一、从婴幼儿就带孩子上图书馆 g2 X8 J' q! t9 ^# {. l9 S; Q
孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处，不妨在您有空的时候，一齐去图书馆，精心为孩子借阅两本好书。4 F) w6 m8 }- s. ?6 B1 L9 ]7 B
+ }7 v1 v) K2 P6 H3 |. V二、为喜欢的作者过生日
4 l8 x" U: ]- y 孩子的很多习惯都来源于父母，所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长爱书、爱读书，孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日，在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历，让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。+ |$ ]* q; x, o5 b- k# K1 r
% D% m% ^6 ^: {2 w. I1 M3 Z三、在固定的时间送书给孩子- K0 u8 b$ C9 m* J9 F2 B' v6 m
孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候，不要送一些玩具礼物之类的物品，一本好书既可以让孩子学到知识，又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。4 H# A+ N# b' y0 @4 _' H( S( E, S
+ x9 Y+ G) Z, |四、将阅读化为戏剧表演. ^8 b+ Q) F! D- e) n" \9 S3 {. e
这点比较适合于幼儿园的教学当中，一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型，即完整连贯的表演，角色可以一对一，教师帮助幼儿分析形象再表演；还可以是分段表演型即群体角色，教师先讲故事，幼儿一起讨论角色，全体一起表演，道具应该准备的简单一些；最后一种是角色活动型，这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥，激发他们的想象力。这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用，无论怎样运用，相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。: g, `! r" s& H Q7 ]
# F% E6 A) h0 e" R$ I: l/ x: ~; {五、把喜欢的材料编成一本书, F6 M: X! g4 ~0 @; I
如果您的孩子喜欢童话或诗歌，那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下，遇到精彩的材料可以将它剪切下来，粘贴在笔记本上，每天傍晚，将笔记本打开，品尝里面的丰富果实，孩子最喜欢自己动手获得的知识$ n" [% f/ v* Z2 B$ t: u
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六、扩大阅读内容6 N/ R' A, B- k2 Q* T
孩子如果在有了一定阅读的基础上，应当扩大他的阅读内容和阅读范围，这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画，可以看一些报纸和名著，让孩子了解国家大事，丰富课余知识，提前培养孩子的阅读能力。3 P) ^! X7 K. N; m
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七、背诵儿歌
0 ?. X4 Q! J1 B( w( U1 {3 M% E: ` 儿歌语言通络凝练，形象性强，具有鲜明的节奏韵律，可以熏陶儿童的情感，使儿童形成良好的生活习惯，对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智，发展儿童语言，都能发挥极大的作用。) L0 `/ b1 n3 T2 @
7 |( r6 B1 n, y八、成立读书会
: o) H, g: k9 R$ u" ~/ k: ~ K6 I 教师可以在班级中成立一个读书会，让阅读能力比较强的幼儿提任会长，定期到会长组织一些读书活动，既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。. r$ | z# j$ s7 {
, z/ p# l+ A* X1 m3 r/ @0 k九、特殊节日多读相关的书籍
, _6 q$ q8 Z2 n5 J# n V: l1 X 儿童节、教师节、国庆节┅┅，这些节日来临的时候，细心的教师该为孩子准备好书了，这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题，借此机会，让他们多读读、多想想，一定可以增加知识。3 y( x- d2 @- c$ t9 W* Y
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十、与书生活
) M) _/ p/ `( L; |1 I/ L' x 良好的习惯应该时刻都在身边，把书作为生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以将书作为您家的“装饰材料”，到处都飘溢着淡淡的书香气息，出门购物时，让您的书橱也丰满一下，让书时刻在您的生活中出现，增添知识的乐趣
发表于 2011-8-23 15:58
