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也许有些父母会问，在日常养育中如何训练孩子的的记忆力呢？我们认为，对于3岁以下的幼儿来说，他们的生活经验很少，训练记忆力，可从掌握周围的日常生活知识中培养。涉及的具体内容是： * ]' A' A2 M8 e( L! P+ c/ M# l* i/ ]
1 u* ~9 b( p" T: c% S' G 1）知道父母的工作单位名称，家庭住址和10个以上的亲戚或父母的朋友的名字。
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+ O$ ?/ U0 @" z 2）对吃过的饭菜大部分能叫出名字，能认出20种动物，并能模仿几种动物的形象。 $ W( a, O: l, C4 x3 }7 w8 k- I
/ a( d$ y! V% ?8 m6 V+ B$ M' f 3）懂得上下前后，能正确说出一个物体和另一个物体的位置关系。 ' X7 \+ y3 ?! d& n! C
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4）对事物的外表有一个较完整的认识。例如能发现兔子少了一只耳朵，猫的眼睛不见了。
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5）会猜测一件事发生的原因。 8 f! w8 g3 [( X
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6）能问一些经过思考的问题。如“星星和月亮是谁放上去的，为什么不会掉下来了？”
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; {0 @9 L7 i% z. `, w1 ]! ?: P 7）掌握时间和空间的基本概念，如，今天、明天等。 9 {( A! p+ G6 p" c: `- H
3 c! Q$ V/ z& i0 f L6 _8 O6 t 8）认识颜色，能说出身边物体的颜色，如树叶是绿的。
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9）有区分运动和静止的能力。
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% \1 r) W0 c8 n& I 对于3岁以上的幼儿，父母则要在日常生活中有意识地训练孩子的记忆力，这里有一些方法供大家参考。
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2 A+ T* O3 m3 ~' d （1）带幼儿去购物时，让孩子数商店橱窗中商品的个数。家长和幼儿对比一下，看谁数得对，数得快。也可以增加一点难度，幼儿记住橱窗里商品后走开，过一会再回忆，看一看记住了多少。 7 `8 ~ b+ r3 \' `
5 q5 N. ?- r" X" Y& @4 n （2）让幼儿在路边用3~4分钟数经过的自行车的数量，最好在交通高峰期。 3 ` g% E3 W3 D. z% z+ B
1 a a& J$ ]$ t' i0 M& W （3）让幼儿看家长做某种家务的全过程，如杀鱼、做菜，或者擦车等。做完之后让幼儿复述做事的步骤或程序。 5 D+ _" e- R0 _4 G6 y
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（4）让幼儿数天上的星星，至少数30个。数星星是件很难的事情，要求孩子的注意力高度集中，才不会受其他星星的干扰。在数的过程中容易发生的事是忘了刚才数过的星星，结果数重了。此时家长要告诉孩子，数重了要重新数。
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（5）让幼儿说出以前见过的某两种或两种以上颜色的东西。以红色和黄色为例，家长可让孩子分类回忆，如，说出红色或黄色的花，说出黄色或红色的衣服等。 9 |7 j+ ]5 y) R' H8 B- y2 O
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（6）制定计划。家长和幼儿商量明天要做的事情，例如，早晨什么，中午干什么，晚上干什么。第二天，家长不要提醒幼儿，到睡觉前看孩子计划执行得怎么样。
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) Z2 L ]# D+ } （7）带幼儿去做一次郊游，或到一个他从未去过的地方，给他讲一些新奇的东西。回家后让孩子转述给其他人。 ) y2 R* \6 I3 A5 x: ]. O
: [4 s6 P4 `1 Q* l （8）在围棋盘或象棋盘上摆上 7、8个棋子，让幼儿看1分钟左右，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。
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* k A1 j5 o, o+ U F+ V/ D e% t 来自【新课堂】专家团队WWW.THINKDOOR.CN2 n# H8 S* z% `2 c( Z
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发表于 2011-7-21 10:43
