是很亲密的，在家也非常活泼。
: _/ w* a$ ^2 e8 D所以我觉得仅仅是意愿问题。
6 M, _! ]$ [$ h1 y8 x7 h# w. J  Y2 [) `: }2 Q5 t
家人的观点0 }3 J  ?9 t; x0 m1 ?: ?( }$ E
【我妈妈】很着急，这孩子是不是内向啊，孤僻啊。' d, p2 Y% S5 G( G* Y
【孩子爸爸】没事的，我们俩都不是外向的人，也是看人交朋友，不是那种自来熟的人。6 _3 x( O* |& `! _* ~4 z5 R% j
【我】孩子的性格有很多种，不可能每个孩子都一样，我的孩子出现的拘谨，内向，敏感，肯定也受我自己性格的影响，所以我觉得仅仅说这个问题不严重。6 c+ b2 i+ \8 V, U( G
, Q! I& P1 Q( J6 ~4 `' [
所以我们设想一下，有多少孩子，能够在这个时候自来熟，见谁都打招呼，不畏生人，我身边有，但是不多。$ A7 M1 h% [9 t
从儿童发展心理学的角度说，在这个时候，喜欢独自玩耍，不喜欢结伴玩耍，也确实不代表孩子有什么问题。# Y4 x. ~9 W, E

同伴关系发展.jpg

" x6 I9 ?7 D$ h8 [8 c4 ~+ C
P244 《儿童发展心理学》  刘金花  华东师范大学出版社
& M6 G2 j5 I7 l! i% |/ ^" ?
, q$ H* c! q& [" R0 P& c所以当时也并不着急，觉得这是很自然的事情。但即便是自然合理的问题，那我们也得知道，
3 S# A0 B' U1 Q" T, S3 y+ |' s到底为什么孩子喜欢一个人玩，
. e3 R: {( p" {6 n. r' T+ p有没有什么办法，能加速孩子融入同伴关系中去，* i' K: S; b# F6 G7 s+ c# p
社会交往中的冲突对孩子的同伴关系有什么影响，
; ?! y0 x8 X: T看护者何时应该采取手段去干预或者改变孩子的同伴关系" Y" s& L- _( {( z

; @* `" i* i3 E- @& G* o1 T  s' ?总之，孩子终归要走入集体，认识社会，所以借“不和小朋友玩”这个问题，我们来一同加深对同伴关系和儿童社会化的认识。
) h5 u' `" c2 O: o. P5 K4 f5 l8 n% [
写帖子的时候，孩子2岁3个月多，现在每天都和小区的孩子们在一起玩，问她“谁是你的朋友”，她会数一串名字出来，但是有时也会有羞涩，比如合照的时候；
; R" {8 B* k8 j, w! r# C6 w小区跳蚤市场买了小哥哥的汽车，人家要跟她合照，她却不愿意；; R: C; v$ n6 u( O
不是遇到的每一个叔叔阿姨，她都会打招呼，似乎有着自己的喜好（当然不需要强迫去打招呼）；
" |! M  e2 \1 b2 G0 v& x9 i' T4 x0 }2 V' ^
----------------目录----------------
2 ?3 X+ f( F" L4 ?3 H" G为什么孩子喜欢自己一个人玩) l7 F5 Y# V( O& ?3 `* T8 H+ k
独生子女的社会化
* z1 N9 A% h' V8 P; U喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡
% v  m: _0 g3 t" \. Q% n& V协作游戏或玩具推荐
! f* [& F! L1 y# j阅读推荐
/ O) j- N! N$ Q  u) E
" g: J. y# G" b# _+ H/ e. a) K3 ~! `! G; ?7 m0 |

; F5 p% ^' I; D9 @
9 d  t7 `, Y. |8 i5 O% R# |
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沙发
发表于 2014-6-4 11:05 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 07:57 编辑
, w1 F. H# M6 W( h' x
. z$ J5 `8 E2 E! _7 ^( `8 y' G为什么孩子喜欢自己一个人玩
! V5 {7 U# K% F' h2 u0 Y  }! p6 `6 L# |1 w3 M
首先我们要明白，特别是对于2岁之前性格正常的孩子，喜欢一个人玩，不说明什么问题。因为1岁之后这段时期，孩子精力旺盛，能力提升，他的主要关注力应该是“征服”，比如玩具，比如捣乱的行为，而较少去关注他人。有的孩子社交化比较早，可能在一岁半的时候就开始关注别人，甚至有模仿和体悟，但通常来说，开始关注他人，开始有交往的意愿，开始主动参与交往活动，应该是在2-3岁这个过程中。
9 y9 u$ E+ T$ B9 h' y" B( K0 I, d  O/ e" R2 W" ~
所以我这里分析的“孩子喜欢一个人玩”，主要是指2岁以后的具有明显倾向的，我们有必要适当引导的。我用提问的方式，列出的问题，也正好是有这样疑虑的家长一一判断，便于分析自己的孩子，目前的状况有哪些成因，是不是应该干预。
! H- d- d1 J( A3 c' q( f
5 Q- C4 r: u( h* w成长过程中的同伴多不多？是不是稳定？9 H! p5 Z( u) }0 i- Y5 u; c
比如在一个社区中，出生时间比较接近的，或者邻居关系比较熟悉的，一般都会一起带孩子出来玩，长期来说，孩子有一个比较稳定的同伴群，即便是现在不跟别人玩，但是每天叫彼此的名字，吃彼此的零食，这种情况都会好很多。
  w2 a2 ~  h* f8 R+ M现实中，可能有一些孩子的成长环境，比如这样的社区同伴不足够多，或者比如是在一个公共场所，类似公园什么的，大家会见面，但是不算熟悉，同伴关系的潜移默化影响不大，再或者孩子在不同的社区看护，今天在妈妈家，明天送回奶奶家，陌生是巩固同伴关系最大的障碍。
2 Z1 b# U+ H# {% Y% O7 f9 a4 W2 B2 I
是完全不喜欢跟别人玩，还是只喜欢跟特定的孩子玩？9 u; d7 d7 J' {) G
有的孩子会选择特定的一个同伴，他们有自己的评判标准，比如某个符合他喜好的伙伴，或者是喜欢跟大孩子玩，不喜欢跟小孩子玩。这个很明显，我遇到的不少小孩子，都喜欢跟大几岁的孩子一起玩，特别是看哥哥姐姐滑轮滑，滑滑板车，跳绳的时候，特别高兴。
% I+ {: H- z- l; `% A! Z% s如果是有欣赏，交往的愿望，喜欢跟特定的孩子玩，那也不担心什么，顺其自然就好，适当地引导。7 M# \$ A5 O/ ?9 Z7 V
如果是特别回避整个群体，那我们就要分析是什么缘故了。
/ A* y9 P3 h1 B: f9 F1 P! U& [9 l; |+ U( H- U8 `
玩伴之间的互动活动有哪些
2 @( W  l4 [3 y, {$ }' |! H如果仅仅是大人带着孩子，大人聊天，孩子散着玩，没有特别吸引孩子的互动交往活动，那这样的同伴关系也不会诱人，在孩子眼里，也是可有可无的。. h7 V% E* K2 v# [# u
比如有没有分享零食（这个的安全问题，大家自己判断，不能一概而论说好还是不好），有没有分享玩具，有没有在大人陪伴下的互动。) \' b  |; [2 b

" z$ I! A. o4 t6 ?9 H既往的同伴关系，是不是给孩子带来不好的印象
$ t% S# O! ]  ?* F3 a. J/ C9 e比如曾经的同伴冲突，抢玩具什么的，大人是不是很好地处理了。. o1 r. N* p! G: @
或者在我的孩子的眼里，其他的同伴“没有吸引力”，比如他们的玩具不好玩，他们从来不带好吃的。这种当然我们需要大人之间的沟通，而且也需要启发孩子去发现同伴的吸引力。
' P. [* p# {2 C
1 Z  h( ?! T" z& c5 o不要忽视孩子的恐惧感
. i# b( s& S. J# }: a4 _

儿童的恐惧.jpg


/ w& L" ?# R" t( x: r6 a5 l% P《孩子的世界》（第11版）  帕帕拉等著  郝嘉佳等译 人民邮电出版社
, U1 Z7 i0 c( e, l. l/ h1 C1 P* @P389
3 ?1 O' r' d) b- E: d4 y& C0 z( F. L, i! f
可以看到，对于2岁的孩子来说，不熟悉的同龄人也是恐惧的来源，我们可以这样解读，不被信任的同龄人，不被小朋友认可和接受。
5 g) I* r/ k3 [9 ^7 s) Q9 Q我还想补充一下这个观点，甚至不熟悉的看护人也会让孩子感到恐惧，或许你看看他的玩伴，换了看护人，孩子的反应。
+ Q$ W1 }8 `+ W; a0 J6 r
/ e8 z, |( Y0 B* s最后，也是最关键的——孩子的气质有差异9 b0 V7 u! x5 a4 S  Y- `
每个孩子的性格都是不一样的，而且又成长于不同的环境，必然会有内向和外向，自来熟和拘谨的区别。8 a' i$ J; N" y
我们不能要求所有的孩子都一样，那么梳理完上面的原因，如果孩子都是很正常的，也就不要太在意这个问题，不要给孩子扣上什么样的帽子，顺其自然地发展。
4 |7 p# D1 k$ }+ q5 T* ~; a7 a! i" i( B
我上大学的时候，班主任给我们每个人写贺卡，给我的是“***，我知道你是一个不爱说话的人，但是……”，这句话后来也成了大家爆笑的笑点了，有人说看到这句，都要笑cry了，我就是我们班著名的那个人，“老师上课突然说，今天上课怎么这么安静，同学答：因为***今天感冒了，嗓子发炎，不能说话。”
) X. i1 p8 p8 Q- b: U1 ? 很抱歉给大家留下了这样的印象
- Q2 e9 Q! G( N4 R% r, F  V8 W
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板凳
发表于 2014-6-4 11:05 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-4 14:15 编辑 $ M6 l  H2 p5 C( f% U

: W: C/ v+ {; w+ L  g$ B1 e喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡
. Y# L, G4 v- W4 A' v* E, a) \" y0 C' G- s+ v' d5 I4 e
我们往往会觉得，孩子总是自己一个人玩不好，得带他融入集体的环境，所以想着带孩子去早教班，去各种游乐园等公共场所。
" M6 u; b+ ~: S, Q" H  e我有时候路过早教，会看到有的小朋友不愿意进去，在门口哭，家长和老师在劝。
1 u9 d4 u' w# ]; W' Y8 l我一直都没办这些，因为我办的各种卡，从来都不是我说，妞你去什么什么玩吧，从来都是她决定去哪个玩，我去刷，然后进去玩。所以对于我这样的情况，我只能顺着她的意愿来。
0 f4 O) S: N. B: A. h, D# D那如果正好孩子喜欢早教的环境，愿意参与其中，那当然没问题，也不需要强迫。
5 `4 q7 V2 M2 ~$ O  ?: v
$ D( o& F' i+ a9 K' U! M& E7 \在这样的公共场所里就有一个问题，本来孩子就有点害怕，不愿意跟别的孩子玩，那再遇到爱欺负人的孩子，可怎么办。
5 S0 D4 E( `) a9 Z; _) {在隔壁帖子我写了一段《公共场所的同伴关系——争夺、协作、孤独、安慰》
& K" E' {  N3 x: ]
: S4 H; Z* [+ j' T原文贴过来
4 q% e7 b) L% a
# Z4 m: c/ d0 {: }1 R前面讨论过，如果是我自己的东西，我有权利主张我的诉求，这事很简单。
: |" R4 M7 h: k3 e7 k, u+ {; g6 j- R但确实有一个问题，对于公共场所的玩具，该怎么去对待。特别是现在孩子们经常去一些公共的儿童乐园，玩具卖场，这种环境里的孩子的看护者参差不齐，孩子的性格气质差异又很大，确实不是一句两句能说清楚的。+ X0 [7 N* A  U) w+ ~" z3 f- i8 I
我说说我自己的几个经历。2 L/ Y, M+ M( |6 P
$ U% P9 d+ k: F, U2 z/ K
我妞经常去游泳，她特别喜欢一个大概像天鹅一样的游泳圈，可以坐在里面，她管那个叫“马马”，几乎每一次去都要玩一会。我的方式一般是引导，我们玩一会，我会说，我们换一个，别的小朋友也喜欢的，这不是我们自己的。我觉得这是公德。但是架不住有的家长不是这样想的。
% ?* h/ f4 U& r7 h) N' S) W
( R4 I$ s: q0 G  `8 e有一天，一个大概五岁的女孩一直在玩那个，最开始，我说你等等，姐姐玩好了就给你，但是过了一个多小时，还是没放回去。后来女孩的妈妈叫她回家吃饭，她下来了，我们开始玩，没多久，她又不走了，又回来抢，就抢走了。因为孩子大，家长不在泳池陪护，所以没有人阻拦。" P+ v1 X5 P4 }$ J4 h
我妞就一直哭，哭得特别伤心，撕心裂肺的那种（后来回家还不停说姐姐拿马马，不给，晚上说梦话也在说），当时因为是公共玩具，不是我自己的，我作为大人，我是肯定不能去抢回来的，我只能是说“小朋友，你看妹妹哭成这样，你给她玩一会好不好。”别的工作人员，其他家长，都在帮着劝，估计是我们哭得激起民愤了，别人都没法玩了。最后这么有一搭无一搭地僵持了十几分钟，那个大孩子走了，这事才算消停。) h' I' p$ S0 O8 Z5 N9 K6 E

' n8 O6 ^, R9 T' D( g, T  m0 g一直都很喜欢游泳，碰着这么一次“难忘的”经历，给孩子确实也造成了伤害，公共玩具，我们不能去特别主张什么，我也不知道自己的做法是不是足够完美，我只能是想，我不希望这个事情给你留下阴影，我希望你始终能觉得这样的场合，这样的活动是充满乐趣的，千万倍因为这个事情以后不游泳了。
% j5 `' W  V+ N6 d) x
* A! ]% H, j( J" m4 O好在孩子是忘xing很大的，后来再去游泳，一直没遇到那个女孩子，但是也遇到给她泼水，抢她东西的。我觉得逗乐玩玩，泼水，或者无心的那种抢玩具，特别是家长也善解人意的，都不是事，也算是孩子的一种经历，不需要干预。3 J" i/ h' [$ y" Q0 @

$ y2 q) u! }" R0 }1 t有一次她遇到一个小男孩，比我们小一个星期，两个人互相给玩具，你帮我捡球，我帮你接水。她特别高兴，那天我还拍了一张照片，就是他们互相给帮捡东西的。
0 t8 N5 a1 y/ H; ^- W7 m, f5 s4 t4 I7 z- e) y+ P/ K9 a. Y- x
就在我写这段话的，昨天晚上，睡觉前，我俩聊天，她说“反斗城弟弟不给玩具”，我想起来，上周日在反斗城，那是玩具卖场，里面的玩具当然不属于每一个人孩子，都是大家随便玩。她正在玩一个火车，这时一个小弟弟过来要玩，她就哭了。这个倒还好说，哄一下就好了，而且那么大，不玩这个换别的就是了。没想到她还一直记着。8 U5 I# \/ {) V# [/ l  T# `7 @
/ B( \6 Z3 M7 a0 Z1 k4 d' j4 M) |
于是我就问她，那你游泳的时候，姐姐拿你马马了，你哭了没。她说“我叫姐姐，谢谢姐姐，给我马马”，她能这样想，我就挺满意了，至少说明心里没有什么阴影了。
1 o( K) `0 e9 A& h# B/ ]/ R' \2 s9 J  z1 R9 w3 |5 ~7 |
所以我想说的事，公共场所这种情况，不是我自己的东西，不好太主张什么，孩子哭一哭，表达自己的诉求，可能除此之外，没有太多的办-法，毕竟大人不能参与太多。但是应该不刻意保护她在封闭的小环境，还是应该多鼓励她继续在这个环境中去认识人间百态，发现美好的东西，让她的内心强大起来，千万不要因此回避公共场所，最终，事情会向好的方向发展。# ?) Q1 U" k  A$ b
$ r1 T5 e! J3 D' g; V
不知道我的这个个人经历，是不是太片面，仅供参考: O! {2 ^, z7 b; N5 _
  X) v* m3 G# ?% c3 k7 _# }
所以，我觉得无论如何，2岁之后是建议让孩子多融入这样的公共环境，在我们的陪伴下，及时帮他解决问题。不怕遇到冲突，其实冲突本身也是一种学习，让孩子学会解决纠纷，当时不能解决的，学会理解和改进。' Q" _$ ~& t5 _. W) p- u: `/ }

你方唱罢我登场~当季主题美食火锅来也！看咱大北京城里的那些城市特色火锅~
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地板
发表于 2014-6-4 11:05 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 09:35 编辑 5 v. @& \' D6 @( Z6 C3 L. |( I( g
0 m8 T( w7 Q# t1 j- y) t
阅读推荐
8 ?5 \& E1 n) C- U8 T. {' j; v, @/ L3 |4 m6 b5 E0 D# O
我觉得关于友谊，关于情绪管理，一直是国内童书出版的短板，其实看起来这些话题的书不少，但是从孩子的视角出发的，不要看起来太像思想品德课本的，自然流露，润物无声的精品书，还是有限，真的希望市场能越来越成熟，给创作者更好的回报，激发这个环境健康成长。- F* i- f3 i; A3 P! }
+ T; T& D, n% z5 S8 T. _
Gyo Fujikawa's Little Library
* S- T) C6 B6 X: N6 e这是一套纸板巴掌书，不怕撕，所以1岁+都可以看了
0 t6 T  q) P7 o" R) V6 u整个四本没有文字，你自己发挥，讲的都是孩子和伙伴一起玩耍的场景，很好发挥
' S" W1 v. D. C0 c0 a: [
. L# K: s4 p7 {  R' Q, _

Gyo Fujikawa\'s Little Library包装.jpg

# E( J7 [$ u2 b5 n0 X% S, K: e
4 z% H) I, i5 Y2 ^! U

Gyo Fujikawa\'s Little Library内页1.jpg

) F( H& e  ]  o2 C5 Q' U

4 m" i1 t! Z+ K' ]5 a在我的阅读日记里还有更细致的说明，链接% d0 `  g0 F# X/ R; j/ h

% s! K* e! S3 ]! I5 a9 ~7 m$ Y8 R5 N3 N7 Q0 p" X! [+ n% n
+ [; V# N/ t! b' u' {% `
一本感人的关于友情的绘本——Leon and Bob
) e+ y4 b, i  b( J! A: G( }, a$ [4 Q! W& `. L: R9 w  t& W: m, n. H
: n/ S) E0 N1 v: d5 T) u
8 \( ^, d' G4 q1 U
这本不太适合很小的孩子，4岁+应该读起来会好一些
0 U% D0 y! ~' k! w% B这是一本能让人对友情充满信心的书，这种感觉特别像张爱玲的那句话，大概是“我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。”" j6 ~( p! g. w4 R# s# ^! y) u

/ d7 z, M! H  z0 \在我的阅读日记里还有更细致的说明，链接
6 E5 h0 r) [! c/ o0 R$ P2 b
& k4 l: b3 l% q5 F0 _; a" e( C# }7 s* p8 M  G# ?
" S$ |$ g  V* u
跳蛙（Leap Frog）的点读书——How do Dinosaurs Play with Their Friends
/ i$ I$ ?/ y% C" [7 b6 @! s4 V7 n

leap frog点读2.jpg


% X; C9 e. d- l! m
  r% \& V7 n4 p& f& _4 Z! F' ^" |是这里的第二本书，关于跳蛙的点读书，详情看我阅读日记，链接
, y. b# k0 e3 |" w: Z# D) C% P: S  _+ q' v

dinosaurs.jpg

/ k  \- G. m% F, t# l; \
( r$ q7 l  H* d0 C
讲的是分享的故事，如果不会分享就没有乐趣，所以如果我们能带着孩子来读这本书，克服语言的障碍，那就能充分利用它的价值，这本是从内容到形式都很值得给赞的2 }6 H# [' R2 L+ C, T6 A

! q0 W  `# p# J5 D; W0 o: d' I这里面的恐龙画得真萌，前面那样不给小朋友玩玩具，自己霸占秋千、滑梯的，简直就是现实生活中某些孩子的写照，不知道他们看了之后，是不是心里会有反思! e( F) L! B* a

/ j# C, H; _' @, p! O总之，这本也是跳蛙的Junior Tag系列里面我第二推荐的一本书
: E4 |: Y* p9 g- X4 u* e8 X
" Q" T1 r) J* X( R; i4 {) J. Y/ x8 I5 w9 j# |/ |

% I3 r) D; z5 f4 U$ G+ H; P. J5 \
* ]# H% `4 G2 w- W& F7 P" ^! r
5 |/ X5 X9 j! c7 v; f+ x' a( w; b
节后第一炮，送来京城重点商圈美食~你所患的假期综合症，就用这些美食来治愈吧！
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amyniny

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发表于 2014-6-4 13:35 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
本帖最后由 amyniny 于 2014-6-4 13:38 编辑
/ Y2 h# V2 J* z& ]  T
4 x) I$ l; ]3 T# q# Z6 K这话题，简直说的我的心坎上，我家就是这个问题，还是升级版，不是不和小朋友玩儿，而是“害怕”小朋友，有可能是我家孩子是个特别慢热的孩子，举个例子，每次带回家的绘本、玩具，要足足在他面前放上至少半个月，他才会喜欢起来。一岁~一岁半，不和小朋友玩儿，但也不害怕小朋友，一岁半以后，尤其是过了冬天很久没碰到小朋友，春天出门多起来，他看见小朋友就会哭闹，要求抱着，还要求马上离开，但成年人没有这个现象，对成年人可以打招呼，但只要是小朋友，除了那种躺推车里的极小的宝贝，只要是可以行走的小朋友，他都会极其“害怕”，其实很多小朋友都是打小一起的，他在家每天都会念叨这些小朋友的名字，但白天出门，一见到就会急切的要求抱着离开。我也曾为此各种担心，不和小朋友玩儿我理解，因为这么大的孩子根本不懂得合作，一起玩儿我知道得3岁后，但如此“害怕”是我觉得有些难理解，而且“害怕躲避”的往往是熟悉认识的小朋友，越熟悉的，他的表现是越强烈。经过几个月的努力，每天带他出门晃晃，从这次五一去爷爷奶奶家以后，他有了明显的转变，这次他和一个小朋友比较长时间的在一起来着，呵呵，那是他的小表姐，6岁，开始也是各种害怕躲避，但经过一天的接触，他终于接受了，可以和小表姐一起凑凑，从那时起，再回来，和熟悉的小朋友也终于可以在一起，而不再害怕躲避。我想一方面，和之前几个月的积累有关，另一方面和他的年龄有关，他满2岁1个月了，再一方面，他和小表姐接触时间超过了他的慢热临界点，继而他对和其他小朋友在一起渐渐有了自信。我其实想说的是，孩子的很多问题靠时间是可以解决，但是这里面一定要有父母家人的积极引导，仅仅靠时间是不够的。另外父母也要适当放下焦虑，积极做好自己能做的，剩下的静待花开。哈哈，我现在说的好像云淡风轻，之前我焦虑的，真是整天就差抓耳挠腮了。
大洋洲最美的国家之一新西兰，赶紧收拾行囊，跟随小编的脚步，来看看都有哪些好玩的吧
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发表于 2014-6-4 13:43 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
amyniny 发表于 2014-6-4 13:35
% m2 K+ k, E8 }0 l这话题，简直说的我的心坎上，我家就是这个问题，还是升级版，不是不和小朋友玩儿，而是“害怕”小朋友，有 ...
( v! D. `+ o4 b0 u9 R4 U
其实我现在写的也云淡风轻的，那会，就是跟你说的一样“其实很多小朋友都是打小一起的，他在家每天都会念叨这些小朋友的名字，但白天出门，一见到就会急切的要求抱着离开”，我妈特别担心，“我们这孩子别是自闭症吧，都是你们俩，书读多了，把孩子整得抑郁了”* Z' c& M5 k" I! O, D

5 f& J: W& `' ]2 |6 P( b一个就是你说的，那会的问题，随着时间的变化，和孩子情绪的发展，沟通能力的增长，就会慢慢好转，其实你帮我了个忙，我们共同说明了，这些问题，可能在孩子能说话，能一定程度交流的时候就是缓解的开始。! O! ~- C1 D) e8 U

! ]! O  X, }0 x2 E2 X6 P第二，小时候确实容易亲近大人，我自己觉得是孩子和大人，特别是家里好几个大人接触，他对大人的认知比较全面，但是小孩子的接触很有限，所以特别容易“异化”，认为那不是一个群体的，排斥他们。
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第三，确实有可能愿意亲近大孩子，我前面提到，我们也这样，不理其他同龄小朋友的时候，但是特别喜欢一个4岁的**姐，每天追着别人，让姐姐跳舞，唱歌。
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. ~5 R* D; K' Z' n8 f5 C也许我们有点类似的经历，能给其他有类似经历的家长，一点参考吧, O6 J" p% h; `6 h0 W0 F

节后第一炮，送来京城重点商圈美食~你所患的假期综合症，就用这些美食来治愈吧！
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辛明琳

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宝宝生日
2011-04-04 
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发表于 2014-6-4 13:47 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
小孩有伴是更好一点，
<公告>呼吁保护北京妈网从我做起！欢迎大家关注北京妈妈网微信号！
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一朵梅
朵朵

高 一

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宝宝生日
2010-09-03 
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发表于 2014-6-4 14:33 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
有时候孩子的问题根本不是问题，是现在的父母和家人关注太多了，就成了问题了。给孩子一段时间，一些问题就自然消失了。
七天假期不出门真是太傻了，快收拾好行囊，向着新加坡粗发享受这个小长假吧~
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玻妞园园

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宝宝生日
 
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发表于 2014-6-4 16:36 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
回复 一口一个橙子 的帖子
. V, u8 H+ _& o- {* H
" w% z, o  I! R5 ~* b% c这种彩虹伞在早教机构很常见，每次课程结束的时候它都会登场，老师会叫上家长和孩子一起，玩儿法很多样，几乎没有小朋友不喜欢
大洋洲最美的国家之一新西兰，赶紧收拾行囊，跟随小编的脚步，来看看都有哪些好玩的吧
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xianghan

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文昌星

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发表于 2014-6-4 18:03 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
  又是一个精品，写的很详细，学习了
你方唱罢我登场~当季主题美食火锅来也！看咱大北京城里的那些城市特色火锅~
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一口一个橙子

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妈网红人

11#
发表于 2014-6-5 07:45 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-5 08:02 编辑 5 l. |4 O7 {" G5 g; ~+ M6 L
玻妞园园 发表于 2014-6-4 16:36 4 R& p. q) L( T2 W3 r: g
回复 一口一个橙子 的帖子/ l; Y$ c& y& P% i

, ^5 V) l  o3 t. _+ t这种彩虹伞在早教机构很常见，每次课程结束的时候它都会登场，老师会叫上家长和 ...

2 B7 w; k5 W0 y) ?4 U' ~; p, J0 o& \2 K/ v( ?/ P
哈哈，我也是看了amazon的评价，说金宝贝里面用的这个，所以我要整一个，尽量多创造点集体游戏，不然像老鹰捉小鸡，丢手绢那种这会都玩不了。5 b9 ?% F+ w! [2 D" W$ p  P
那早教的是不是得特小啊，我看这些全都说3岁以下，我有点怵所以迟迟都没买。
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玻妞园园

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宝宝生日
 
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发表于 2014-6-5 09:06 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
回复 一口一个橙子 的帖子3 {# [! j/ D+ v) _! y* {; z  H2 y

6 a; i, c& ^9 A/ s7 X早教中心的都是很大的，十来个人围一圈都没问题，有时让宝宝坐在伞上，有时在伞下，有时宝宝和家长一起就着伞，有时弄成一个长条通道然宝宝在下面穿梭，变化挺多的。家里用没那么大的地儿，要不就带到小区里面招呼小朋友和家长一起玩儿。
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一口一个橙子

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妈网红人

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发表于 2014-6-5 09:10 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
玻妞园园 发表于 2014-6-5 09:06
! j* ~- H$ G. t9 a; k8 _回复 一口一个橙子 的帖子4 y# |5 G9 |. }5 u& ~, u  J, n# n5 u

: q) f/ H( ~0 L# p1 _* m) `2 z早教中心的都是很大的，十来个人围一圈都没问题，有时让宝宝坐在伞上，有时在伞 ...
8 {; K2 j% g8 X2 }4 Z& o  C; |
我觉得潜在危险就是如果是孩子玩的话，有可能太小会拽摔倒了，明白了，其实你们没怎么让孩子拽。
; L3 j6 d5 g" {5 X$ y8 S' g: `8 o" ?( N- a我下单了6' Parachute with Hand** and Carry Bag by PACIFIC PLAY TENTS
- F9 t( y4 i* j* e& T太大了我出去不好带，准备暑假我就带院子里的孩子们玩了，我给他们上课
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玻妞园园

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发表于 2014-6-5 14:51 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
回复 一口一个橙子 的帖子; e$ A4 W7 u& U: G0 l- I1 [
/ y7 Q% d* L6 s4 k, R4 ?
是的，主要是家长老师拽着，孩子一般很享受坐在彩虹伞上，转圈，被蒙在里面又打开，配着音乐，再来些泡泡，效果很好。
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dagongsao13

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发表于 2014-6-7 10:36 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
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& C+ ?; J5 K# y" s
' h: {" k$ Q3 K, p南京大学风笑天教授做了一系列有关独生子女的研究，他有一篇论文题为《独生子女青少年的社会化过程及其结果》，研究发现独生子女在社会化的诸多方面跟非独生无显著差别。
$ L! F5 x. ^* E6 B0 z7 g: f+ h  ihttp://wenku.baidu.com/view/08565b22af45b307e8719744.html
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dagongsao13

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发表于 2014-6-7 10:48 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
回复 一口一个橙子 的帖子4 R0 f3 n0 ^% F- ?, f, g/ F: |* O
2 z" A/ C8 o0 N; d4 T
我觉得这个时候需要认可她的情绪，东西能不能拿到不是你能控制的，而且不能“随心所欲”是人生的必修课，但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。
/ `- w# y5 M. W; s2 X4 i可以试着问问“你特别特别想玩那个马马，姐姐拿着马马不给你，你很生气，对不对？”，或者接着还可以问问有多生气，然后想个办法让她把生气的情绪处理一下，比如如果有10个生气，就踢10下水，或者把生气打一个包，回家去解包（回家让她撕撕纸，扔扔枕头），我没试过啊，我想着可能可以这样。7 p8 g6 Y" l9 Q$ w( E5 N" R

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dagongsao13

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2013-05-15 
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发表于 2014-6-7 10:49 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
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  G: `( O3 \# Z0 J# P: k
$ g8 C2 ]# K# d我觉得这个时候需要认可她的情绪，东西能不能拿到不是你能控制的，而且不能“随心所欲”是人生的必修课，但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。
- `$ Y( U  x3 X; F5 R可以试着问问“你特别特别想玩那个马马，姐姐拿着马马不给你，你很生气，对不对？”，或者接着还可以问问有多生气，然后想个办法让她把生气的情绪处理一下，比如如果有10个生气，就踢10下水，或者把生气打一个包，回家去解包（回家让她撕撕纸，扔扔枕头），我没试过啊，我想着可能可以这样，2岁多可能能理解了。
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超帛居士
团长编号：MW12787

初 三

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宝宝生日
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发表于 2014-6-7 18:12 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
下孩子应该多跟小朋友们多多沟通的，宝妈找下突破口。客服一下孩子的心理障碍
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[橙子出品]我的育儿困扰之二——我的孩子不和小朋友玩 ...
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