- 妈米
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小编有话：小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应，进一步思考，发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性，哪些是可以后天培养，各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢？教育其实不复杂，只要我们悉心观察，对孩子教育就有事半功倍的效果。
每个小孩子都有自己的特点* J) v7 z$ O: _# F; [1 w' u
今天妞妞住在我家，使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。: o6 [$ a+ \% }& z* V
看看下面的反应，也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧！- g8 F2 w6 T% v$ e" r8 @' g- `
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（结论是片面的，仅供参考，因为毕竟样本只是两个小孩儿）, D7 L. x+ k3 t3 S% g
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样本：穆萨 14个月 妞妞 17个月
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1. 被抢东西的反应/ s" d( I3 r# ?. i
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穆萨从妞妞手里抢东西，妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了，妞妞也无所谓，很快注意力就会被分散。
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# |/ ?7 }' _& \妞妞从穆萨手里抢东西，穆萨也不撒手但他不会叫，表情就是一副苦大仇深的样子，最后如果实力不够被抢走，穆萨会很委屈的大哭，需要哄一段时间才会好。1 L, B( W( m# t
. g( B8 a& P& b1 z- m* D1 P# ^（结论：反抗是与生俱来的，但形势各不相同）
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2. 第一次看见陌生动物的反应6 c; d8 f3 ]' t D
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵，吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。3 q. S2 F( ?: @9 }: m
, y7 [6 u" H, G/ G" I. L1 G妞妞今天第一次看见龙猫，在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行，尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。
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; J. b- `# Z0 Y2 P$ [. T; b（结论：对动物的喜爱与否是骨子里带出来的）
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4 T! o6 g' ?, y0 S# @6 G. m) z7 }3.独自坐汽车的反应# g& e2 s: @& k. Y( b% q2 w
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静，之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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( S" m6 o! X' k6 S; T- {妞妞独自在后面坐了20多分钟，很安静，期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。
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3 G4 h" m$ _3 I! D9 E/ H4 b（结论：乖巧或是调皮是基因决定的）0 Y$ ?, f/ w: d
6 p* S1 g( P/ A" ^2 G: d4. 睡前反应0 p8 f5 ^8 G. C# q+ V: @- }+ }
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐，我给她读书是很难让他入睡的，毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。9 V' T! x( o; O+ F: a& `
0 b! g; u( u2 ~& Q妞妞今天非要抱着我的电话，一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。1 w# Z5 M9 F& z: x) T6 v+ W$ h% q
- q: q4 N, P, _' V- c& m: U2 Z9 u（结论：有些东西是后天培养的，习惯成自然）- m1 y! p9 i4 p& ]0 M
) |: H9 d& Z* F" D3 }$ D, n+ C6 z) L: ?5. 看巧虎的反应
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$ n' p1 R) U( t. e) Y3 t就这一点两个孩子是一致的，都是专心致志，能看至少20分钟以上。
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' D, v3 i1 Y7 q8 o) D4 W! D; R4 \（结论：孩子的有些兴趣点是一致的，只要我们能抓住，就能加以利用）8 x b8 l- K. x, b, w( h
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今天时间短暂，观察到的也就这些。
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发表于 2011-8-26 00:22
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