儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
, Q1 f7 _% K5 }) Q　　激发好奇心的秘诀$ `9 v! c2 ?# F7 q) r5 f8 Q
　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。1 h2 b4 J5 P' K+ M) a7 N* H$ P1 N
　　充分开发宝贝的各种感觉器官% s2 e3 A" G( I: o) r
　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
- ^4 R3 |* V# F8 l" B　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。
, I+ h3 L! n5 i& f0 j' `# v5 ]　　妙招分享
% e: Q, k" g. U! N. O  B" F　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：( o  W6 A  H( b) p$ Q
　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。/ `9 s+ G5 a/ s, ^8 p0 f  _) i$ A7 ]
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。7 i0 j) {# [$ w- \0 u
　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。+ a! g; ?) E7 j5 w
　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。/ P# g5 K$ K5 {! I1 E- B1 G5 q/ B
　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
9 G6 y2 ?$ p) J" l- b+ b8 o　　螺旋式上升的学习& ]$ x! q9 z, `( E7 \9 {( K
　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了