老王世家

家长:"我家那个娃这次只有E档,我急死了"+ S. g) [; p% _4 f: m

" u+ k! J" V7 P3 O( R1 R- e1 ]% Z: a数学老师:"别急,别急,成绩总有上下,你不要太关注"& q* w9 m) Z( T) R6 E
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家长:"他就是粗心,思想不集中,调皮,考差分也无所谓,不上心"
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数学老师:"小男孩晚熟,他还没有成熟起来,还没有完全懂事呢"
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" {2 o! b% e6 ^8 a家长:"他就是动作慢,拖拉,怎么办呀?"
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& F( Y0 |* @' q) p4 l数学老师:"他这些问题的主要根源就是你们大人太宠爱了"( M4 @7 m$ _/ C% j1 L
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家长:"??嗯?怎么说?"
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数学老师:"我问你,他碰到事情做不好的时候,你是不是冲上去帮他完成?"  m1 i$ W; I5 H- o/ d  |* X

+ I7 @" f! s3 G% _3 W9 t$ q8 w家长:"那当然!"& `/ h6 @' M+ \% b+ C
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数学老师:"清晨起床,是不是都是你帮他拿衣服,备好洗濑用品?"
( x; h0 y9 @; U9 b  w家长:"是啊!"/ s% y3 B$ h: @7 F( H" Q
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数学老师:"是不是这孩子从来没做过家务?"; K! y2 E$ d7 I6 y
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家长:"是啊!"
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3 @* b3 w0 n& O: k7 q- L* O1 s数学老师:"甚至小时候玩具,搭小模型都是你们代理的?"
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家长:"是啊!!你怎么全知道"
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数学老师:"是不是爷爷妈妈,外公外婆带得多,吃个虾都要人剥?"& Z  d, l, s2 p

* N: p. r' c/ f7 b: j家长:"哎,真的啊,老一辈确实很宠", z+ Z% y) I: h3 Q( h* N4 s; v8 q
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数学老师:"男孩子这么点大,还不培养他自理的能力,他怎么形成去勇于担当的那种男生的自觉性?他怎么去对自已的行为负责?他连清晨自已的衣服在哪都不知道,还能做什么呢??"
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家长:"........."
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. M6 E! C/ X1 l数学老师:"你还要求他对分数敏感,对自已有要求,怎么可能呢?"/ p# O8 a. I" W* Q$ I2 v1 i! S1 `

( I( o8 Z! F( ~6 P$ Z, ^家长:"这我没有想到呢,但这和数学有什么关系?"& e/ |0 l4 L. Y5 d0 h, X

5 b, P3 O1 y4 z* ?! Z. @9 _- g数学老师:"根椐我的经验,几何好的孩子,动手能力都比较强,就象现在的班,自理能力和动手能力强的孩子,几何方面的空间想象能力就强"0 M. n& G/ }# x- u% s) r
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家长:".....", \3 V8 {5 f9 `6 c1 x- t8 I

, O7 q/ N1 z+ p: }- x数学老师:"有些东西是需要用手去触摸,靠生活的点点滴滴,才形成感性认识,比如一个盒子有六面,有的孩子很快就接受了,有的孩子就想半天,真的不是他们笨,是他们在实际生活中接触的东西太少。一个盒子也许在他们手里从来没有被他们拆开过，从来就是拿到手里，大人一看就说不要弄坏了，抢过去收好了。"
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家长：“。。。。。”$ e( [1 f9 V* c& R: V1 R/ e
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数学老师有一点收不住了：“家里做题目，碰到做不出的，你是不是帮他在做？”/ a  {% J9 ?. P) V4 J  ^# k
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家长：“是啊！现在的解题方式不一样了，我教是教不好，看他做不出，我急啊”
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: l4 Y- p4 m$ ^# w' X& r& \数学老师：“做不出不要紧的，你千万不要教，也不要去找答案，思考探索的过程是很珍贵的，让他带着困惑过一夜，第二天来找我，通过一夜的纠结，由老师来引导，他会加深印象，之后碰到别同类型的题，他就不会有问题了。学会思考和探索是很重要的，你要学会放手，放开，平时做错做不出也是一件好事，别当他是坏事。”
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( A0 m' B1 e1 Y家长：“我明白了，谢谢老师”
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/ F9 @# M0 |* m1 ]; G后来数学老师又拖了一句：“他作业拖拉，洗澡吃饭拖拉不？”
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* b: Z+ ]; e$ U: P+ u家长：“洗澡洗很久”* i* n$ `' v; m
数学老师：“那就是了，别催作业，先催他洗澡快一些”2 }8 f3 x8 [+ z

小祺妈妈@xa

真是好老师，话说一个老师真的可能会影响到孩子的一生

胖翠妈

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* o) |2 n9 W, ]  b; J; J祝愿所有孩子都能遇到好老师

辛明琳

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2 b- Z0 u$ W" i6 _+ Z培养孩子的自立能力真的很重要