老王世家

家长:"我家那个娃这次只有E档,我急死了"
8 U9 F9 M; ^& ^9 |! E9 D
0 f& s. e& C( O/ x( r数学老师:"别急,别急,成绩总有上下,你不要太关注"
) \% s9 j) F! N, e8 L( i, \- k+ W2 G  C/ w
家长:"他就是粗心,思想不集中,调皮,考差分也无所谓,不上心") S9 f. Q- h& D" [  S) N
2 r' t- e# U# {5 A# K' _  Z
数学老师:"小男孩晚熟,他还没有成熟起来,还没有完全懂事呢": P( z! U) G, O0 [1 x% ^( _

$ t: `2 x1 R0 P4 b. }5 c* q家长:"他就是动作慢,拖拉,怎么办呀?", r8 ~  Q& u4 j  Y
4 P6 n0 i% T& z0 y
数学老师:"他这些问题的主要根源就是你们大人太宠爱了"+ e0 h% ~7 x/ ]( X. }/ `
& y# K( X% ~9 l" l0 T* d; x" h" u; {
家长:"??嗯?怎么说?"9 k1 Z, i1 [' v- Y
; R/ I, ~. P  S0 u
数学老师:"我问你,他碰到事情做不好的时候,你是不是冲上去帮他完成?"
% u7 T" v' l# X8 G- C, s- ^. f* a2 F" x+ o: M) a
家长:"那当然!"
4 l, E( h) X1 B# D; F* ~7 R& L6 B2 K) h/ a( t; V  w$ x# P
数学老师:"清晨起床,是不是都是你帮他拿衣服,备好洗濑用品?"
& x4 z1 Q: ]: G4 W家长:"是啊!"9 x. n$ A7 `( S# ~
9 S; ]& `, y! j, a" w0 E4 i" p
数学老师:"是不是这孩子从来没做过家务?"  F. |& w! l  A

6 I. \9 c. I* r% K家长:"是啊!"6 N6 ]% n8 d% ?
  y: D" U1 m: x# K. N
数学老师:"甚至小时候玩具,搭小模型都是你们代理的?"
) o7 f2 L* E4 h, |( ]3 K/ D/ x, q4 K% o9 ^: ?1 Z3 d0 v2 C
家长:"是啊!!你怎么全知道"
" M. s& _: c3 |, g5 S. ~0 ?* x/ d5 a. |& S, X; D6 c& @
数学老师:"是不是爷爷妈妈,外公外婆带得多,吃个虾都要人剥?"" |* c9 L  }) a0 v, T2 q
) v0 `7 W5 \4 e) M& O
家长:"哎,真的啊,老一辈确实很宠"
" l; c! y; A% Z: {: r. o, q' h' k6 F% K* ?6 U
数学老师:"男孩子这么点大,还不培养他自理的能力,他怎么形成去勇于担当的那种男生的自觉性?他怎么去对自已的行为负责?他连清晨自已的衣服在哪都不知道,还能做什么呢??"
0 L0 s/ R! X- a, l4 K+ w. U* ^+ e& H2 L% U3 C
家长:"........."
0 G4 ^7 Q6 {  C+ A% \2 O
$ G9 g' G; P; t, [' p数学老师:"你还要求他对分数敏感,对自已有要求,怎么可能呢?"7 |. C( y' N8 M. q! I  o  X/ A6 {1 z
2 a: u/ o( @  h- l
家长:"这我没有想到呢,但这和数学有什么关系?"
, i3 }! R6 z! m0 N8 {3 C: Y, o5 Y$ m  O) e( y! L1 @
数学老师:"根椐我的经验,几何好的孩子,动手能力都比较强,就象现在的班,自理能力和动手能力强的孩子,几何方面的空间想象能力就强"
3 g* n' W: v+ r9 U7 C+ X7 v* Y2 L! t5 E% I
家长:"....."
! \5 Q* @, b. G2 n3 g# P
: X$ |, i; I2 w. w  k5 m8 {( i数学老师:"有些东西是需要用手去触摸,靠生活的点点滴滴,才形成感性认识,比如一个盒子有六面,有的孩子很快就接受了,有的孩子就想半天,真的不是他们笨,是他们在实际生活中接触的东西太少。一个盒子也许在他们手里从来没有被他们拆开过，从来就是拿到手里，大人一看就说不要弄坏了，抢过去收好了。"
7 _! ?2 {. G. r6 v
# }* @* p% S5 b家长：“。。。。。”0 Z1 `, M, e( p& T3 H# ^" f

% X6 X! K$ m% Y7 ~* A8 |& d7 T数学老师有一点收不住了：“家里做题目，碰到做不出的，你是不是帮他在做？”' d2 @& \% x9 ~9 M# X  ~% n. E
4 z1 ]  u$ u, }+ u& V8 j5 _1 o4 z1 w
家长：“是啊！现在的解题方式不一样了，我教是教不好，看他做不出，我急啊”
+ J6 [( s+ H  H- A5 _( k* p0 {% j; k: p0 t8 U& f# f
数学老师：“做不出不要紧的，你千万不要教，也不要去找答案，思考探索的过程是很珍贵的，让他带着困惑过一夜，第二天来找我，通过一夜的纠结，由老师来引导，他会加深印象，之后碰到别同类型的题，他就不会有问题了。学会思考和探索是很重要的，你要学会放手，放开，平时做错做不出也是一件好事，别当他是坏事。”
# H: Y* F6 A7 b1 O; c
! w3 n# q  `: j* w6 }! h, X; v家长：“我明白了，谢谢老师”
* D/ k- U9 ?, |+ K2 V. B+ S# {* U9 {( H. i3 [) q
后来数学老师又拖了一句：“他作业拖拉，洗澡吃饭拖拉不？”
- C; H' `; `+ b: R9 N
% b" @, Z' B' P- e家长：“洗澡洗很久”2 W' e$ U0 H" h3 F4 s
数学老师：“那就是了，别催作业，先催他洗澡快一些”
$ T. O1 b1 r! O8 E/ S8 l

小祺妈妈@xa

真是好老师，话说一个老师真的可能会影响到孩子的一生

胖翠妈

回复 老王世家 的帖子' m+ a) b9 j: u$ V0 w

9 l  R6 t7 k. L6 M- I2 y祝愿所有孩子都能遇到好老师

辛明琳

回复 老王世家 的帖子- y) G( p' [6 t* B

' H) u, ?8 [5 E/ y/ ?4 H- Q培养孩子的自立能力真的很重要