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有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。 . W' f& x) s8 T; D7 Q8 f6 o
1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。 6 Q3 H, U  L# g3 I5 ~: Q/ r7 u, D
2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己# y6 B( ?$ A8 [/ L. T# A& \- f
主动学习，自己建构完整的人格。   ^2 }! Z6 v3 `
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。
# p8 |- b% h: O! d" P9 }# d, I) [4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。
% Z: S7 c9 Z9 Q" D# O5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。 - o% ]; U6 r% C% v8 E; `) t3 r
6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育 * f" l$ a/ A9 R) N
7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知, i; c4 q. {8 Y
识和能力。
, Z: p, E9 D& N; Z8 Q* |* K8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 : I4 b% I4 j4 L& G$ z
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。 % i: b" Y: t. `8 c
10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。
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谢谢！受益非浅、、、、、、

妍妍的爸爸妈妈

孩子开心就好