- 妈米
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小编有话:小熊妈通过妞妞和穆萨的一些日常生活中的反应,进一步思考,发现孩子身上的一些特点和共性。哪些是孩子的天性,哪些是可以后天培养,各位聪明的妈妈们有没有在生活中也有这样的发现呢?教育其实不复杂,只要我们悉心观察,对孩子教育就有事半功倍的效果。
+ P; N3 `6 M" p% r; F每个小孩子都有自己的特点
# U& e- p* b5 I9 e# l! `, n. a今天妞妞住在我家,使得我有机会近距离观察妞妞和穆萨两个一岁多的小孩子的不同。
. D( q T$ x1 p# Z看看下面的反应,也说说你家宝宝遇到这种情况是何反应吧。让我们共同来发现基因的神奇吧!
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% [ b: A! a2 O; N! q: M(结论是片面的,仅供参考,因为毕竟样本只是两个小孩儿)
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3 _% K3 g' D0 L( i样本:穆萨 14个月 妞妞 17个月
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1. 被抢东西的反应8 b8 ~0 T7 S, X# J- G; H/ L
8 Z! y0 [5 s e# i l, f穆萨从妞妞手里抢东西,妞妞会不撒手的大叫。最后如果确实实力不够真的被抢走了,妞妞也无所谓,很快注意力就会被分散。* g- X) t7 l$ F7 P: w
$ ~$ k- F7 b+ ?' S! [妞妞从穆萨手里抢东西,穆萨也不撒手但他不会叫,表情就是一副苦大仇深的样子,最后如果实力不够被抢走,穆萨会很委屈的大哭,需要哄一段时间才会好。
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1 ~9 C0 G8 a, E(结论:反抗是与生俱来的,但形势各不相同)7 x; D% Q' M( Z! ~: K
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2. 第一次看见陌生动物的反应
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穆萨第一次看见龙猫的反应是上去就用手指狂杵,吓得我都怕把龙猫惹怒了咬他。7 }8 c/ _7 c/ T* j( ]: U/ r6 p. f
* W0 k9 D3 X. \0 b7 F, T7 S妞妞今天第一次看见龙猫,在距离笼子一米的地方她就不再往前了。后来每次必须要经过笼子她都会很小心的绕道而行,尽量远离这个动物。她从来没有想接近这个动物的欲望。% W A3 J7 Z0 l7 F8 _5 o1 f
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(结论:对动物的喜爱与否是骨子里带出来的)1 ?+ L: }! x7 }4 R. R! w
/ @) N1 ?. d7 `- t' F Z( A3.独自坐汽车的反应) G7 b: T! m1 k) s; y# N+ [' J
5 }. _9 \( [2 ^' x穆萨第一次独自坐车只能坚持10分钟安静,之后就是一直咧咧要抱。我只好停车下来抱他。6 J- ^) l' L; y! ]/ o) r6 w( v# \* I) V
9 [# O) ]8 g5 r! m( [妞妞独自在后面坐了20多分钟,很安静,期间我问她的一些问题她都能用2个字或1个字准确回答我。& w# L4 r; ~ y8 }- n9 O8 i5 J
+ Y, a, {) K2 L! U3 R5 D5 y(结论:乖巧或是调皮是基因决定的)
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6 U7 X1 _8 R4 I9 c9 L* e4. 睡前反应
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, q) O. c* d0 A& q$ C8 L穆萨睡觉前必须要看电视或者听音乐,我给她读书是很难让他入睡的,毕竟他采用如此方式睡觉已经好几个月了。
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' `0 S% b: m; e6 q$ S- ~7 `- ]妞妞今天非要抱着我的电话,一边玩一边睡。不知道她在家是不是这样的情况。, M4 r4 C2 }7 g1 W3 D
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(结论:有些东西是后天培养的,习惯成自然)
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. r$ d, g+ r& d$ I5. 看巧虎的反应
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2 \, o: s/ u$ n p H就这一点两个孩子是一致的,都是专心致志,能看至少20分钟以上。/ U m% i; b) D, m) G6 w2 c1 D
2 V2 I" U* P8 l; t(结论:孩子的有些兴趣点是一致的,只要我们能抓住,就能加以利用)
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今天时间短暂,观察到的也就这些。& R' O! e- N/ L( o& ~- z% J3 I
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