wasabilovely

有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。
/ e+ t+ g4 ~  U* p% `1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。 9 D6 w" g2 v' V* K- Q4 Q% `1 {: C
2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己, g: A* i6 j8 g" W5 F$ j! ]$ X, F/ W
主动学习，自己建构完整的人格。
4 l* R. e, t+ K/ E! z7 p3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。 1 g; w3 k% g1 _3 ]2 ~3 W4 R! D
4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。
1 Q0 G& P: W* g# x/ C. H) k5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。 " N; i% W, Z5 v
6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育
' e3 A, I& `3 a4 q7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知! Q" c- G5 ^/ S7 l7 M) ^  B! D( t
识和能力。 0 g7 e" X1 z& A& z' K* l
8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 ! e  z( X  i1 v
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。
! T1 }. V5 N# Z- q4 G10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。
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谢谢！受益非浅、、、、、、

妍妍的爸爸妈妈

孩子开心就好