- 妈米
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小编有话：小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应，进一步思考，发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性，哪些是可以后天培养，各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢？教育其实不复杂，只要我们悉心观察，对孩子教育就有事半功倍的效果。
每个小孩子都有自己的特点( ^: m; j0 g5 p8 ?: f
今天妞妞住在我家，使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。0 N( m% ^6 }( d) U, z
看看下面的反应，也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧！
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5 `5 f$ }( l2 R* Y' T（结论是片面的，仅供参考，因为毕竟样本只是两个小孩儿）
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样本：穆萨 14个月 妞妞 17个月6 o% L9 h: R# z, Z) a$ ?2 L
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% _" e z q+ W. i+ R2 E( _1. 被抢东西的反应
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穆萨从妞妞手里抢东西，妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了，妞妞也无所谓，很快注意力就会被分散。
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妞妞从穆萨手里抢东西，穆萨也不撒手但他不会叫，表情就是一副苦大仇深的样子，最后如果实力不够被抢走，穆萨会很委屈的大哭，需要哄一段时间才会好。! U: z9 p* ~, d" D: M1 ?) Y
! M- Y8 N: I/ x; n# i（结论：反抗是与生俱来的，但形势各不相同）
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2 y2 f4 t8 e+ k! G+ t" Q5 g2. 第一次看见陌生动物的反应! \" s9 k' C) X$ T7 p
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵，吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。3 N8 F3 P5 } Z+ }0 d, V8 s
6 a7 W2 X5 H: f# p: ^妞妞今天第一次看见龙猫，在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行，尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。- ]6 V! o" P& a. L" g' t# A
, }/ W: z0 H' t- s, p: `, Z（结论：对动物的喜爱与否是骨子里带出来的）
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3.独自坐汽车的反应0 l4 u$ z& Y9 o8 s8 n9 i% P* Z
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静，之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。# @3 t/ @7 x& c7 l6 J0 g y- ~
; D g5 N* Z' D6 `妞妞独自在后面坐了20多分钟，很安静，期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。) |; S+ B5 u, V' q: R1 B
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（结论：乖巧或是调皮是基因决定的）
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) r+ v- D: J9 Z% } p5 J) e4. 睡前反应
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐，我给她读书是很难让他入睡的，毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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妞妞今天非要抱着我的电话，一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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（结论：有些东西是后天培养的，习惯成自然）
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! H' V% W! t- D* y2 N5. 看巧虎的反应
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: q0 O8 }5 k: t" d: m* Y就这一点两个孩子是一致的，都是专心致志，能看至少20分钟以上。* i. D8 D, n+ s9 Q: n
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（结论：孩子的有些兴趣点是一致的，只要我们能抓住，就能加以利用）
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7 ?6 u! T; T+ s4 @0 m( X! ?今天时间短暂，观察到的也就这些。: Q9 C: B9 r% w5 T$ s' j
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发表于 2011-8-26 00:22
