- 妈米
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8月26日：入园第二天——高高兴兴去上学，良好的开端$ ?: R8 c6 T! @) `7 K" D) {1 b2 S
6 a! G, O, p! Z* K u上学：
. m0 m d; `2 c- B$ N太阳当空照，花儿对我笑。今早，安安起床后就说，我要上幼儿园。洗漱的时候，她很坚定认真地告诉我们：我今天上幼儿园不哭！。然后就高高兴兴地背着书包跟着我们上学去了。
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一进教室，看见老师就说：”马老师，你看，我今天没哭！“然后就跟着老师去洗手吃饭去了。# Z8 W2 f. _& K6 A" J. `- O
看到她如此反应，我和安爸很欣慰，感觉这孩子突然一夜长大了。原来孩子真的比我们想象中的坚强。
, ^, P$ W0 ?) X0 d/ ?$ b良好的开端，希望安安将这慢慢的正能量保持下去！* {! n& Q( X+ Q1 R
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6 [0 F* W7 W- v; a, N+ f4 r高高兴兴进入幼儿园" x8 i+ c/ n' R# ^) \$ F
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/ p4 I: |5 E7 p. n9 S+ q# ]放学：* B' d. Y8 v' v/ T2 r; F
今天下午3点班主任给我们在办公室开家长会，结果家长会一直开到4点35分才结束，比接孩子的4点半晚了5分钟。等我跑到教室时，屋子里已经哭成一片了。因为有几个小孩除了开家长会的家长外，还来了第二个家长，准时把他们接走了。其他的孩子等不到家长来，就急哭了，哭声蔓延。安安也是，哭得很委屈。我接到她赶紧安慰并解释。7 W. e) i: O3 [8 F
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2 g9 X# b: k0 D& y% r8 p8 t上午孩子们户外活动% J! _* ]9 \, k) Y$ H4 O
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在园表现：
4 N( v0 o6 t2 b/ v) m/ ?! ]- H1、睡觉：依旧没有睡着，非让老师陪在旁边，老师一走就不干了，但老师陪着也不闭眼睛。 D/ O' [. ^5 {4 C8 T+ V6 v. q5 V
2、情绪：上午哭了一会（老师没说什么原因，我问安安，安安说是想妈妈了），下午情绪一直很好。
% K$ E9 P* M/ c' g3、吃饭：老师说吃的可以，不挑食。但是我们回家问安安，得到的答案是，她还是挑食的，有些不喜欢的菜就没怎么吃。 J' o1 n5 y* ~8 k; |7 ~4 }
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4 g* d# L0 K% @3 `回家表现：
. ?6 F t; n- A6 k8 a! w接到小区，依旧不愿上楼进家门，直奔小区找伙伴玩，玩到快6点半才愿回家。8 @3 d; ~' c! S2 U- P9 b8 ?
晚上回家，主动把白天学的东西表达或表演出来。
4 P' q0 v) r) Y2 g+ Z$ F1 J7 {& T, q比如，完整地唱了一首手指儿歌：”小手小手拍拍，小手小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来。李老师在哪里，李老师在这里，右手指出来，右手指出来。“还背了一两句唐诗：洗手做羹汤，后来我翻了《故事接龙》教材，发现原来是其中的《新嫁娘》：”三日入厨下，洗手做羹汤，未谙姑食性，先遣小姑尝。“安安很认真地看着书，跟着我把这首诗完整地背诵了下来。' I4 D6 c- l$ D/ f- b. `8 X
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; D! X2 ], |* [) \; |回家吃饭：
/ M" @" E6 r6 N9 K, E放学后吃了一根香蕉、一杯酸奶，晚饭跟着我们啃了点鸭子，吃了点生菜，吃了一点米饭。因为幼儿园晚饭吃茄丁面，她最爱吃面，所以吃得比较饱。临睡前依旧正常喝奶。晚上9点10分入睡。
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1 z/ ] [1 |: E, u# T第二天总结：% A& z' `& ^, n" Q3 X) {* G
1、依旧在新鲜期，所以积极上学的情绪高涨，不存在哭闹问题。
6 P( A% [3 @- R3 z4 w0 C2 z3 O2、幼儿园午睡困难是目前最大的困恼。我们觉得原因有二，一是未养成独立入睡习惯，二是缺乏安全感。还需进一步引导和配合学校，慢慢来。) O# @/ p0 a, f, H$ L
3、根据安安回家后的表现，对幼儿园生活有问必答，主动唱歌表演背诗，可以看出，她在幼儿园还是注意力集中、认真上课的孩子，从深层次来看，安安对幼儿园的学习和生活还是有很大的兴趣的，只是还是不习惯离开妈妈离开家的那种感觉。这一点还是需要时间来慢慢推进。" s. s3 q' v$ C7 W* h% K2 [
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发表于 2014-8-28 10:48
