儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。( U7 _# i% Q* A5 C2 Y. `/ N3 z
　　激发好奇心的秘诀
7 }- N# k9 f- f$ [0 l( t; f0 e　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
+ M+ f7 ?: A# X4 F3 G3 a: |6 x/ W# }0 N　　充分开发宝贝的各种感觉器官- \' U# P( ?" U4 p6 O
　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
* C, o9 D2 v6 K% d　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。6 o( o9 S! M, q8 V" J. Z
　　妙招分享
& ]9 O. o6 Y( W! @　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
& [: b7 I, v2 R% f/ D1 p6 k, Z　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。4 E' z, m& \- h& E( w: L3 n
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
! g( g+ e% o+ t" O　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。
' J( G4 e4 H! \　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。5 D4 A8 |$ I' a/ a7 ^- r
　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。, U. ~6 O. M5 i
　　螺旋式上升的学习2 N$ H" i3 B; b/ P7 v/ k& A/ f
　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了