- 妈米
- 159361
- 经验值
- 71018
- 在线时间
- 1320小时
- 宝宝生日
- 2010-06-08
- 注册时间
- 2009-12-8
- 帖子
- 10817
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 71018
- 精华
- 80
- UID
- 3734563
 
- 宝宝生日
- 2010-06-08
- 帖子
- 10817
|
穆萨上幼儿园已经整整三周了，做个小小总结：
# [$ ~: G" E( a6 a, g: e! x1 `: z
5 R$ S/ w* ]3 a" {" r9 L缺勤2天半，那两天半由于感冒发烧咳嗽在家休息。
' e- ?% v" l2 k! t% ]4 I1 {/ V
# w- N, ^" ~! g0 s! B- h先说说不好的方面吧：# b( p2 d& j* R5 c1 Z8 G0 D6 P8 |
4 j5 ? Y; k& W" @) S& |/ y
1，哭闹固定时间：每天依旧会按时按点的哭两起儿，第一起儿是上午11点多，因为困了，想睡，但又没到午餐时间，所以他很烦躁。第二起儿是下午3点半左右，因为很多小朋友都被接走了，他也想回家。通常他哭的时候，老师都会抱着他安抚他，或者转移目标。
, ?6 \$ O/ h4 x8 x' ~ 1 x7 c, d0 r6 ~% n6 H
2，拉臭总在尿不湿里：上幼儿园前，早就会说“拉屎”，并且能把臭臭拉在盆里，但在幼儿园，由于孩子多，他说的话不能及时的被老师听到，所以等发现的时候已经拉了。) ~, L+ [1 j. W& K
2 a6 d3 J* d7 h% d, `! |3，喝水少：在幼儿园喝水的量绝对少于在家喝的，每天就那么5，6次喝水的时间，每次那小杯子一个底儿，我感觉全加上最多也就150ml。所以后来我每天带一瓶子水过去。
! d/ c# K0 p( v1 A) g( K- n * |1 c0 S* P% q' `% l- ~7 K% z
也许还有些不好的方面，但目前我还没有发现。
4 H+ H+ ^) V: [7 j- H+ R
( C1 b$ {$ n) b6 P5 v4 a; h再来说说好的方面：) ?) v/ ~1 G' i1 P5 ~- d
X. m/ M, [# m5 l6 q8 l$ q
1，好习惯的养成：饭前饭后主动洗手，在幼儿园他可以自己去水池洗手，打开水龙头，按压洗手液，搓手，洗干净，关龙头。但在家，我们的“设备”跟不上趟儿，还得有个人抱着，太麻烦。
: J2 [9 t8 }: |9 g4 d& f8 O
$ h+ q+ ^+ B8 o+ Y9 e" M2，有礼貌了：能主动叫陌生人，和小朋友说你好,HELLO,HI。
. X8 i0 Q: C- J6 c/ X0 c
! @. `" ^' Z6 J6 q& A! K3 f3，独立吃饭：以前就会，但是经常吃的到处都是，上了幼儿园有明显的进步，用勺子的水平明显提高。
2 O H r8 { m. t% Y / k" B, o( k) u0 ^1 F* E2 u; G
4，大方了：和以前相比，不是那么“独”了，会懂得交换玩具了，别人拿他的玩具也不再生夺硬抢，而是巧妙用别的东西换了。学会动脑子了。- i, o) s1 h( W( i' v
2 o& R+ D$ q- @" E5 I
5，词汇量增加：这个很正常，会的词汇越来越多。回家会给我讲幼儿园的“故事”，当然通常就那几个词“哥哥，哭，姐姐，老师，阿姨.....”我只能听个大概其，其他全靠蒙。$ h4 n" w5 n. B, ?- X4 o) _4 v( f
+ {2 r* O+ H& w
也许还有很多好的方面，但目前我还没有发现，估计是潜移默化的吧。8 `+ @; ~/ d# ^6 L7 m( n% q
* X6 x- R' X! j; a+ L( ]6 {4 B
( Q4 y8 E- V% R% F5 Y9 t5 M
|
|
发表于 2012-2-18 23:37
