- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。 + {2 ]1 k5 H4 L+ T6 ?3 P0 f1 s6 u
每个小孩子都有自己的特点
5 ?/ x8 f* g6 k6 D- o5 z# i" |; \ [今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
* k+ W# R0 q2 N K* u# b/ }. h. v看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)& I% v' S; ^7 H' H9 @
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月& W, w- r v2 f1 W( o& X
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1. 被抢东西的反应# h# E1 \3 a* s" M
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穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。
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(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)
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+ N9 j6 [7 b; r5 z2. 第一次看见陌生动物的反应- H9 J9 k2 z1 z$ W1 h
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。
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9 U$ H. ?0 s) a u妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。 k" @8 Q L# ~' \! p$ {) S
) z) _6 Y! G W( w) r- e. j(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)
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3.独自坐汽车的反应
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穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。% \+ \3 K" [) A2 c) C) q
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(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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+ u2 V- f/ m T# E, ]4. 睡前反应* v: P- R% q4 w" M, F
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穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。3 X8 h z6 P$ r% `% S8 x
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妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)/ T- B0 K: @$ y K8 d! O
& Q% m- D" ?$ a" @' P8 @! `5. 看巧虎的反应' }; r+ J( B! x
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就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。( U+ _& E1 u1 {. v/ |# W
9 T7 T/ ]1 {" q(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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今天时间短暂,观察到的也就这些。- H/ c* q" U! b' T
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