- 妈米
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妈妈很关心幼儿英语学习,但是我想说,在0-6岁的阶段,母语学习的重要性,一定大于英语学习。孩子长大后,在同等师资条件下,母语越深的孩子,外语就越容易进阶。 有的妈妈问,0-6 岁的孩子,如何学英语?7 _4 H$ y3 ]+ { [( z+ J
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( a% ? u8 J/ v" K: E
简单地说,0-6 岁的英语学习,要拿捏好三个不等式:
, M- U8 X3 C/ H 中文大于英文: a c( Q/ y: O9 b
) q( r8 u6 V9 L) C: L
听力大于阅读" G* D" r2 g, _9 ]
3 h2 u4 F" W! c 悦读大于阅读& ~ H3 C# H3 t. }/ O" Q* l/ ]: ~
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先说第一个不等式:中文大于英文5 L4 B( q1 B+ N% X8 ~4 p
妈妈很关心幼儿英语学习,但是我想说,在0-6岁的阶段,母语学习的重要性,一定大于英语学习。孩子长大后,在同等师资条件下,母语越深的孩子,外语就越容易进阶。
0 G6 i* Y( S9 A+ C8 f6 C! y 有的孩子,虽然 6 岁才开始接触英语,但到 8岁时,依然能顺利地听我讲读原版《夏洛的网》,并且能在二个月之内,英语阅读颇有进境。究其原因,乃因为孩子从小的中文阅读量丰富。
6 Q8 e3 s3 g! R5 Z- }, W5 v2 k* i 孩子小时候,中文书读的越多,背景知识就越丰富;孩子背景知识越丰富,理解英语的能力就越强。我教过一些英语起步很晚,但中文阅读起步很早的孩子,我发现这些孩子后劲很足。( A+ ^, m I0 Y; P7 ^8 H. s7 d8 X
所以说,即使孩子小时候,没有抓英语,妈妈也不必“太遗憾”。只要妈妈从小培养孩子爱读中文书的习惯,那么孩子以后的英语,照样会很好。
/ i9 S2 o/ o, B 再说第二个不等式:听力大于阅读; \) e+ P! C6 U( \: Q
0-6 岁孩子学英语,主要是从听力入手。换言之,英语学习过程,围绕“耳朵听”展开。举个例子,0-6岁孩子可以一边看,一边听书。" r; L$ |9 O0 p9 Y7 {' |8 x+ ^
0-6 岁的孩子,也不一定非要购买国外的绘本。国内的出版社,也引进了很多适合小孩子的英语读物,这些系列读物,既是图文并茂,又有音频朗读,非常适合亲子共读。当然,妈妈也可以亲自去新华书店挑选。我个人建议,妈妈给六岁以下孩子挑选英语读物的时候,尽量购买配有原声 CD 的读物,因为孩子的 “听”比“读”更重要。1 ^+ a! e$ J5 ]
最后第三个不等式:悦读大于阅读
% r. w" ?) Z. N( A/ o4 o* I5 F 带着 0-6岁孩子读英文原版绘本,妈妈应该带着“悦读”的心态,而不是“阅读”的心态。妈妈可以和孩子一起翻看绘本,妈妈用中文,用生动夸张的语气语调,给孩子描述画面内容。妈妈可以用中文,把绘本里的英文句子,解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文,再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事,妈妈就可以拿出绘本的配套音频,播放给孩子听。
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