wasabilovely

有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。
* e. ^% S3 e1 j/ d1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。
6 [  Y& I9 _' [7 C2 T* z2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己: s7 r. x9 ]/ L2 l% E6 s0 ?
主动学习，自己建构完整的人格。 " D- r* S1 U7 b7 q% b- p
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。 2 }0 J: Z- o$ [& Y+ ]
4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。 * r. k( X7 r2 y# {$ T
5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。
/ ^( w' U" A; X# l6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育
7 N; \1 |* c$ P! R7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知$ d' i- R# d8 Q0 G2 \4 z: Q
识和能力。
- E5 a2 [: B' ?; b. k- t6 l$ P0 z8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 , a7 O1 G$ N8 W! P$ @# `
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。
' C! P' [$ J5 E' J% V10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。
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谢谢！受益非浅、、、、、、

妍妍的爸爸妈妈

孩子开心就好