- 妈米
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妈妈很关心幼儿英语学习,但是我想说,在0-6岁的阶段,母语学习的重要性,一定大于英语学习。孩子长大后,在同等师资条件下,母语越深的孩子,外语就越容易进阶。 有的妈妈问,0-6 岁的孩子,如何学英语?2 w' C& W2 `: a( V# H" I
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! Q0 J" e/ Q+ H E
简单地说,0-6 岁的英语学习,要拿捏好三个不等式:
* A P% o! }: T& G, V 中文大于英文3 k/ I0 ]4 v+ k
' @ U7 P! k' q% h- C* m- G! N
听力大于阅读
, `3 m# p0 z) a/ k) O6 ^! J$ U : p+ ]+ W) q7 y* D1 Q2 v
悦读大于阅读
- f U" V; r: I& \ ?5 Q u5 p) v5 g9 o$ Y
先说第一个不等式:中文大于英文8 z1 a3 y6 n4 X* k$ U% ]# K* Z
妈妈很关心幼儿英语学习,但是我想说,在0-6岁的阶段,母语学习的重要性,一定大于英语学习。孩子长大后,在同等师资条件下,母语越深的孩子,外语就越容易进阶。/ C1 \+ z; [* m2 Q8 S
有的孩子,虽然 6 岁才开始接触英语,但到 8岁时,依然能顺利地听我讲读原版《夏洛的网》,并且能在二个月之内,英语阅读颇有进境。究其原因,乃因为孩子从小的中文阅读量丰富。- f, x, i" ?# C* ?* m U M2 ?
孩子小时候,中文书读的越多,背景知识就越丰富;孩子背景知识越丰富,理解英语的能力就越强。我教过一些英语起步很晚,但中文阅读起步很早的孩子,我发现这些孩子后劲很足。
1 W- C9 X% ?" v, c1 N 所以说,即使孩子小时候,没有抓英语,妈妈也不必“太遗憾”。只要妈妈从小培养孩子爱读中文书的习惯,那么孩子以后的英语,照样会很好。
$ t; j; d. E0 w) s: @, W$ k 再说第二个不等式:听力大于阅读
1 t9 e/ P7 ?: l6 q2 x( K$ G$ J 0-6 岁孩子学英语,主要是从听力入手。换言之,英语学习过程,围绕“耳朵听”展开。举个例子,0-6岁孩子可以一边看,一边听书。
- V) i$ g. F6 |2 v8 o2 \0-6 岁的孩子,也不一定非要购买国外的绘本。国内的出版社,也引进了很多适合小孩子的英语读物,这些系列读物,既是图文并茂,又有音频朗读,非常适合亲子共读。当然,妈妈也可以亲自去新华书店挑选。我个人建议,妈妈给六岁以下孩子挑选英语读物的时候,尽量购买配有原声 CD 的读物,因为孩子的 “听”比“读”更重要。
& G1 v9 Z# s/ G+ N: {& e 最后第三个不等式:悦读大于阅读
5 D. L8 b, ^0 w8 C9 C# E 带着 0-6岁孩子读英文原版绘本,妈妈应该带着“悦读”的心态,而不是“阅读”的心态。妈妈可以和孩子一起翻看绘本,妈妈用中文,用生动夸张的语气语调,给孩子描述画面内容。妈妈可以用中文,把绘本里的英文句子,解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文,再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事,妈妈就可以拿出绘本的配套音频,播放给孩子听。
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