- 妈米
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小编有话：小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应，进一步思考，发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性，哪些是可以后天培养，各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢？教育其实不复杂，只要我们悉心观察，对孩子教育就有事半功倍的效果。
每个小孩子都有自己的特点1 A! m% c6 _4 J5 v' X
今天妞妞住在我家，使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
% O5 V% ?. A; g看看下面的反应，也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧！
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（结论是片面的，仅供参考，因为毕竟样本只是两个小孩儿）
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$ E% l7 {- Z, I" U样本：穆萨 14个月 妞妞 17个月
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. |' V- u5 ~: T+ t3 t1. 被抢东西的反应
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穆萨从妞妞手里抢东西，妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了，妞妞也无所谓，很快注意力就会被分散。* t+ o$ Z) m( W/ x: p R c
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妞妞从穆萨手里抢东西，穆萨也不撒手但他不会叫，表情就是一副苦大仇深的样子，最后如果实力不够被抢走，穆萨会很委屈的大哭，需要哄一段时间才会好。, G& R& r& D0 \+ \# J# L% I
: U8 s7 L$ f( Q/ V（结论：反抗是与生俱来的，但形势各不相同）9 W: B' t4 P* k1 Q2 n3 o
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2. 第一次看见陌生动物的反应1 g5 Y: q% n. }, H! K& l6 t
( U, L b& P: Q! q0 b, `穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵，吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。
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. f4 _4 N3 `- L妞妞今天第一次看见龙猫，在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行，尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。
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1 C) u4 S5 L$ W1 r' Y$ w, M- ^( t（结论：对动物的喜爱与否是骨子里带出来的）5 k5 ]1 J% Q( V5 b5 a
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3.独自坐汽车的反应
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静，之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。9 H( Y* o9 D! F" V+ g5 |( p
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妞妞独自在后面坐了20多分钟，很安静，期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。
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（结论：乖巧或是调皮是基因决定的）! C& G; k/ }3 T! h. P7 I* K
8 X. U5 Q( ?$ e8 m8 u4. 睡前反应
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% ]' \4 I) f( ?2 O$ }. A2 a+ j穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐，我给她读书是很难让他入睡的，毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。" {9 T% D$ c) v" Q4 ?/ r1 w, U2 ?
3 s% l; P0 {; \& p9 A* ]妞妞今天非要抱着我的电话，一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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6 F2 S' E$ M& |（结论：有些东西是后天培养的，习惯成自然）/ b& C- v; V0 y k+ q
8 P9 U% R$ Z% R( Z% Q+ a [5. 看巧虎的反应
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# i) I' q; X# ]1 q就这一点两个孩子是一致的，都是专心致志，能看至少20分钟以上。0 N8 |8 k7 j& [# @3 L! W* e5 c
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（结论：孩子的有些兴趣点是一致的，只要我们能抓住，就能加以利用）( I& C/ C) Y' b, t* z
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# Q' x3 N* L) b/ Q0 x. D
今天时间短暂，观察到的也就这些。# I; e: t6 A7 i \7 u8 q# M# f
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发表于 2011-8-26 00:22
