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有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。 3 `$ J6 g' C% z# _
1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。
% w: a3 v! `5 ?% F2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己
8 K4 W0 u- y; ?3 T6 Q5 l5 t1 n5 K主动学习，自己建构完整的人格。 8 Q1 [% V p2 M# J c* D2 \
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。
9 i- D0 X3 Q+ H& I9 }4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。 ; `" S$ X( {) A) Y+ `9 q& Q
5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。 ) }0 s& I% w! s' K# X
6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育 Q' e7 P, l9 ^9 _! V/ w
7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知+ c$ w) n0 ~% h! W c2 N# ~# l' T( |
识和能力。 8 ?, J7 ~% Y$ O" g3 }' r. e& o
8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 ; {$ v! l* ~# D z/ U
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。
9 \* d. r$ G7 ~; D1 d10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。 ) Y. ]4 k! v0 D" w3 f* x( N
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发表于 2011-8-1 19:33
孩子开心就好
