- 妈米
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妈妈很关心幼儿英语学习，但是我想说，在0-6岁的阶段，母语学习的重要性，一定大于英语学习。孩子长大后，在同等师资条件下，母语越深的孩子，外语就越容易进阶。 有的妈妈问，0-6 岁的孩子，如何学英语？
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]$ q) {% h% n) i- a* w+ w! C6 S9 U 简单地说，0-6 岁的英语学习，要拿捏好三个不等式：
9 d5 Q7 P; y7 g1 P7 d' U/ ] 中文大于英文$ e8 L( O) z5 X/ H2 l& s0 I9 y
3 i4 \; G, X8 O
听力大于阅读
: O8 v9 N0 y* B- b3 X9 e * U7 N) c9 h% Z3 W8 l+ l* K t
悦读大于阅读* X: i( Z B+ P' t, ^& Y
1 h& }1 \5 C m& {% a1 O Q0 ? 先说第一个不等式：中文大于英文& w# W$ D+ i; |
妈妈很关心幼儿英语学习，但是我想说，在0-6岁的阶段，母语学习的重要性，一定大于英语学习。孩子长大后，在同等师资条件下，母语越深的孩子，外语就越容易进阶。0 H% X# g4 w& B* G% U
有的孩子，虽然 6 岁才开始接触英语，但到 8岁时，依然能顺利地听我讲读原版《夏洛的网》，并且能在二个月之内，英语阅读颇有进境。究其原因，乃因为孩子从小的中文阅读量丰富。2 E( g, q+ x% I; d, l7 [
孩子小时候，中文书读的越多，背景知识就越丰富；孩子背景知识越丰富，理解英语的能力就越强。我教过一些英语起步很晚，但中文阅读起步很早的孩子，我发现这些孩子后劲很足。
8 E5 U# ?$ y( ~2 X" O, d, e; J 所以说，即使孩子小时候，没有抓英语，妈妈也不必“太遗憾”。只要妈妈从小培养孩子爱读中文书的习惯，那么孩子以后的英语，照样会很好。
6 r, I) u# J2 B( S- Y1 B$ s0 ` 再说第二个不等式：听力大于阅读
) y6 z$ @9 \9 E+ S' D$ q( g! q: } 0-6 岁孩子学英语，主要是从听力入手。换言之，英语学习过程，围绕“耳朵听”展开。举个例子，0-6岁孩子可以一边看，一边听书。
; C1 L9 ~: j7 _: F& E3 S/ t0-6 岁的孩子，也不一定非要购买国外的绘本。国内的出版社，也引进了很多适合小孩子的英语读物，这些系列读物，既是图文并茂，又有音频朗读，非常适合亲子共读。当然，妈妈也可以亲自去新华书店挑选。我个人建议，妈妈给六岁以下孩子挑选英语读物的时候，尽量购买配有原声 CD 的读物，因为孩子的 “听”比“读”更重要。5 E; ]% Q0 P6 z- g* q
最后第三个不等式：悦读大于阅读
5 ^- R: V+ z9 _/ w: H6 ?6 @ 带着 0-6岁孩子读英文原版绘本，妈妈应该带着“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。妈妈可以和孩子一起翻看绘本，妈妈用中文，用生动夸张的语气语调，给孩子描述画面内容。妈妈可以用中文，把绘本里的英文句子，解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文，再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事，妈妈就可以拿出绘本的配套音频，播放给孩子听。$ p5 y" X6 X4 h: t# ~8 I% _1 Y
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发表于 2015-2-12 14:25
