- 妈米
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小编有话：小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应，进一步思考，发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性，哪些是可以后天培养，各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢？教育其实不复杂，只要我们悉心观察，对孩子教育就有事半功倍的效果。
. t. d' P6 b/ P! g' [5 @每个小孩子都有自己的特点
5 n! n) M# }& z! Q今天妞妞住在我家，使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
: D& l. F# k/ t+ D% N2 |看看下面的反应，也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧！
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" o* q7 \6 {; |5 l3 l（结论是片面的，仅供参考，因为毕竟样本只是两个小孩儿）& R# u! p# _8 h6 S6 X, O
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样本：穆萨 14个月 妞妞 17个月6 I& }3 m6 X9 o& Q1 O8 |
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q/ R) g/ |7 y% P2 K g5 \9 Z1. 被抢东西的反应
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9 o6 j, ^. r* _ a$ [穆萨从妞妞手里抢东西，妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了，妞妞也无所谓，很快注意力就会被分散。
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妞妞从穆萨手里抢东西，穆萨也不撒手但他不会叫，表情就是一副苦大仇深的样子，最后如果实力不够被抢走，穆萨会很委屈的大哭，需要哄一段时间才会好。+ q2 V* x& U% G" X2 L T8 \
2 Y, ~: e8 B9 y（结论：反抗是与生俱来的，但形势各不相同）( X; s+ D: l' F: C/ @1 i
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2. 第一次看见陌生动物的反应
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵，吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。" h% W* T+ x" A8 W
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妞妞今天第一次看见龙猫，在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行，尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。0 d/ Y. M3 t4 v. U) Z! A& b
* R- r2 v3 j. o: C（结论：对动物的喜爱与否是骨子里带出来的）
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8 j0 l' ^6 A% o/ l: ~& I7 T" \3.独自坐汽车的反应8 X8 [+ {% D9 m) g( T' X+ w
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静，之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。$ _/ l0 H8 ^* ?& B
3 A# h5 p& K7 [5 n妞妞独自在后面坐了20多分钟，很安静，期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。
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（结论：乖巧或是调皮是基因决定的）
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4. 睡前反应: L' K9 x& h5 e
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐，我给她读书是很难让他入睡的，毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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; m5 j# T! n' k/ w1 a& t5 J妞妞今天非要抱着我的电话，一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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（结论：有些东西是后天培养的，习惯成自然）; G1 e9 c w, f9 c6 P
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5. 看巧虎的反应9 z2 P( l5 A& |2 L4 C Y% z
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就这一点两个孩子是一致的，都是专心致志，能看至少20分钟以上。
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! u* R1 O& H0 p; j. K0 g0 J（结论：孩子的有些兴趣点是一致的，只要我们能抓住，就能加以利用）
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1 @: g* g' \. e今天时间短暂，观察到的也就这些。
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发表于 2011-8-26 00:22
