一个专治孩子写作业磨蹭的绝招

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二年级

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宝宝生日: 2013-01-01
帖子: 62

楼主

1.孩子正在写作业时，您在干什么？
×错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”" l+ D; N: b3 i1 F1 @% W8 [9 p

结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”; J+ s9 J$ E9 r6 r0 N
㊣正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。

结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
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2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？
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×错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”+ C" f9 S& U& J7 L: [; a& S' u
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结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看  ~* x1 ^. k7 e7 s

㊣正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）
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结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”

3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？0 {$ k& F( M4 Q9 q

×错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。0 A6 o& J1 L6 x: w  q

结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。3 V9 {% a9 j% R: m+ V
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㊣正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
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结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。5 c% D* @8 d  J: ?7 N; e
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4.孩子作业写得潦草，您怎么做？
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×错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。& }% H; N# i6 g: f- ]$ w2 Y: [" e

结果：孩子茫然，不知所措。4 A7 K7 T! P/ O5 ^! K+ m- a% n

㊣正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”

结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？
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×错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。: M  k: J. {' Y7 m. w0 [) k

结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”2 W  _- f5 b* M9 Y, W2 E

㊣正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”3 M- S4 P1 i& a2 X' F% Z$ b
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结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”6 L3 i$ E8 ?( l2 j# {

6.家长会上，老师批评了您孩子，回到家中您会怎么做？3 X: d1 Q! N0 i- x
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×错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。1 K# t) V4 @9 W8 M9 r+ U
结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。: b4 f% M$ ]" B4 D% M
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㊣正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。1 a8 O7 t. s' ^' [$ ]7 I' |5 k  W
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结果：孩子会给你惊喜的哦！3 t7 E- _0 F0 Q+ {) R. C: a

7.孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？

×错误做法：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”

结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。/ q$ k$ G" R0 S  u! v) l- T9 S

㊣正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子”7 o2 w- [: A6 Z4 ]" h; w. H
结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”

8.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？+ s6 b, Q1 ~. W; k& y% P
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×错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”

结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。! X  \) }1 D! r9 K
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㊣正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”

结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。% J* u; b1 }( t; ^
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9.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？/ i/ b# g  q) P: j

×错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。. s5 F) [) b1 V# ]
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结果：下次依旧。4 t3 O4 V, n" A- `+ H6 y

㊣正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。" u) C* q0 d0 C* P* _/ p
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结果：下次一叫就起床！