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要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。& i2 o. n7 p/ D; Q' C. j
激发好奇心的秘诀& S8 P+ [; v7 q( l# A
要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。) `6 x' h- I" o S3 Y
充分开发宝贝的各种感觉器官
% k& J! v- D$ Y7 b# f! w/ Z 摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
, d5 I, a- [9 P2 c# Q( I) t 当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。
* A. x* `1 }/ }8 _/ D7 Y3 M8 X; P! V 妙招分享
( h% X2 u- v! Y 苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：: V" `* N) E* w: w% s. R
摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。
% _1 v. a/ O- S ~# f 听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
6 K1 r5 i }/ o0 p: B* T F0 r# @ 看—让孩子从颜色来区分两种水果。
* z9 E" D/ @' g0 z 闻—让孩子感受两种水果不同的香味。
# X6 N2 t3 ]/ C 尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
2 g/ T7 Q" s5 `% I% B 螺旋式上升的学习
- V: A& `/ I( f9 n% A1 ? 亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。
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发表于 2010-12-27 12:23
