一、从婴幼儿就带孩子上图书馆
% U0 H. q$ a4 b7 @2 D/ d 孩子的阅读习惯应该从小培养,在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆,对激发幼儿的兴趣很有益处,不妨在您有空的时候,一齐去图书馆,精心为孩子借阅两本好书。, b# j% ]" {; y1 |6 ^
+ |1 @$ q w+ N二、为喜欢的作者过生日- X, M0 b) G: U8 s' U. G
孩子的很多习惯都来源于父母,所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子,家长爱书、爱读书,孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日,在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才,他成才的坎坷经历,让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。# D8 y) b M, Q K& q
. V9 T2 z( v6 }$ Z* z4 N3 x% ^
三、在固定的时间送书给孩子
k7 Q( J8 b- { 孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候,不要送一些玩具礼物之类的物品,一本好书既可以让孩子学到知识,又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。
1 @) } q: Q ~2 e& b2 Y5 [! w
: L' P1 ~% m H+ B( J, B7 ], t四、将阅读化为戏剧表演+ B( c) |! D6 @7 O2 H
这点比较适合于幼儿园的教学当中,一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型,即完整连贯的表演,角色可以一对一,教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色,教师先讲故事,幼儿一起讨论角色,全体一起表演,道具应该准备的简单一些;最后一种是角色活动型,这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥,激发他们的想象力。这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用,无论怎样运用,相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。& B ?7 I8 o' ?$ w- ]4 w
" f7 C, ], b8 i J* v: y
五、把喜欢的材料编成一本书; g& B4 {; o+ y* d; n( C
如果您的孩子喜欢童话或诗歌,那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下,遇到精彩的材料可以将它剪切下来,粘贴在笔记本上,每天傍晚,将笔记本打开,品尝里面的丰富果实,孩子最喜欢自己动手获得的知识( f9 ?/ w P! _, k2 [. h
" n& B! x! \6 z! p( E2 _; J六、扩大阅读内容3 C3 p V/ z, p: h
孩子如果在有了一定阅读的基础上,应当扩大他的阅读内容和阅读范围,这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画,可以看一些报纸和名著,让孩子了解国家大事,丰富课余知识,提前培养孩子的阅读能力。* g8 |. f+ t$ c5 B) E) C7 D
v: y3 s W7 u, ], `
七、背诵儿歌
+ v. j7 `0 `2 v# H 儿歌语言通络凝练,形象性强,具有鲜明的节奏韵律,可以熏陶儿童的情感,使儿童形成良好的生活习惯,对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智,发展儿童语言,都能发挥极大的作用。# O4 y' u7 v% G$ i
H: h5 x r+ A+ t& E9 s
八、成立读书会
" n- v J( @7 b: k4 ~5 s 教师可以在班级中成立一个读书会,让阅读能力比较强的幼儿提任会长,定期到会长组织一些读书活动,既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。1 D( S& Y. T( @! Z3 P
( q4 {& W/ D* o1 e9 d九、特殊节日多读相关的书籍 }) _, o# H7 L) e( K9 M
儿童节、教师节、国庆节┅┅,这些节日来临的时候,细心的教师该为孩子准备好书了,这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题,借此机会,让他们多读读、多想想,一定可以增加知识。& x+ G# V& F0 B$ u) K/ V5 O
& \4 `, |, o. Y5 v
十、与书生活7 ^7 Y% J5 J# g; Z$ m' [
良好的习惯应该时刻都在身边,把书作为生活的一部分更是必不可少的,在家中,可以将书作为您家的“装饰材料”,到处都飘溢着淡淡的书香气息,出门购物时,让您的书橱也丰满一下,让书时刻在您的生活中出现,增添知识的乐趣