- 妈米
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本帖最后由 lm2577 于 2014-5-7 16:36 编辑 6 Q4 n. `' k( S
1 M+ d; v- U- |! Y+ o如今一提起幼儿园老师动手打孩子这样的事情，大家都气愤的不行，恨不得立刻把那个老师拉出来毙了的心都有，尤其是在看了监控录像之后更有此感觉了。于是，我也开始认真思考这个问题了。为什么往往这种事都要发生很长一段时间家长才能发现呢？为什么孩子不会主动说呢？老师打孩子这个现象在幼儿园，特别是在公立幼儿园到底多不多呢？5 ~% p( a1 y* C, k& E& {- b
: k: j. `7 S/ N- p带着这个疑问，有天晚上，我和穆萨开始了这样的对话：: S: }% W8 n/ L$ b% z
（背景：穆萨上的幼儿园是北京市一级一类的公立幼儿园，每个班30多个小朋友，3个老师外加一个实习老师）
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# C/ S: l4 ~2 V' @! w问：“你们班老师打小朋友吗？”
% D5 S: p- @4 i9 M! [9 Q* @$ @他的回答有些出乎我意料“打。”: q% n4 S( a3 s
赶忙接着问“都打过谁呀。” " _' J" M% J* B4 [
他很自然的说“XXX和XX”。这两个小朋友我早有耳闻，是他们班最淘气的两个孩子。+ ^3 b+ g0 m1 B3 v
“老师怎么打他们呀？”2 s$ _( _& C) Z. \6 `
他说“就是打屁股，可疼了。”
6 H! j+ T% w' @ R: m8 y问“你怎么会知道可疼了呢？”# ~1 f6 j! q% I1 n+ p" L
他低头玩玩具，开始沉默了。) v6 ]. z5 x9 R2 c
于是我不紧不慢的问“那老师有没有打过你呢？”0 e* s8 V; \3 I$ Y; F: ~. b
他点点头。3 Y8 e8 v, m; y2 D
接着问“也会打屁股吗？”9 q- h5 [" C9 c! J3 G
他说“恩，可疼了。”6 ~3 D- b; P& D0 Z$ I
然后，他把我从沙发上拽起来，用手打了我屁股一下，说“就是这样打。”
0 a( X; _+ S" U# D4 `; W* K我说“这也不疼啊。”
7 A( t W. Z/ G" W& J他说“疼”3 f8 g' d6 ~; w; H3 {. }) W( P
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待了会，我接着上面的话题问
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8 r2 e4 v9 E8 U# J; H“老师为什么打你呢？”
. X3 T- L9 r: K+ z* y" ?, M& k) F$ j8 M他说“因为我背书包的时候总站起来”2 Y/ g0 {) \% V; H2 w$ B* g# H3 @
“那老师打过你几次呢？”
0 C8 P0 ]! f1 K/ q4 B他停下手里摆弄的玩具，抬头看看天，然后肯定的说9 Q0 U& b/ w6 u+ i! E' }
“两次。”9 V! w3 i6 v7 X/ v! D- U$ w" R
接着问“都是因为你背书包的时候总站起来？”
: w1 ~ p; f4 o9 D. I" D他说“对”+ [, z6 e4 V9 f. E! K/ B6 X) R2 ?
问“那你为什么总站起来呢？”7 c( f- v Y8 H' E, E5 {
他说“因为我着急，着急看妈妈来没来。”
6 a- T5 {5 r1 }$ g% v............
! |8 I+ J; I% L) |, L" b, j我忽然不知道这话题该如何继续下去了，因为心里很不舒服，又不知道该埋怨谁，似乎这里面谁都没有错。3 d3 z; e0 A; [
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# J) G9 I% E( v2 y% Z. x+ V! A回到打孩子这个话题——
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3 F! D4 k0 ~# L+ {4 g! b我自己也动手打过孩子，尤其是当他把我气的快疯的时候，有时下手也蛮重的，不过和他的老师一样，我也是以揍他屁股为主，通常也就一下两下的。所以对于老师打孩子这个现象，我是尽量本着平和的心态去思考的“老师要带那么多的孩子，每个小孩性格又不同，管理这么多孩子难免有时候会失去耐心，就连我们自己都会对自己的孩子有失去耐心的时候，何况老师们呢？”其实只要“打”的别过分，“打”的别频繁，“打”得合情合理，不知道别人，反正我是能够接受的。
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' D- u e1 B/ U. W0 \" T5 Q但现在的问题就是如何确保老师的这个“打”是恰当合适的，这很难评判，于是我们现在的政策是“幼儿园老师不许体罚孩子，更不许打孩子”，说真的，这对老师来说挺难的。但同时，这又是对具有合格教师资格的人的一个考验，否则你学了那么多年幼教不是白学了，和我们普通家长有何区别呢？
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回到现实——. t7 [/ [+ V7 j" `1 t9 u
6 w1 D. A0 b6 T+ s其实“打孩子”现在在幼儿园还应该是普遍存在的现象，只不过这个“打”的界限很模糊，拍拍屁股也算打，拿棍子狠狠抽也是打，我相信，对于大部分幼儿园的老师来说，都是为了孩子好，那么在这个前提下的那个“打”一定是吓唬吓唬而已，只有极少部分老师心态不对，甚至可以说是有虐待倾向的，那就另当别论了。作为我们家长，时不时要和孩子聊一聊这个话题，不要以为孩子不说就是没发生过，当然不排除有时候孩子会添油加醋的说，甚至编故事的。但我们家长应该有个起码的判断，在对自己孩子个性了解的基础上，应该能判断出哪些是编的，哪些是真的。我们知道了未必会去指责老师，但有些东西我们应该知道......
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0 _. N L# E+ @( A* W快4岁的穆萨在龙潭湖，依旧内向，依旧腼腆，这样的孩子容易被老师忽视，更容易产生心理阴影。 c# Z% M7 x3 `; \# n5 K9 }6 N
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发表于 2014-5-7 15:10
