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本帖最后由 家有儿女各一 于 2015-1-23 10:00 编辑 % P& X' }+ R% t8 T$ p% s; c
6 y5 i) G' J4 O ~2 R*********** 主要的内容在帖子的后面部分,大家翻着看,我就不直接放在第一楼了 ****************# Q- F( A7 @4 D, s* q, X
% g) Q( i r4 ~; \+ W0 Z***** 以下内容不是COPY的,都是我一字一字写出,因为理论很多,可能比较枯燥,大家耐心看 *****
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# W6 U6 Z7 K* H, |各位宝妈,/ @& ^$ b% h; k9 K" S
! Y8 Q: U; h, v* P+ t+ u 在这个论坛有几周的时间了,看了很多家长的帖子和问题,发现大家对于各种教育理念、教育哲学和教育模式存在很大的困惑和误解。可能的原因一是很多家长都是第一次做妈妈,没有经验,还一个原因是现在信息太多,渠道太多,而且很多信息是经过有意识无意识过滤或修改过的。再加上现在各早教中心、幼儿园都做了很多的宣传工作,说法五花八门,用词都很华丽,作为非专业出身的妈妈们就会遇到很多选择上的困难。( S6 @. k9 ^, l
2 z# M4 e1 C' O& r
我是从事学前教育研究的,觉得有必要开一个科普贴,给各位妈妈们介绍一下目前国际主流的教学模式和方法。对家长来说,了解这方面的知识有几个作用:& U$ n4 O2 ?1 k. y2 I0 ?
1)孩子6岁之前的时间非常关键,敏感期一过,再想发展这方面的智能就很难。
# z; F) C& d. D u2 S2)不了解可能会导致选择错误。0 c) h9 W+ t; M1 j9 ~3 X* q
3)对教学的了解可以让家长在家里也能够更好地教育孩子。# k1 k. c6 H! w5 N" n" J$ E' a5 [
( `$ _- v+ z) p' Y4 t6 ~ j$ h
要想准确了解教学模式,而不走偏,就需要先从教育哲学和教育心理学入手。近现代国际教育家很多,每个人的理念既有殊途同归的地方,也有不同甚至相反的观点,大家也不用每一个都弄明白,下面这些关键人物的思想能够了解就可以了:8 q8 M1 d5 {! d- p! p
1)福禄贝尔
' V8 l: p4 b' {2 ]4 a2)杜威**
x* E O! Z# f9 d; c, d7 X8 y3)蒙特梭利*/ J6 s- J6 u5 {3 d+ v
4)皮亚杰**# ?: M& \$ S: S/ Q8 w! E: W9 l# s! S
5)维果斯基**
0 s+ h, l- K( N* @( W6)加德纳! z# P5 k% f c4 ]( w1 a$ C5 F; @
打星号的是比较关键的,两个星号的那几位基本上是目前公认几种最佳的教育模式(瑞吉欧、高瞻、全语言等)都以他们的理论为基础,所以我会介绍的相对多些。. Z- v8 W2 H. V/ K- S
' m _; b1 F! K* T! I 再后面就是教育模式和方法,目前国际主流的有六种:
' ^4 `, e. W3 W. `8 Y2 d1)瑞吉欧
8 w. S( J, `, B6 B. a! \+ G# f" D2)蒙特梭利
( S4 d: Y3 W" ]+ N5 c( @" m; u3)华德福
; C& [7 M; |( Z6 S4)高瞻* C3 W0 @9 w: c
5)多元智能(这其实是一个观念而不是教育方法)
6 |: V! y4 i9 P( I6 b+ D' w6)全语言(这其实也是一个教育观念而不是教育方法)6 F- I- y6 o, H! ]$ G) p# Y
) a+ e5 l# C. j* c; ~+ }其实/民***帼国***时期中国的教育并不比先进国家落后多少,甚至可以说处于第一集团。但到今天,尤其是学前教育,变成了最落后的环节。而学前教育,又是人生最重要的学习阶段。0 m% Y) c0 @6 S; q0 T
* Y+ r, T5 k# P. ?$ t+ ^1978年,全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察:“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西?”出人意料的是搜索,这位白发苍苍的老人回答道:“是在幼儿园。”记者愣住了,又问:“您在幼儿园学到了些什么呢?”老人如数家珍地说道:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做了错事要表示歉意。午饭后要休息,学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”
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最后,再次希望这个帖子能有用。
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