- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。 9 i9 A1 n, f F) z$ x: d# Y
每个小孩子都有自己的特点5 R/ }1 E- ~# k5 R: l+ F2 G
今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。- U/ w, U3 w9 q( v$ y" e: z
看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!$ x9 P0 m4 `2 R/ q! B/ A% i& _+ ]3 j
$ ^! O" U, z7 H9 y f ]" A2 h(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)
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0 y9 t8 Z1 ^) y样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月8 Q8 M: u7 T+ J3 q" `4 S
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% V( v) {" }" Y3 }' N8 U1. 被抢东西的反应/ L4 Y* U; O; W: B. y
0 Y6 t; g& G( B" a* t3 G穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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% ^$ M& p$ x% q) X8 D1 b妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。' K, }" v2 O4 O! d7 X
4 a, [% K$ j' S# F' ]1 n2 B3 K x% l(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)) v7 e4 [! G7 B4 N2 k7 c
1 v* r) ~6 ]4 q$ N# k6 r2. 第一次看见陌生动物的反应 u- l) V. v; ^/ k! s; X7 A
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。) S4 y9 u- w' l: G7 Z
; e1 }6 s0 `: U妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。% k5 H9 n; M4 S. H# q
! I+ ~/ p/ a6 a+ O9 g(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)
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! B- r( u0 H0 B# x3.独自坐汽车的反应
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h4 t& M u+ B! W; R4 k1 h穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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+ d0 v8 f# A+ @, `( V妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。
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(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)5 n) @+ C5 o; T1 O8 @0 x3 g
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4. 睡前反应
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$ i7 W u# l# c5 S; s7 x+ h& O穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。! x( z, d' {9 s7 n A
$ d8 B* j: |7 i$ K; [% R. K1 u. E妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。
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6 Z. P$ e i) P7 N: s0 `8 ?# k(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)
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5. 看巧虎的反应
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就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。8 ~ v- _, g$ r* E: h( g9 B( f
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(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)9 h6 x3 r2 r- @" ?! s4 e
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" I* K4 k) S; I今天时间短暂,观察到的也就这些。2 ~: o1 h$ H P8 X; b' U
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