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狼爸语录：6 F; I/ n0 K9 V' C
"严父"必备三条守则：监督、训斥、惩罚。布置任务、定时监督；完成不好，加以训斥；训斥之后，棍棒伺候。这个程序，雷打不动。读圣人书，才能明道理，放任自流，最后父母只好自己打自己。为了最后不打自己，我唯有现在打孩子。4 ~+ ]8 ~; v2 J1 r! s1 W" ]. n
Q1 h, @! }6 B 许多父母大概深有体会，3岁的孩子，正处于"想吃就吃，想睡就睡"的阶段，一旦放学，许多孩子们便撒开欢了要在家中嬉笑玩乐，想吃零食，想看动画片，想让父母陪着玩游戏，想做什么就做什么，这恰恰是父母们出现的一大误区，觉得孩子上了一天学够辛苦了，孩子还小，就让他们好好放松放松。错！这些现象在我的家庭里绝对不允许出现，幼儿园是什么地方？除了让孩子学一些基本知识，大部分时间就是让孩子做游戏、放松玩乐，孩子在幼儿园里都"玩"了一天了，到了家里还如此放松，万万不可。在我孩子们的字典里，电视、游戏、娱乐项目、零食等字眼早已被我一概删除。取而代之的便是我每天为他们布置的"家庭作业"--背诵"课文"。正好让孩子们养成做家庭作业的习惯，为上小学做一个完美过度。我为孩子定下了死规矩：只有完成作业，才可以休息，作业完成不好，会受到严厉的惩罚--狠狠地抽打。
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棍棒之下出才子──该打就打，别心疼
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0 C6 h- i( Z9 I' d2 Z K4 s 可怜天下父母心，那堪手中棍棒情。
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0 B g6 z" e" i) Z 中国有句古话：棍棒之下出孝子。我对此是深信不疑的，因为我之所以有今天的成绩，就是父亲和母亲一点一点打出来的。说起我母亲的严厉，恐怕很多人都不敢相信。也许很多父母会说，现在时代不同了，要尊重孩子的自由和人格，父母和孩子应该是平等的，我对此不以为然，我遵循中国古礼，长辈就是长辈，孩子必须管教，我不仅要让自己的棍棒之下出孝子，还要在棍棒之下出才子。古代的皇太子是如何培养的？都是老师用戒尺一点一点打出来的，我的孩子，难道还能比皇子矜贵？# j- ^4 l; l @ a k
7 K/ `7 q& D/ s0 _- J% X 我的打，绝对不是很多家长那种轻描淡写的意思一下，而是"真材实料"地打，一定是狠狠地打。我们家的仿古大花瓶里，常年都放着藤条和鸡毛掸子，那是打孩子必不可少的工具。藤条是个好东西，打了不伤筋骨，但绝对的疼，疼了才能记住！中国老夫子和老一代无产者发明的这个工具，我觉得具有十分重大现实意义和深远的历史意义。7 v6 l3 X( A3 `5 Y8 t
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1 B4 a' ?9 w" s) d% Z% q, r: A绝不能给孩子一分零花钱+ y; V: i- e( O) j f
( \3 r3 l M4 c6 w# G2 i* J 世界上最容易令人腐败的就是钱。只有不爱钱的孩子才有高贵的品质。
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我家虽然不是万贯家产，但是经济状况总体来说还是不错的，算得上小康之家。我知道，一般现代社会，在这样的家庭里，哪个孩子不是父母捧着、零钱花着，想要什么就自己买？但是我家是个例外。因为我有个死规定：绝不给孩子一分零花钱！
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4 D* P; |% G( H4 V% n% V* v; d! L 绝不能给孩子一分钱？我想看到这个标题，很多父母又傻眼了，甚至迷糊了，不给一分钱是什么概念？是真的一分都没有吗？孩子们出门上学，在外面买个零食？怎么不得有个三块五块的，少给点不就行了吗？不！我要申明的就是：不给孩子一分钱，就是绝对一分都没有！言下之意，就是绝对不给孩子一次能够买零食或者做其他消费的机会！很多父母会忽视这一点，觉得偶尔给孩子几块钱没什么，但是很多时候，孩子的"腐败"之路也就开始了，有多少孩子是因为有了一块两块钱得以到网吧上网，随后又沉迷网络不能自拔的？有多少孩子因为有了一点钱，就开始和同学攀富比贵，最后导致成绩下滑的？我用我的成功经验告诉大家，想让你的孩子专心致力于学习，就绝不能给他们一分钱！
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" h9 p% |" d0 J( g: ~8 L和同龄的孩子们在外玩耍的经历，玩物丧志，不可以！跟同学逛街、买东西，那么小的孩子，需要什么东西，瞎花钱，不可以！出门，我和妻子可以带他们去。 5 J" ^& |$ ~$ [9 R" x2 g4 g
7 k0 Z; |$ r' [' Q* ~ 有些家长们会说，可以让孩子们去同学家里串串门啊，也不会有什么影响，错！不是每个同学家都可以去串门的，谁又知道同学是什么样子。为了让孩子们不受任何不好的影响，我们家的孩子串门，必须执行一条严格繁琐的审批过程，那就是向我提供一份完整的申请书。申请书有完整格式，包括以下几个方面：
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一、去哪位同学家，这位同学在班级担任的职务、学习成绩如何；
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$ [* F) S( X) n. w1 D 二、做什么事，大概要呆多久，何时可以回来，让妈妈去接；
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3 s4 z# q) c2 _) e5 ^ 三、同行的同学有哪几个，分别是谁，都在班上担任什么职务，成绩大致情况是什么；
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$ b# v* A( R) E/ G3 ]% F8 p, N( e 四、同学家的家长姓名，同学家的电话号码；
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五、在列完以上的信息之后，还必须由班主任签字确认。
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6 H1 P, `$ h5 h ?2 @8 g' z把父母变成孩子的"皇帝"3 U" K# V: {) }; k
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取法其上，得乎其中。
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在我的家庭里，我就是皇帝，是天，只要我提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。我无论在家还是在外工作，都会给孩子布置任务，随时监控孩子的行踪，而妻子则是我最大的督导师。每当我出差的时候，妻子便会随时电话联系汇报家里的一切状况，并依照我的指示对孩子进行教育。
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针对此套家规，萧尧曾经提出过抗议："现代社会是讲求民主的，我们家也应该民主一点！"" h$ ^) I' g( S
" Q4 q. n2 c2 l0 i 我则提出了我独创的"萧式民主论"："民主民主，什么是民主？你是民，我是主，这就是民主！"' P- X1 q, B2 B) |& ]6 N
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& L: z6 M1 H) q坚决杜绝"课外活动"
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( o1 B. q8 c6 f1 z3 \6 a0 G 万般皆下品，唯有读书高。
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3 L+ y5 ~& N5 ^; a+ {* i 古语云：玩物丧志。我十分认同这一点，正因为如此，我的"环境论"的最后一条，便是坚决杜绝孩子们的"课外活动"。' M9 m" \% U+ Y' r7 ? _3 O
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发表于 2011-7-19 08:14
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