- 妈米
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公司做年终考评了,领导给了个“良好”。怎么办?
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* f( l/ Y5 j9 B$ _4 ?1 a4 q A:领导决定我的生杀大权,我还能怎么办?
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/ V& C* Q; e1 T8 N% j b:你想知道,自己怎么就是“良好”,不是“优秀”了?。我得和领导好好沟通沟通,如果他能说明我怎么就不能打“优秀”,只能打“良好”,我心服口服。
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6 Y3 o5 l) `) f& s3 v/ S }3 z C:领导存心为难我,此处不留爷,自有留爷处。0 }! h4 R7 |, q% |( \
/ v( J8 F" M: | D:这领导是够抠的,不过他能明确地告诉我,我需要改进的是什么,我接受!, p2 V/ q: D9 O
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您更接近哪种情况?
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选择A的人
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! f( |, I1 v' i: C 选择A的人,其实明智的老板对你是又爱又恨。爱是因为你“逆来顺受”,不给他制造麻烦。恨是因为,你在消极回应他对你的评价,没有更积极地去探寻如何做得更好。
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你的这种风格会反映在生活中的很多地方。其实,如果没有太高要求,也挺好的,这是某种程度的“随遇而安”。可是,这个世界变化变化很快,包括对未来人才的需求,乍一看,好像是“随遇而安”了,同时,又是某种程度的不够“与时俱进”的表现——你可能没有及时跟上环境变化对你的能力、技能的要求。
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在教育孩子方面,如果这种风格也得到延续,有两种可能,一方面,也是它积极的一面,那就是,你的孩子不会有太多的压力,能长成什么样就什么样。他会多数时候比较开心快乐。另一方面,也是它消极的一面,那就是,你可能转嫁自己的遗憾到孩子身上,对他期望过高,从而给孩子压力。这种情况下,往往不太奏效,因为孩子会说:你自己不努力,为什么非要我努力?如果你希望孩子积极、乐观,不会轻易被挫折所吓倒,多注意自己的言行,给孩子一个积极的榜样吧!. b/ ^, x9 V2 G% y s
2 [/ I* k: d# G0 R% @* d 选择B的人
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* z1 e- U* b4 p 明智的老板多数会比较喜欢。因为他的下属上进,他的成就才会更高。如果能和老板好好沟通,清楚地认识自己做得好的方面,和需要改进的方面,并且付诸行动,这样的你,在一段时间以后,一定会有成就的。而你的成就,恰恰就是你的老板对你鞭笞而不是纵容的结果。6 k( F2 A6 x* m
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你的这种风格会反映在生活中的很多地方,用一句话来概括,那就是容易“较真儿”,因为你对事物认真,所以较真儿。生活中的智慧,恰恰是“难得糊涂”。需要平衡好什么时候应嘎较真儿,什么时候应该放松。成熟而聪明的你,宜学会对工作认真,对生活放松。0 d/ t" ~ x5 A; z
9 `* b/ v( J x2 F7 S0 W' l! e 在教育孩子方面,如果这种风格也得到延续,你很可能成为孩子的导师。你会客观认可他做得好的方面,指出他需要改进的方面。只是如何认可、如何指出,也是需要技巧的。如果你的孩子生性比较内向和脆弱,在指出缺点方面,还真要花点功夫。同样的话,差别在于你如何说!如果你的孩子能有效接受你的教导,他会成长得很积极而健康。等他长大了,会善于从挫折和失败中总结经验,从而成长得更加优秀!
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有一句话很适合送给你——“凡事三思而后行”。你有可能是对的,也很可能表现得过于清高,或者对自己的评价高于别人对自己的评价。往往人在心情不愉悦、放松时候做的决定都不是最明智的。更何况凡是都有两面性,你过于在乎领导对你的评价,而过于轻看他是基于什么给你这样的评价。理解他评价的基础,比评分本身,对于你职业的成长更重要。! U; y8 n" B/ z% u% n7 O! ? G0 i
: C, V) o+ v# p5 A/ J 你的这种风格会反映在生活中的很多地方,很多时候由于过于急躁,容易“一点就着”。在平常生活与人沟通方面,宜多增加点涵养,多包容些。人无完人,每个人都有优点和缺点。在对别人不满意之前,如果能首先相对客观地审视自己,你会生活得更开心。
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2 j$ S+ v% t3 l5 o9 v, ~# j 在教育孩子方面,如果这种风格也得到延续,孩子一旦做得不合你意,你有可能就会着急甚至发脾气。孩子更多的时候,是吃软不吃硬。你一着急,更多的是增加孩子的焦虑、恐惧感,情绪受到压抑。一旦情绪受到压抑,孩子的身心健康、学习发展都会受到影响。
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选择D的人
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明智的老板也会喜欢你,会欣赏你从事物的两面去理解问题。当然,如果你不仅接受批评,还能身体力行去改进,你的职业发展不会差的!2 r+ k$ ?( P6 h% z, l5 ~
; @% z! h6 h! b$ A$ Z 在生活中,你更适合和善解人意、善于沟通的伴侣一起生活。虽然偶尔也会有些牢骚,不过你也会看到事物积极的一面,生活总是在改进中一天天变好!
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在教育孩子方面,如果这种风格也得到延续,你也可能给孩子输出正能量,教会孩子积极地去看问题。当孩子遇到不顺心时,你会教会他如何看到积极的一面。这样成长的孩子会受到较多鼓励,较少的压力,等他长大了,也会用同样的方式去对待生活、工作中的不顺意、甚至挫折!1 A, E0 d& @) u' A3 R* b
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