- 妈米
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一.新学期开始的时候。 % k3 m3 F" e" t' F; }' ?- _ d
新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,当会"旗开得胜。"
$ k* Q6 A+ b8 H7 \, c 二.孩子享受成功喜悦的时候。
4 S$ n% W% A! S6 Y 家长若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。- Y: J" |! ?/ B' M. @7 w4 A( ]& j
三.孩子感受委屈的时候。3 `' k; I* p" y: t# `* [7 B4 G
家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,也就易于接受家长的告诫了。% ?/ D2 Y" U- ^ j1 v
四.老师来访的时候。0 y2 K/ u* B3 @$ A
家长应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地"告状"。
8 n9 l' I# {- Z! k& W0 O 五.孩子有困难或遭遇失败的时候。/ C4 |# k1 k7 I! x; g+ T
家长不应训斥,而应肯定成绩,对不足之处给于点拨,帮其走出"困境"。
: T3 u2 f Q+ W l5 ` 六.孩子有较大过失的时候。$ g# o/ u: D5 U" f- E; m$ t: H
这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候,循循善诱能收到振聋发聩的效果。( S$ U' H) Z7 u5 W+ ?2 ^. G
七.孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。8 g; D% T: u! g+ c i# W5 v; c
家长应积极支持、鼓励,用兴趣推动孩子去寻求知识,激励孩子深入钻研。+ O' w: r; {$ {3 s) r) j2 W
八.有较大集体活动的时候。8 I5 w3 Z& @: v4 r1 G
这是教育孩子遵守纪律,为集体争光,培养集体观念的极好时机。
% K, k# y) [8 z% V# L" u/ M6 H6 Z: I 九.他人取得成绩的时候。, f: k1 L. X9 f) Y9 P1 `: k
孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩",家长要抓住这一时机,对孩子提出适当目标要求,使其一时热情变为持久的行动。
8 j/ F9 _& Z7 j. ]0 a% x4 {0 b 十.外出作客或有客人来访的时候。
) G6 |( c4 }. u: Y5 C% A3 s$ F 一般的孩子都喜欢听好话,不愿在别人面前现丑,所以这时应注意保护孩子的自尊心,不在客人面前"揭短",多谈孩子的优点和长处,恰当提出希望。
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