儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
* Q: n. w  q7 @7 c/ X* l6 N8 Z/ y　　激发好奇心的秘诀- U  ?7 k! B1 G
　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
6 y8 ]6 M- Y% [; x　　充分开发宝贝的各种感觉器官0 l7 K3 `" I% N
　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
6 b5 s* U+ _% _7 Z  l% X0 ?　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。
9 h2 D4 W( k2 e3 Y　　妙招分享
' q2 U  Q2 ^9 U' l1 B& f, h5 E3 O; c　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：  q' \8 i- D+ [8 c9 V: _
　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。5 |& P1 P9 k/ b4 D
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。: V$ P- U( z  J: ^6 c7 {1 w
　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。/ o4 H1 m- }6 w& u: ?6 y
　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。. Z% ]3 i, i% H; }( w# r# k
　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
4 l6 ?; H; @. t　　螺旋式上升的学习, N' X; V& f0 Q- c) p6 j
　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了