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要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
/ a+ t L& G# ~5 J& V- { 激发好奇心的秘诀
1 `) f, O3 ~! \' D- p, r3 ?. C 要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
, f" K3 z! m" S4 R8 [+ H& i 充分开发宝贝的各种感觉器官# D) a7 i( ?7 q! W$ ?; U& Y
摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。1 {1 u: m% I X* F) Z% |& a
当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。
4 ~2 u6 O& \: u! K3 q 妙招分享
3 m- K' h) N$ i 苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
5 j& _0 Q* A% z8 [ 摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。
8 z3 r e( @. U [ 听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
. ^$ M3 c! Z+ F, `- m6 }7 ? 看—让孩子从颜色来区分两种水果。
& n# o5 A6 c4 l/ B2 p. h 闻—让孩子感受两种水果不同的香味。7 n* F2 T8 _8 e. B8 G
尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
4 c( X; J# r5 G9 w' Z$ n( T 螺旋式上升的学习( `7 K& z: M2 r, T
亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。
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发表于 2010-12-27 12:23
