- 妈米
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一.新学期开始的时候。 6 `( W) Q" _- I' ~
新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会"旗开得胜。"
5 J1 t$ M9 i+ m$ N5 W5 b% s. V 二.孩子享受成功喜悦的时候。' }1 Y( m, q2 Y4 D
家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。
% ~5 K, G& m/ X 三.孩子感受委屈的时候。, Z8 u* ?4 H( {! U9 H" t
家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。* l$ w8 q; _( E+ z! `
四.老师来访的时候。
9 w* F( i3 B0 j* E- F0 \" d 家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地"告状"。
( C$ |1 n: h+ K9 P- d: y( }' i 五.孩子有困难或遭遇失败的时候。
5 P7 g! o- ~6 T; [5 h- T 家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出"困境"。; f! b! h, n8 w7 p* Y
六.孩子有较大过失的时候。5 V5 M8 m9 J- M( J" P0 ?. g2 b
这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。
% V k; D! O2 D' ?" @2 o& v( m 七.孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。( V( v* D3 N5 o- }/ K' A) e/ T
家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。2 E& p6 h$ O& I0 b! S7 H
八.有较大集体活动的时候。: B ~, Q( n: ~3 E v
这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。 z4 w4 {2 E1 z8 q+ y
九.他人取得成绩的时候。. i. I0 f1 Y$ u, u! O
孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩"，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。; h4 E6 s [" a+ i
十.外出作客或有客人来访的时候。
- q% C( n) ]) z/ P- k! u& e% R1 j) R 一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前"揭短"，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。
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发表于 2011-6-8 10:47
