一、从婴幼儿就带孩子上图书馆
W0 G- G+ t8 ^9 N8 W( G, c; | 孩子的阅读习惯应该从小培养,在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆,对激发幼儿的兴趣很有益处,不妨在您有空的时候,一齐去图书馆,精心为孩子借阅两本好书。5 U+ P6 f+ X$ H+ a2 s4 \$ S5 V. f
: Y8 H3 L. ]1 t; V( [* ?3 R二、为喜欢的作者过生日7 a4 l" F1 D' H& l4 A; e" \) x& w
孩子的很多习惯都来源于父母,所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子,家长爱书、爱读书,孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日,在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才,他成才的坎坷经历,让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。7 |( n. X. X* }3 B% T N# P
3 K0 P! x9 P' z3 n- F0 d三、在固定的时间送书给孩子" @: v: x! u1 W
孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候,不要送一些玩具礼物之类的物品,一本好书既可以让孩子学到知识,又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。
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四、将阅读化为戏剧表演0 F8 }+ _; U/ e u
这点比较适合于幼儿园的教学当中,一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型,即完整连贯的表演,角色可以一对一,教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色,教师先讲故事,幼儿一起讨论角色,全体一起表演,道具应该准备的简单一些;最后一种是角色活动型,这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥,激发他们的想象力。这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用,无论怎样运用,相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。* Y7 r' X- R, Z" I8 c! x$ z- l2 g
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五、把喜欢的材料编成一本书1 q# O* `. T' l1 O, V
如果您的孩子喜欢童话或诗歌,那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下,遇到精彩的材料可以将它剪切下来,粘贴在笔记本上,每天傍晚,将笔记本打开,品尝里面的丰富果实,孩子最喜欢自己动手获得的知识
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8 r8 \- ^! ~% ]) Q% o5 [7 v六、扩大阅读内容
8 s2 n. l L' {$ w! l: f 孩子如果在有了一定阅读的基础上,应当扩大他的阅读内容和阅读范围,这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画,可以看一些报纸和名著,让孩子了解国家大事,丰富课余知识,提前培养孩子的阅读能力。' t* _' e0 p9 q- ?4 v! T0 V
, _. U, ]; ?' M7 v% X七、背诵儿歌
9 K. R5 Q+ W9 h: i7 w7 U 儿歌语言通络凝练,形象性强,具有鲜明的节奏韵律,可以熏陶儿童的情感,使儿童形成良好的生活习惯,对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智,发展儿童语言,都能发挥极大的作用。8 b4 U: Y/ ?, ^: T* V ]4 x
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八、成立读书会0 F7 @- Z2 H u
教师可以在班级中成立一个读书会,让阅读能力比较强的幼儿提任会长,定期到会长组织一些读书活动,既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。
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: }* V* g* m: |' \$ A9 d九、特殊节日多读相关的书籍! P O# D2 L4 Q& M
儿童节、教师节、国庆节┅┅,这些节日来临的时候,细心的教师该为孩子准备好书了,这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题,借此机会,让他们多读读、多想想,一定可以增加知识。
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, o" [5 T( t4 F5 N* L十、与书生活. d d. Y+ ^) _4 r/ r
良好的习惯应该时刻都在身边,把书作为生活的一部分更是必不可少的,在家中,可以将书作为您家的“装饰材料”,到处都飘溢着淡淡的书香气息,出门购物时,让您的书橱也丰满一下,让书时刻在您的生活中出现,增添知识的乐趣