- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。
# x2 Y: v' G& n# z1 y每个小孩子都有自己的特点
5 [( X1 [" g* ] L今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。 A ~6 K2 m3 g, p: w9 s
看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)7 b) F9 D O# [, g2 p. M q
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样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月
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2 t f* Q' O& n1. 被抢东西的反应
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穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。" _0 b9 c! E* H' v" c( ]7 z0 G6 Y/ a8 \& c
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(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)
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2. 第一次看见陌生动物的反应7 K, p. V0 \6 @" y" {" e: y$ X4 y
9 G- ~: @2 |/ E& M穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。
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5 b8 s* g1 L6 n0 q" X妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。! a) ^% P- `6 k( c, @. q# Y! I
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(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)+ b" T h: @) Z$ W0 v. X% J; ~
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3.独自坐汽车的反应 y$ K! k3 @" I; h" h# i1 u
9 _6 b2 I9 B, ~( P0 H1 ]穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。
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8 I$ F1 E- M% V5 a1 Q妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。" j6 n0 F4 N* c3 t, Y
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(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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4. 睡前反应 S( v7 i) @+ [! j. I, M
8 q: v6 m ^3 ?, k$ r5 D1 M3 G穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。+ r% p: w5 o4 J' Y
) x p+ v/ J. V) O9 t4 z" p4 T妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。) n# l: r. a) N5 y* n
: G+ X" u! g) f; ]! a T5 Q2 D8 V4 K(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)+ E; X5 f+ C( O/ e. ^1 O
_4 i" _, ]/ P0 Q1 P0 |5. 看巧虎的反应
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8 c, `! U( J5 f% ^就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。
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(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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今天时间短暂,观察到的也就这些。: j0 V2 c3 C# J- {/ G
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