老王世家

家长:"我家那个娃这次只有E档,我急死了"+ k+ \6 K6 J4 A: k
' F7 S. r4 z0 f8 y# I( S
数学老师:"别急,别急,成绩总有上下,你不要太关注"
8 a& i. q# A2 N9 ?# |9 V( \
5 v5 s5 N2 I2 b, L  A, ~( J- |家长:"他就是粗心,思想不集中,调皮,考差分也无所谓,不上心"
0 T; u# x# K) Y
! L' O7 I* M) C7 l7 y数学老师:"小男孩晚熟,他还没有成熟起来,还没有完全懂事呢"
2 v5 K/ x- L; Z$ p" H( w
; A$ o4 p2 [7 P* G" E, \家长:"他就是动作慢,拖拉,怎么办呀?"
5 w/ h# @2 ]6 ?  E6 z/ I
( s+ V' ?: g, t" d9 N( [* n( ~5 k数学老师:"他这些问题的主要根源就是你们大人太宠爱了"
9 D! b  d. j5 u  k& H( d) S
0 K6 Z' ?1 y/ ^8 C# v# O家长:"??嗯?怎么说?"# w" w* X# F; [3 D! K- N9 P. t

9 X/ [, i5 \- f% S数学老师:"我问你,他碰到事情做不好的时候,你是不是冲上去帮他完成?"; c: k/ ~0 T/ t1 a! y- B6 L# L

" E4 [: J! k* I7 L& U家长:"那当然!"' L0 {7 H" k: O

% P. x$ p& ]  [& u# ?6 R& B数学老师:"清晨起床,是不是都是你帮他拿衣服,备好洗濑用品?"0 ]/ a& z2 r% n$ f' \. O" i5 c
家长:"是啊!"
' v, H) M8 f! C. z3 S/ ~, j3 y. H, j/ ^% _
数学老师:"是不是这孩子从来没做过家务?"' g# t' n, D8 V' n
8 I7 V* V- L4 ]4 d9 i$ E
家长:"是啊!"
5 b* f/ r# ]* z
! T% g. q& ]0 [! U+ F& S% l数学老师:"甚至小时候玩具,搭小模型都是你们代理的?"
& F. \0 k7 v- q3 h: \- \
6 s; ?0 M  _9 n" s+ B6 J5 l$ `家长:"是啊!!你怎么全知道"
+ [5 ~$ z. ~2 p! D" W7 d9 ?9 y  Y0 E, y. J! m" B
数学老师:"是不是爷爷妈妈,外公外婆带得多,吃个虾都要人剥?"1 p8 S" h( l7 s1 b! [/ h

5 i( o( h; j# M5 N9 |家长:"哎,真的啊,老一辈确实很宠"6 D8 o3 v: Q* C' A

7 y( D! v1 L5 E3 [! w数学老师:"男孩子这么点大,还不培养他自理的能力,他怎么形成去勇于担当的那种男生的自觉性?他怎么去对自已的行为负责?他连清晨自已的衣服在哪都不知道,还能做什么呢??"
* R- ]+ a! I( G4 M
3 d4 h8 Z' o+ d. i6 n家长:"........."
! H/ o2 V. B5 j6 @/ _8 w+ u/ A! ~/ g9 r
" I3 Q/ J$ ], b1 A% Q2 q! c6 s数学老师:"你还要求他对分数敏感,对自已有要求,怎么可能呢?"8 ^/ R  ~9 y* p7 D3 o& s" D
- n/ T3 ]/ `: G9 G8 A0 R
家长:"这我没有想到呢,但这和数学有什么关系?"
3 H4 s- A3 W7 C& I4 Q% |; R, t, t8 A+ @5 v! T: \7 [0 q- X
数学老师:"根椐我的经验,几何好的孩子,动手能力都比较强,就象现在的班,自理能力和动手能力强的孩子,几何方面的空间想象能力就强"4 j5 T3 ^0 }; S
  c9 l- \) F6 s+ Q* R/ p
家长:"....."
6 V; e, }) c; ^6 ]6 D8 j! M! @# I* D5 |
数学老师:"有些东西是需要用手去触摸,靠生活的点点滴滴,才形成感性认识,比如一个盒子有六面,有的孩子很快就接受了,有的孩子就想半天,真的不是他们笨,是他们在实际生活中接触的东西太少。一个盒子也许在他们手里从来没有被他们拆开过，从来就是拿到手里，大人一看就说不要弄坏了，抢过去收好了。"  B# h  n2 y' Z. F& ^& c+ X
. V' d6 c4 v4 V- W
家长：“。。。。。”
0 j* I+ U5 K0 d: e& {( U% S
5 Y& @, Z; Y$ d+ [1 J! z# _# x数学老师有一点收不住了：“家里做题目，碰到做不出的，你是不是帮他在做？”- g) V4 `! l# |+ r' y
: m6 z- {5 w. z3 V: A" [
家长：“是啊！现在的解题方式不一样了，我教是教不好，看他做不出，我急啊”& y( v7 r$ S: z

* Z! s4 K! `! _; e' ^, I6 k数学老师：“做不出不要紧的，你千万不要教，也不要去找答案，思考探索的过程是很珍贵的，让他带着困惑过一夜，第二天来找我，通过一夜的纠结，由老师来引导，他会加深印象，之后碰到别同类型的题，他就不会有问题了。学会思考和探索是很重要的，你要学会放手，放开，平时做错做不出也是一件好事，别当他是坏事。”
: ~$ Y7 [. A) h' O: c! \3 I- r& I4 r6 s0 W7 b
家长：“我明白了，谢谢老师”
9 [2 ?1 H' \7 z& y9 G6 N) Y: m1 j) D8 x* \. }
后来数学老师又拖了一句：“他作业拖拉，洗澡吃饭拖拉不？”: a! o  r; l8 v1 {4 }" c# f
2 R- M, C8 L  m* z8 Q
家长：“洗澡洗很久”. D- M) S' E! I5 l* F) O
数学老师：“那就是了，别催作业，先催他洗澡快一些”+ P! O" u7 T( h  k% \- f$ c

小祺妈妈@xa

真是好老师，话说一个老师真的可能会影响到孩子的一生

胖翠妈

回复 老王世家 的帖子
4 d( \/ J, D$ o8 U. F8 W2 K! R9 S- x, [6 b
祝愿所有孩子都能遇到好老师

辛明琳

回复 老王世家 的帖子& ^% Q0 n+ p+ ]

0 K) R6 l8 L0 ?2 E1 J2 d培养孩子的自立能力真的很重要