- 妈米
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一.新学期开始的时候。
( }: `" z1 U( e8 l' K7 L W 新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,当会"旗开得胜。"# S( c% y9 C9 r+ V
二.孩子享受成功喜悦的时候。5 ]# M: G( I; S; f8 b3 s
家长若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。
- K: X& ^, T+ b1 ^* [0 w: M' m 三.孩子感受委屈的时候。8 t! [: L6 q3 n: z$ k7 e
家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,也就易于接受家长的告诫了。& c' q; { `& \, g1 Z! }
四.老师来访的时候。- e; U: }' p6 w4 n8 I& q
家长应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地"告状"。) s. C& b0 _' ?% S Y
五.孩子有困难或遭遇失败的时候。
) \8 Q5 S4 e, o" W9 i% J; z 家长不应训斥,而应肯定成绩,对不足之处给于点拨,帮其走出"困境"。
% A3 j6 D7 n0 Z% V: e, h# D, Y 六.孩子有较大过失的时候。
) z5 g, t2 ]+ z" y3 j: E5 b9 d 这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候,循循善诱能收到振聋发聩的效果。9 N8 `9 P& _8 m2 h9 o
七.孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。
! |3 i$ V/ N3 S. k- m 家长应积极支持、鼓励,用兴趣推动孩子去寻求知识,激励孩子深入钻研。% h; g1 k' \, M+ F
八.有较大集体活动的时候。$ ?: w7 p/ j, U1 |: Q0 J% v( a
这是教育孩子遵守纪律,为集体争光,培养集体观念的极好时机。. @) n/ @2 }; m* P/ P+ Y
九.他人取得成绩的时候。+ ~7 ?' Q; w# g2 @, V
孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩",家长要抓住这一时机,对孩子提出适当目标要求,使其一时热情变为持久的行动。) A( l( {' w0 V* h
十.外出作客或有客人来访的时候。" F0 \1 j' u% f
一般的孩子都喜欢听好话,不愿在别人面前现丑,所以这时应注意保护孩子的自尊心,不在客人面前"揭短",多谈孩子的优点和长处,恰当提出希望。) u+ p$ \$ @) {/ g' M+ s' s9 ~* D! G
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