wasabilovely

有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。 7 J3 A/ j* d3 }7 ?( t
1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。 ! i' A; f1 ?) v; }& L6 K6 U; a
2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己
2 m# B1 t& o8 E0 b1 \4 h& H主动学习，自己建构完整的人格。 ) g2 U8 l/ Y  w' z9 c/ q
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。 - j, q3 C* O/ T, O" A4 L- q6 z
4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。 " V2 u& Y* W: L/ r; E
5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。 # S" x0 B* e2 q! }8 t2 r9 S. _' W
6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育
! L' K# A2 B7 m. M3 h  _9 x; \7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知
" u, ]' U6 \: E# {2 j识和能力。 8 F# I! [! h8 `  v  f, W! ~
8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。
6 `- P! T0 l2 Z; t5 `( Y# v# w: ^, ?9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。
  t. ]$ `! \* o/ W10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。
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谢谢！受益非浅、、、、、、

妍妍的爸爸妈妈

孩子开心就好