- 妈米
- 1446
- 经验值
- 1346
- 在线时间
- 251小时
- 宝宝生日
- 2004-11-03
- 注册时间
- 2012-3-16
- 帖子
- 210
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 1597
- 精华
- 0
- UID
- 7599123
 
- 宝宝生日
- 2004-11-03
- 帖子
- 210
|
家长:"我家那个娃这次只有E档,我急死了") @' R, ^4 y3 \. h, Q
! q3 U4 p7 S# v; t6 p
数学老师:"别急,别急,成绩总有上下,你不要太关注"
! j& `+ N' L/ c6 ]& m* z5 d8 \4 E. P
家长:"他就是粗心,思想不集中,调皮,考差分也无所谓,不上心"! D7 g+ O0 c4 s1 i( z1 }- H' M$ L
* \$ v* d- P% l( I
数学老师:"小男孩晚熟,他还没有成熟起来,还没有完全懂事呢"
( Q1 x3 m: O! F: G0 o& D; S8 e" C2 T
家长:"他就是动作慢,拖拉,怎么办呀?"! M3 ?' f e/ |' {# a- t0 R
& S8 ~1 j7 J4 e3 w" _
数学老师:"他这些问题的主要根源就是你们大人太宠爱了"
# l2 W0 W2 i p0 `
8 \6 A; W7 J/ x0 Q t _家长:"??嗯?怎么说?"
, O6 l% U/ S- [4 d. |& p. e5 [% O ]* e3 g& W( b3 T, n
数学老师:"我问你,他碰到事情做不好的时候,你是不是冲上去帮他完成?"
# S0 W4 v. [9 u# d0 G" o; X, W5 y% `
家长:"那当然!"/ ^7 O1 p: A1 Q7 t2 q: d1 Z
, q, K4 T& \- f# n5 b' ]6 ~: K7 ^数学老师:"清晨起床,是不是都是你帮他拿衣服,备好洗濑用品?"; g6 z0 e4 V2 ^; i! M
家长:"是啊!"9 J I/ g- L6 B* p$ B
% c) v: u* j0 q数学老师:"是不是这孩子从来没做过家务?"$ G4 i) c* j9 C' r- ]) {
; y9 i" R5 R9 K$ S7 L家长:"是啊!"; Z* h s* {+ P! P# v
( r. A/ M2 ^$ Z数学老师:"甚至小时候玩具,搭小模型都是你们代理的?": B7 h% j( ?( p% _5 M$ h1 l
/ o% y3 h2 d$ \" S+ Q1 h/ Z
家长:"是啊!!你怎么全知道"' L4 a+ _. J7 M/ i& X9 r3 Q) k) w
. l2 Q$ M3 r+ o! _
数学老师:"是不是爷爷妈妈,外公外婆带得多,吃个虾都要人剥?"8 x! h+ g$ L* `' p7 W5 H1 d
" j S6 a1 t& B0 S9 `
家长:"哎,真的啊,老一辈确实很宠". c5 q4 o* o( L7 r
5 h2 p. V3 b4 i% Y数学老师:"男孩子这么点大,还不培养他自理的能力,他怎么形成去勇于担当的那种男生的自觉性?他怎么去对自已的行为负责?他连清晨自已的衣服在哪都不知道,还能做什么呢??", r& f0 b' j" ^
" U* K$ ^3 g9 M% M家长:"........."& {* w7 i3 z8 ] N# ~# j6 U
u* q( `" K/ u# S, B7 x
数学老师:"你还要求他对分数敏感,对自已有要求,怎么可能呢?"* }- b% t6 u i% O) X7 ]! Q
7 U. g, w3 R# Q家长:"这我没有想到呢,但这和数学有什么关系?"
0 b N9 d6 z4 `7 o( X0 Z8 S$ m3 B- V5 f
数学老师:"根椐我的经验,几何好的孩子,动手能力都比较强,就象现在的班,自理能力和动手能力强的孩子,几何方面的空间想象能力就强"1 _5 B( v8 }# X2 x9 W' g$ V w
+ ?+ |) V8 |7 ^# x% F家长:"....."/ {2 Y, D+ q( [8 P% v. B1 p, p
- I( K& V4 J" S' ~1 I数学老师:"有些东西是需要用手去触摸,靠生活的点点滴滴,才形成感性认识,比如一个盒子有六面,有的孩子很快就接受了,有的孩子就想半天,真的不是他们笨,是他们在实际生活中接触的东西太少。一个盒子也许在他们手里从来没有被他们拆开过，从来就是拿到手里，大人一看就说不要弄坏了，抢过去收好了。"
) |5 d- p. G' b5 r: A! k
- T8 _; B; G9 I" O7 }0 H2 c" ~/ B d家长：“。。。。。”; j3 l; M5 M7 L0 z- n
# B: M8 M7 h, p0 K
数学老师有一点收不住了：“家里做题目，碰到做不出的，你是不是帮他在做？”$ j0 x7 R1 `. ~
5 Y& u% C+ u- Z5 @6 T8 V7 l# a# `
家长：“是啊！现在的解题方式不一样了，我教是教不好，看他做不出，我急啊”8 J: R: T) ?2 O% e) P
) w, W/ N* i% \( k4 E数学老师：“做不出不要紧的，你千万不要教，也不要去找答案，思考探索的过程是很珍贵的，让他带着困惑过一夜，第二天来找我，通过一夜的纠结，由老师来引导，他会加深印象，之后碰到别同类型的题，他就不会有问题了。学会思考和探索是很重要的，你要学会放手，放开，平时做错做不出也是一件好事，别当他是坏事。”
$ C$ f# a/ p5 Y' d
# W ~% y6 @: X" f" w家长：“我明白了，谢谢老师”
* K( L& T7 U6 h/ `- v$ @
! r) e& ]( ~5 H$ j$ C: O后来数学老师又拖了一句：“他作业拖拉，洗澡吃饭拖拉不？”
% X+ s7 p, q# O+ n& t9 Y8 j, G5 |! H% G
家长：“洗澡洗很久”7 l& m9 u- i6 Y; M, U0 I
数学老师：“那就是了，别催作业，先催他洗澡快一些”
1 H6 |$ e" s6 d/ U, `9 b5 x/ O
|
|
发表于 2013-1-25 09:19
