儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。9 x( D/ u, r4 l6 @0 j! V
　　激发好奇心的秘诀, ]- D- w4 m* J# T" N
　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。( D1 ]6 x0 }8 x  }
　　充分开发宝贝的各种感觉器官
( l0 ]/ E" f2 |8 F8 z/ T' t　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
2 |( K* n- X, G  ]% ^　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。
& K, ]! |+ o6 R4 Z1 \$ B( [　　妙招分享1 B* t5 N) H. p+ D) O; n
　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
, j0 g8 n* ^. h& X8 n9 Y- }　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。" J/ T' b3 u! @2 U, \
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。/ |" |# f, p: N5 @  z( c
　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。! `$ i9 Q7 E' N& X# d1 _3 K( d  N
　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。  S+ x% I& D* N2 n5 o+ a. |. B( J
　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
/ j. h+ Q3 m" ?& ?- G+ V, B　　螺旋式上升的学习
1 D% Z# x$ P1 r  }9 v4 X　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了