- 妈米
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我回复了analphabet的帖子,想想她的问题具有普遍性,所以想拿出来和大家一起讨论,分享,看看我们能有什么好办法帮孩子解决问题。# {( t0 r) H1 O, t
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这些问题都和家长的教育有很大关系,我就说说我的理解吧,看看能不能帮到你
, G4 k$ d8 Z9 P d) I1.关于偷钱,偷钱这个概念是大人的语言,在孩子眼里,他不能准确地区分偷和拿。发生这种情况,第一,妈妈首先不要迁怒于孩子,事情固然不对,但是已经发生的事情多说无益,还需要耐心引导;第二,问问孩子,拿到钱之后想做什么,这才是为什么拿钱的关键;第三,分析一下拿钱的原因,找到针对,耐心开导 | & [! A' f. t/ O$ e- l: K! `( Z: _) j
2.说谎
- L" v# w: T, Q3 y4 c说谎的原因有很多种,从这个孩子的行为来看,说谎的目的是怕受到批评。比如,孩子在外面打架了,说了实话,必然受到家长的批评,无论孩子是否有理,家长都会说,不能打架。这样发展下去,孩子为了不受到批评,选择说谎来掩盖事实。这样看,还得从你姐姐的身上找原因啊,是不是平时对孩子太严厉了,多耐心问问为什么,读 |
: @. v9 u' H% G$ c* m3.胆小,爱哭
5 n/ O4 A' Y; k典型不自信的表现。这样孩子的父母通常都有一个相同的习惯,就是在外人面前夸别人的孩子比自己的好。比如,你看看人家哥哥多懂事儿,你看看你就知道玩儿。不知不觉中,家长就抹杀了孩子的自信,自尊。对策就是,可以表扬别人的孩子,但是不要和自己的孩子比,可以鼓励孩子跟人家学习好的方面。如果孩子不敢在众人面前说话,先不要批评孩子,要鼓励孩子,比如说“如果你跟叔叔说一声你好,叔叔肯定会很高兴的!” | ! v8 Q$ O: T* b* x% ^
4.不长记性
: @8 g6 T1 L1 K; J+ V9 u这是孩子的天性,你不能要求一个二年级的孩子拥有成人的思维和记忆能力啊。慢慢引导,多次重复,强化记忆,总会有成效的 |
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我的建议' T- P# l& V9 X
做统合训练,你会有意想不到的效果! | p* }( s+ u. y$ y4 t! @/ J
0 V9 l) P3 {9 g/ ]9 V) L0 i: k% [
你还有什么经验或者建议,都说说看哦' @# G, R% l5 d( r5 I
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