儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。; w1 x: j( u6 O8 X4 C4 e
　　激发好奇心的秘诀/ H5 O7 i& v$ G  G
　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
4 x1 t6 X% Q) r% z5 ^$ p* t: I- Z　　充分开发宝贝的各种感觉器官5 W* P) @8 m& m8 F% `( y
　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。/ N  `2 H3 P6 v0 U% t
　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。
. J9 z- \  y9 x- g, {* q　　妙招分享8 R" G' B! R2 Y( I- |! o, A. P
　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：3 \% ~. |& G; A( h# z3 T" _
　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。, v( W) r$ O9 W. Q1 s  o
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。7 I, p4 D( G& \: a1 I6 y8 p$ H3 F. x
　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。) y# B. @# O4 ?/ u( P
　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。9 C" [& ~; j' m8 ?* M% D; @
　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
# r# X' B* z: N  g　　螺旋式上升的学习5 @0 t) \$ w% r- c* a( p( V9 {% w
　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了