儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
9 L) `, q& a$ p- t! d" x　　激发好奇心的秘诀
: B" u1 A' C& T3 V8 Y2 X　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
9 h# v+ ?: ?7 r3 s　　充分开发宝贝的各种感觉器官1 n6 K' l" Q* L" L
　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
7 W5 q9 i0 m% n: t  v　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。. ~3 n# M. C! X1 ?; z4 N" Z4 D( Z
　　妙招分享4 g  g! h8 a: ]0 M
　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
! r! z( H# d+ G5 u, a( U, f) p, d　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。# S/ y, i; B8 M/ `. W
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
- G7 Z4 F5 y' T8 K9 Q9 U　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。
2 ]8 K1 C: S0 j  N4 w8 o　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。2 Q; T0 j2 ?1 R& ~
　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
) c7 ?  {* T2 o: w6 ]' W6 d( z' J　　螺旋式上升的学习) ~5 B! V2 r. [
　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了