- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。
! x& `5 I' x# s, d. h每个小孩子都有自己的特点- O! n! h9 B+ C8 C2 X# I4 r
今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。- I5 x; V& m. N" a+ W; s; |) P. u
看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!
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(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)# h3 j! H# X# r" J; H# i
& l T& r9 q# T1 ]6 F. u样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月: a! ]: D" G3 V) }( w
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5 V+ L4 w8 Y# U3 ~1. 被抢东西的反应
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+ F+ I- v1 J ]1 a穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。
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! J9 v: a% g# F妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。5 E5 E' r- Z1 M" P. F2 { K& {
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(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)
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7 G) I; B; U/ X$ U2. 第一次看见陌生动物的反应
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。 Z( M$ Y9 L0 C" }' ?- W
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妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。8 j* g2 j( ~6 }
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(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)
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8 N, {, ~1 z0 Z9 l5 F1 Z3.独自坐汽车的反应5 }& O9 i0 F2 X; u3 h5 S
4 v& I& E( G, s* U穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。: h) G9 W" R" y7 j: ^
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妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。# z2 _9 V. e: G! e+ J
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(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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- E1 s b2 \$ Q1 V4. 睡前反应
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+ V0 L, r; w8 C2 o穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。- R0 ~+ d2 _7 c5 Q. J
2 b. S& P6 `" Q6 ?- w(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)
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, J2 T" w+ N7 |2 h) U' d5. 看巧虎的反应% P9 i0 H9 x/ O! U' U2 K1 D1 @- {4 ^! }
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就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。+ ~( H' T% p/ ]. R2 N. ^
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(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用); H0 ^# y2 y6 Q+ Q/ J/ q# L
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今天时间短暂,观察到的也就这些。0 Y8 y* t, u6 c/ u
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