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本帖最后由 banyongxin 于 2015-8-24 14:14 编辑 3 v3 q8 ]- t2 Q+ y7 C2 {8 B& g
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(该文上了首页,有点惭愧...谢谢妈网!纪念~)这次一共收到两本,分别是《我不搞破坏》和《我不贪心》。
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/ t b$ `( e* S6 J0 }( d6 w这套绘本有一个最大的特点,就是让读者边读边思考:每一页的左侧都是作者提示性的思考内容以及作者给出的一些建议,右侧则是绘画和情节。整本书的情节很简单,都是日常生活中的一些场景。以《我不贪心》为例,三个孩子分配饼干,如何才能做到公平不贪心,这个问题从始至终一直贯穿着,作者在左页不停的提问并给出建议,不断地干预孩子在看书过程中的思考,这种有效的干预可以让孩子快速了解作者的目的,起到事半功倍的效果。
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) ?- x) B" ?- g& o/ t/ v, c6 `书的最后还提出三个问题,需要孩子回答。这样整本书的阅读结束并不意味这思考结束。孩子给出的答案也是开放式的,家长可以这个时候结合书中的建议作出引导。
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整本书都采用拼音标注,孩子认识拼音后可以独立阅读。图书的最后有找不同的小游戏,作为放松方式也不错哦!
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