老王世家

家长:"我家那个娃这次只有E档,我急死了"
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数学老师:"别急,别急,成绩总有上下,你不要太关注"- q5 R9 d2 W9 O, K% |" z% U

$ B$ T. Y3 g3 d  P6 K2 n- U家长:"他就是粗心,思想不集中,调皮,考差分也无所谓,不上心"
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数学老师:"小男孩晚熟,他还没有成熟起来,还没有完全懂事呢"
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家长:"他就是动作慢,拖拉,怎么办呀?"
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数学老师:"他这些问题的主要根源就是你们大人太宠爱了"
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# h9 [. f3 w" j; }家长:"??嗯?怎么说?"
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  ^+ @$ H4 i7 l- L/ W5 t数学老师:"我问你,他碰到事情做不好的时候,你是不是冲上去帮他完成?"
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家长:"那当然!"
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# F* f0 ^( T7 C+ }. B5 I数学老师:"清晨起床,是不是都是你帮他拿衣服,备好洗濑用品?", Z: b1 @' Z- w6 s. b2 W
家长:"是啊!"- R. K; i1 ^  Z' ^0 V

5 P; W! n7 r* k数学老师:"是不是这孩子从来没做过家务?". w: c0 X# y+ h$ Z1 ]6 x* Q
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家长:"是啊!"3 L/ M# N/ K$ V3 y6 z/ f! \
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数学老师:"甚至小时候玩具,搭小模型都是你们代理的?"/ g  R: ~2 x" m' u/ G
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家长:"是啊!!你怎么全知道"
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: }- n4 |. ~+ z; N8 C数学老师:"是不是爷爷妈妈,外公外婆带得多,吃个虾都要人剥?"& n5 u2 n7 b% \
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家长:"哎,真的啊,老一辈确实很宠"
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数学老师:"男孩子这么点大,还不培养他自理的能力,他怎么形成去勇于担当的那种男生的自觉性?他怎么去对自已的行为负责?他连清晨自已的衣服在哪都不知道,还能做什么呢??"
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* Y* D: M# A9 ~8 F' K家长:"........."$ J& f) b+ @0 o5 x: n8 n

% b+ ?3 \0 f2 Z' _数学老师:"你还要求他对分数敏感,对自已有要求,怎么可能呢?"
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0 e' E6 ?. b# `; ~家长:"这我没有想到呢,但这和数学有什么关系?"* h& G8 v- S" q4 n' K0 Q
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数学老师:"根椐我的经验,几何好的孩子,动手能力都比较强,就象现在的班,自理能力和动手能力强的孩子,几何方面的空间想象能力就强"
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1 O3 }% u7 w/ _* C& u家长:"....."! T, i9 L# e/ v+ u! w
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数学老师:"有些东西是需要用手去触摸,靠生活的点点滴滴,才形成感性认识,比如一个盒子有六面,有的孩子很快就接受了,有的孩子就想半天,真的不是他们笨,是他们在实际生活中接触的东西太少。一个盒子也许在他们手里从来没有被他们拆开过，从来就是拿到手里，大人一看就说不要弄坏了，抢过去收好了。": Q( V! {" v6 z* U& Q" o
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家长：“。。。。。”/ e! u" q. t7 y: R( d$ h
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数学老师有一点收不住了：“家里做题目，碰到做不出的，你是不是帮他在做？”3 B. Y2 J! q; T& _! W2 t6 z

! A7 A8 f& N9 X& t2 X6 B家长：“是啊！现在的解题方式不一样了，我教是教不好，看他做不出，我急啊”
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数学老师：“做不出不要紧的，你千万不要教，也不要去找答案，思考探索的过程是很珍贵的，让他带着困惑过一夜，第二天来找我，通过一夜的纠结，由老师来引导，他会加深印象，之后碰到别同类型的题，他就不会有问题了。学会思考和探索是很重要的，你要学会放手，放开，平时做错做不出也是一件好事，别当他是坏事。”* u' {. G! `" R% X

3 O5 N! b% p: [0 q9 p家长：“我明白了，谢谢老师”
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: T! u( v* K0 O/ R. u, J后来数学老师又拖了一句：“他作业拖拉，洗澡吃饭拖拉不？”
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6 U; }* y( }, W+ @1 |家长：“洗澡洗很久”3 |0 }# n- ^. ]0 q: u  N
数学老师：“那就是了，别催作业，先催他洗澡快一些”5 G* a% R6 C! X( s+ z4 r/ {" L

小祺妈妈@xa

真是好老师，话说一个老师真的可能会影响到孩子的一生

胖翠妈

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祝愿所有孩子都能遇到好老师

辛明琳

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4 k6 L; J5 d1 e% m培养孩子的自立能力真的很重要