- 妈米
- 2269
- 经验值
- 2390
- 在线时间
- 240小时
- 宝宝生日
- 2006-03-29
- 注册时间
- 2010-2-28
- 帖子
- 395
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 2390
- 精华
- 1
- UID
- 3897636
 
- 宝宝生日
- 2006-03-29
- 帖子
- 395
|
1.在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”4 X0 J& l% B6 c8 L7 |% U" f
" F7 B% ]3 O4 u, y7 u& Q 2.异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
- P9 {( P, i: i3 ~; Z$ q- j8 N3 l1 }! \
3.说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
" ` z N7 H% ?# w& ^ L2 P h4 R0 T6 R% s
4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”, {7 {5 W" _: B: u
! l. l. ?+ O1 L$ P5 R2 {
5.有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”
2 O$ C0 x! S m' ~+ V/ o5 c% H! f) {: L- P/ ~8 k7 G
6.观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”
' | ~7 P9 g! {+ X3 N k
: v% I/ V2 B4 i' j9 p X; R 7.渴望把自己的发现告诉别人。$ c% a5 q9 f: m6 r% K! B O- E
' n% T( s- f9 @
8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”
6 c7 C9 K2 `: o" c8 q
6 i, |; l" G/ Z8 J- l0 t 9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”
# c, L9 q! G. s0 i6 ?. H0 x# P8 ~* o6 z) h: L1 s
10.坚持把自己的某种想法付诸实施。4 U) D3 U1 H+ v6 V9 F/ y! x3 k
3 N6 f, b$ _- N/ v
11.对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”
7 [0 ~8 m& X# B5 c" Y
$ S1 V, W# r- A, H2 Q( R. D 12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”
# l$ d# |! G8 ^4 M; t1 m3 Z3 _1 x' y1 e" \4 y' t/ s1 s6 a. d
13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
]% e% L( j4 ]/ n8 R6 {/ k; I' R1 `8 @+ B$ @/ C
14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
9 ~' f/ D' o9 h( Q* O0 ?& @; _5 {, d6 i( U
15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”
! i0 _9 Y) l) s/ R9 `" R9 q% T
7 A7 y$ r6 v8 T" Z 16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”
. U- m0 H) H5 J1 D) B1 Z7 S1 R: [4 D# `; b5 w% E' n
17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”9 \5 g' H: z$ z1 `& h
+ ]9 v% I0 V+ z! L, A* H
18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”1 ~' H% S! i( F1 n% e) b6 t
. T) G+ g9 ?3 m5 L7 O9 e6 m 19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”
/ B) m' v% z& s
5 O0 A3 I& f5 \( }' s' h 20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
% [* q2 z7 ~. n" V- k. Q# H$ {8 q, r/ X% B3 ?
21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
I M7 U. N% ?& b+ s: F6 @
; k1 G/ w4 \8 \8 t; x! `% V( H9 u 22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”
5 [% E6 }7 {( u
* y6 x4 C# S5 t0 }- Y" t 虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。
|
|
发表于 2010-11-24 16:28
