- 妈米
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小编有话：小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应，进一步思考，发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性，哪些是可以后天培养，各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢？教育其实不复杂，只要我们悉心观察，对孩子教育就有事半功倍的效果。
; F; H' l( n4 L( H* c8 S每个小孩子都有自己的特点, o6 [7 \$ B; ]1 v/ \$ h7 z- z- H8 V
今天妞妞住在我家，使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
! k: w; k7 ]1 h6 i! N; w看看下面的反应，也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧！
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（结论是片面的，仅供参考，因为毕竟样本只是两个小孩儿）
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* x- Q! \/ m: H! A d样本：穆萨 14个月 妞妞 17个月1 W. N" j* u6 {+ b6 n
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1. 被抢东西的反应; S' U" f, S0 {7 ?8 {- l
8 F& v ]( B* ^* i5 p; V! L穆萨从妞妞手里抢东西，妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了，妞妞也无所谓，很快注意力就会被分散。
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/ b6 V( j* t' f- A9 i: N: w7 [* L* U/ b8 ^妞妞从穆萨手里抢东西，穆萨也不撒手但他不会叫，表情就是一副苦大仇深的样子，最后如果实力不够被抢走，穆萨会很委屈的大哭，需要哄一段时间才会好。
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% F% R! [8 d+ ~/ Z/ c) h（结论：反抗是与生俱来的，但形势各不相同）2 p4 u7 R; t4 G
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2. 第一次看见陌生动物的反应 J5 Q: Q$ }# @: V- ?; j
$ P6 D3 {& s, O6 k穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵，吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。: C! H8 |* x$ Q9 M0 B8 E- X
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妞妞今天第一次看见龙猫，在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行，尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。. Y& e! E& W4 v
& V P: X% n9 d（结论：对动物的喜爱与否是骨子里带出来的）6 c2 P; Z4 I8 ^& [
. c8 ^. P& b2 i0 e% D6 \7 k3.独自坐汽车的反应
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+ x& J Y: X# u! t. e穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静，之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。- M4 a# @2 M; l" M0 x2 k e
+ R9 f" h6 G2 ^' h! S妞妞独自在后面坐了20多分钟，很安静，期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。# I3 U$ X: W) X
3 E( [2 L. }$ @: f4 Z6 u1 N（结论：乖巧或是调皮是基因决定的）% E' w @! C' {' K+ r' Z
% i% v+ j! x- x" |. z4. 睡前反应4 R; u( q2 q k8 q0 @1 g
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐，我给她读书是很难让他入睡的，毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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" y v% `, v- y妞妞今天非要抱着我的电话，一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。5 `2 }- j6 ?, B" K7 _
% M \7 i- j: ?+ ?7 [' g4 O3 d1 V（结论：有些东西是后天培养的，习惯成自然）, x. [6 z' ]/ s6 w% S& l, q
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5. 看巧虎的反应
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就这一点两个孩子是一致的，都是专心致志，能看至少20分钟以上。8 \3 F& a' h3 J: v& t& G! y" @( ?
( h4 ` T. I* w! T0 r; d（结论：孩子的有些兴趣点是一致的，只要我们能抓住，就能加以利用）1 \* M) H9 K$ v) y$ M
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9 @0 p) g8 @, v5 {: o, f0 S6 h今天时间短暂，观察到的也就这些。- g/ D! s( c# |! @
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发表于 2011-8-26 00:22
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