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宝宝生日
2006-03-29 
帖子
395 
楼主
发表于 2010-11-24 16:28 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
在全球21个受调查的国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。
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* S" y) T" K& @& b- G上述例子是2009年教育进展国家评估组织对全球21个国家进行调查结果。此外,在中国的小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只有4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
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影响人类20世纪生活的20项重大发明中,没有一项由中国人发明;中国学子每年在美国拿博士学位的达2000人,在非美裔的学生中最多,但是中国学子成绩虽然突出,想象力却非常缺乏。
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一考定终身的应试教育严重束缚了中国学生的想象力和创造力,中国孩子受教育的路径,就是在填鸭式死记硬背中装满知识的过程。如此教育理念,学生被迫提前参与应对成人世界的竞争,损失了人生成长的自然天性和规律,这是把孩子制作成用钢丝捆绑,扭曲的盆景,而不是培养成顶天立地的参天大树。中国教育的解放,必须从解放孩子的好奇心开始,要让孩子多做白日梦。% C# ^/ v/ c& Z7 ~4 ^
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看到这段文字,太心有戚戚焉了,大家分享一下,咱们再帮助孩子更有好奇心,做白日梦上能做点什么?

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宝宝生日
2009-10-09 
帖子
13413 
在全球21个受调查的国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。" E: @# `2 P9 v1 \

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我是园园妈 发表于 2010-11-24 16:28
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    孩子的想象力和创造力
5 D  D# J# L+ _4 Y' m往往是被大人在无意中给扼杀的

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宝宝生日
2006-03-29 
帖子
395 
1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”
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  2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”& m% F; W! g% j6 I1 ~7 w, K8 o
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  3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”, O: `- t. U- Y0 Q. _+ e
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  4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”! v# h7 d, n1 w

0 N# g" O8 n- C  V8 w& i* a  5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”
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  6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”- R0 i# j% g( g! r% d+ v0 \! ]/ z
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  7.渴望把自己的发现告诉别人。
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: Q; S2 Y$ d0 v0 ^( k/ e; T; `+ d  8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”
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% v9 a# V3 c$ T  9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”. F! h5 o6 r0 }* H4 E: H

& N. l; R, w! _8 g( e  10.坚持把自己的某种想法付诸实施。$ m' `0 [7 y' g/ _# N: |" H
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  11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
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  12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”
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+ M" d! J4 n% ^. u4 N7 H  13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
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- T( i/ b) g- L6 g9 M  z: C  14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
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; B, u# L( G% B9 O4 A$ T  15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”* U5 \4 x1 c5 r) I# z7 v
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  16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”
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  17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”6 ~  b) G1 x2 e  P. V# \
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  18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
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! A/ j( }# j' z1 h, `. G  19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后,白色到哪儿去了呢?”
* @9 E" u! R( h$ r% u2 [
6 j9 W2 ~& ?2 U. N$ w  {" ~, V8 E. u  20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”3 P- V' l5 ^; B0 E5 i  V4 y
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  21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”4 v2 ]) g2 S! ]

6 t: x0 K. n" r9 ]  22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”) d; D5 y0 b7 Y  `2 S; H3 ~4 G) x
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  虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

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宝宝生日
2009-05-03 
帖子
14147 
不太束缚孩子~~
1 D6 _: T* h/ t4 d* L9 O+ [让他自由发挥~~
6 G/ E1 k; _' `( h9 i我觉得想象力和创造力不用培养
* u1 r# p- b" [9 y只要不强迫他,孩子的想象力就发挥出来了~~~~
MW10499

初 三

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宝宝生日
2007-06-13 
帖子
590 
这是必然的,别拍我哈
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中国学生想象力倒数第一
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