- 妈米
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一、使孩子主动做功课
/ h3 U* C/ F1 w4 A& W你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
: U/ N' N: E, q5 X! P+ d 第一招，做作业的时间不宜过长。5 B6 ]" M+ t8 w
第二招，放大孩子的优点。
$ h4 \7 |7 q; K, I. Q 第三招，学习不可操之过急。
) R* @! o5 ~" O1 I& S 第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。. L0 T$ }$ W, ~& x
第五招，先让孩子玩个够
+ j* D# m+ ?# k" Q/ X3 b2 B 第六招，刺激她，使他全力以赴。# F3 \2 V, o( Z4 `' u! h3 l
第七招，正话反说。# m' k0 U0 ?8 \9 A) B: f" e
第八招，经常改变学习环境。
w/ u5 X' H" i5 y 第九招，列一个功课计划表。. c8 \& E# j M
第十招，先让孩子做擅长的功课。
# q# `' u+ B' X, D" T# [4 I 第十一招，让孩子自己抽签决定。
1 r. Z% b5 E' a& I/ `: w. ` 第十二招，别在孩子面前评判老师3 K' V, m& i: V( ~1 J
' @3 x# R, \" h* L6 c二、如何使孩子听话懂事
5 U+ n, ~: I3 ^$ n$ |& q5 S在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。4 `1 W2 D y, h, v' b6 T* q
第一招，借第三者之口赞美孩子。2 H5 T4 {: C- `* R: h
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。' X1 W! K' ~/ w
第三招，用温和的语调交谈。; w$ D7 e8 ~6 D) u( ~) {
第四招，及时让孩子知道错在哪里。2 B0 `) g' G, X* f
第五招，巧妙转移孩子的注意力。( G0 p2 I2 E/ `- u
第六招，与孩子打成一片。, h8 N* I+ i3 b6 k/ b* [( S6 ]7 t
第七招，一次只交待一件事。# M; l, s: o' ~
第八招，常常表达对孩子的信赖。' |" c9 L, B& _5 w: B
第九招，只提有建设性的意见。- w* g7 T* U2 K: C, z( m: d+ Z
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
: m3 W% h/ ?. q9 w4 H, `% K" ?' N 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
6 @( y* W: x- m' g1 c6 \ 第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
6 P, g" v1 q! W" V0 }) _% J: g# z V K, S/ {, G8 r( D
三、如何引导孩子自动自觉; `) y8 I) `$ q: C$ w) A
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
- A3 {/ B4 X* M2 v 第一招，适当降低对孩子的要求
- h3 W, p7 b/ e; K; C 第二招，先让孩子做不喜欢的科目; _ N9 Z% S' o5 H" \6 x* Q
第三招，用同一步调增强主动行动力1 }# I# o/ Y8 ]: I0 G5 ^
第四招，让孩子先吃点苦- m& \' Q' Y3 Z1 p+ s1 R
第五招，兴趣是最好的老师
) @; H, o1 L: i6 {8 | 第六招，母亲的激励最重要
9 J0 {4 R; `- F( o 第七招，要改变孩子先改变你的态度
: h: R' x2 k9 a2 O3 N 第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
4 m/ W5 E) z( j2 i 第九招，不在孩子挫败时痛骂他! d; j+ ?) Q/ Q/ I8 Y( @' {
第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的7 s3 m$ [( |8 J8 S' O) ?5 h+ f
第十一招，多带孩子与大自然接近, Q7 R; z4 K# m; F5 N2 \" @
第十二招，成功并不像你想像的那么难
& m+ j8 u6 [3 J- K 第十三招，培养孩子主动自我的激励, Y3 a$ L9 |3 b) {# N6 r9 q; }1 U- Q+ l- |
第十四招，化愤怒为学习的动力 ~. q; _& W: i: M0 x9 ^; g
% c; g7 V9 |9 d9 z* [
四、如何让孩子学会管理情绪
+ X R" S# X& h V1 U8 Z青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
7 p, ]3 e6 R+ J, G6 V* \/ k+ I7 G 第一招 引导孩子宣泄不满情绪
5 {% p! g+ }8 u3 k# P: y 第二招 让孩子有自选课题的权利
8 v! ~4 Y4 X2 P& h. j3 ?4 g 第三招 认真倾听孩子的不满心声" _, C! F) D: L+ {) O) S
第四招 把顾客的角色换成孩子
Y; y' W( }% r. s: s 第五招 别让工作忙成为你的借口
g1 C' E3 A/ V 第六招 民主方式处理孩子不合理要求1 o& C' Q. V l- T+ G: q
第七招 以退为进说服教育
7 {) B6 }& l* T0 q6 B9 e( @2 S 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
8 c* @5 p" Y0 p. O% N# O" {! Z2 q 第九招 注意引导孩子的从众心理
: l8 y. y& W m4 N 第十招 给孩子一个发泄的空间: J* j5 U" i h: [
+ N" P& N$ c/ r( n- B
五、如何使孩子热爱学习4 z6 ]- n1 |6 r- k& ]
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．5 K$ h6 e* X. f# y4 e/ \( t2 K
第一招 多给孩子讲一些励志故事
/ @3 L6 o6 v3 K! N" m+ @% f 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子' k( j' _8 e0 M' H4 q
第三招 分散孩子的注意力也很重要2 g8 x. N" f+ g9 w0 |4 Q
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
4 E1 J( ^% ~& H& c6 u T8 J 第五招 通过增进食欲促进学习% |7 \# X( s& K6 w% F$ h1 I
第六招 教孩子学会保存实力
4 ~" N) V0 {' ~& M9 n4 ^4 j 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
6 E* ^2 h }$ \* R& H) k 第八招 用激将法促进孩子学习
% F' u' {8 b% a; g' e/ o) r/ E 第九招 利用危机意识促进学习效率5 Q3 Y3 i8 }" K- L# _3 F
第十招 保持新鲜的学习内容8 d! k5 I& T1 z
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
* v% E" y+ c- f8 g 第十二招 刻意变换孩子的学习环境* }; l6 V1 @8 t
+ w/ ~% e! e0 l. A* e! }9 ]5 A六、如何消除孩子的学习紧张情绪) C5 j3 W+ w- A2 ]$ \6 ?
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
; a2 c$ w! X: i# i$ j 第一招 陪伴孩子让他有安全感+ g, N0 t4 ~4 `4 x; D9 \, ^4 R4 n
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败% H8 T, s9 M' Z% N1 t/ Y0 Q* [
第三招 把一个月说成三十天
$ F) h% [9 G9 z# x: } 第四招 多关注孩子心理建设的重要性) }3 V/ n. q+ }* m: B
第五招 呼吸能调节孩子情绪6 w, i1 x7 a; M5 K
第六招 刻意在孩子面前说错话
7 f, T3 w" N U# `& b5 B 第七招 吉祥物稳定心情
8 I: a2 h0 _$ Q. P- d- t 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
: T0 j0 z* ?! }2 O' z- w f: t' s6 }4 t0 K
七、如何使孩子注意力集中
6 g" \9 g5 p* Q. ~母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．5 U$ ^1 ^9 ^: j* N: B+ X
第一招 迂回的暗示技巧; M- T% b4 L, c
第二招 制订不规则分段时间表
$ O4 p+ ?9 b& u7 A' X 第三招 闹钟的妙用
) l! e6 U: W8 K9 ~' I/ Q 第四招 建一个弹性的功课计划表
2 M" r0 I* y9 w9 U P+ ~ 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识0 \4 ^* g! d0 V. O m
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
\( N! ^1 j! T 第七招 让孩子猜题提升考试注意力
" U7 {" e2 ]: d4 }- r$ q 第八招 热身必不可少
, ?6 \1 ~8 f4 c- ~0 [( \ 第九招 用“量”来驱策前进
: @8 A. f! d. [1 z s3 p+ g% c
$ ~0 Y( L( l# F- t' R八、如何消除孩子学习的迷惑" i4 @+ R0 [- h, H/ e
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．" H, Q4 E, g# M1 c, C6 i
第一招 引导孩子作最正确的选择 T# [5 p7 X$ J2 T
第二招 抉择时的诱导询问法
3 w$ G# ~( x6 ]8 b 第三招 以一种选择为前提巧妙设问* e# y: f6 P/ F: ?$ N% W( }
第四招 黑母牛的奶一样是白的
7 v3 @- O9 ~: _/ s/ H3 j, q) N 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾3 {1 y, h8 O+ ^& i3 S7 R
第六招 船到桥头自然直吗？; {% I# v* r% [! y1 {4 D w
第七招 亲身体验才是最深刻的2 \0 I: Z$ G3 a/ [0 L/ N
第八招 命运就藏匿在我们的思想里3 O( @% G6 R4 q8 Q# ]6 [
5 }; ?1 S9 i ?& T% T' E九、如何让孩子变消极为积极
( p- L" i. r3 e8 \; N. ^* ~* ]人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．/ |6 T) t A, H! K: V# x. \* H
第一招 找到孩子消极的内在原因
: B9 I* c# H. [$ ^4 \ ` 第二招 让孩子公开宣布目标; ^, I1 f! ?- V( L. ], u( Q
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
2 G/ i0 S6 A/ [5 g 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝+ s# Y9 ^% O1 ~ j/ Y7 b
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
" v t- A! O, K7 Z" E1 `" H 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
3 K+ O2 d. _$ Y 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
/ a- W0 R; x6 c* @ 第八招 让孩子养成写大字的习惯
! A @; ^! A8 `3 X4 e 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉1 U% a e6 S) j! ~# G
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试$ O8 |6 c* f6 d1 H: p* j. _2 A3 c1 V
第十一招 让孩子在家务中培养责任感% ^* S C- j+ o
第十二招 不要总问是与不是的问题; I: Q, f$ _; D- ]& J
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
9 a2 i% T7 V t$ F2 k' d! t 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进1 S: }/ {9 x9 H7 M% Y7 y9 D
3 r# \: [; J' ^$ G9 M
第十篇如何培养孩子的自信心$ t# ~! |! A+ x# E" M
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
& [2 x8 v# \) d6 w' a 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
3 m. D$ i# ^% E4 Y& v 第二招 让孩子做一些容易做的事情
" {) u3 }4 L4 w( d+ H+ ` 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩' g+ |2 c# H- @
第四招 重视孩子所付出的努力
: j- F3 ~# \! c 第五招 责备孩子之前必先赞美6 V8 @, t( I, D* g
第六招 强化优点使孩子不断的进取
5 f; C% Z; d" O- @; ]7 U 第七招 用高目标树立孩子的自信心
6 M/ T7 ~6 c' u 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信" R$ ]1 @$ l% U V
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
: i* x" Q! ]6 b* x% K! T* N- ?, D 第十招 不在第三者面前责备孩子
2 w+ }3 L a" ~. Q 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
. s3 b- ?& D, t- E4 I! _. V 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
$ G& @5 |, h7 N
$ G( ?' B( E! `$ ~+ U" M3 Q第十一篇如何消除孩子的自卑感/ V: w# R" L2 D8 @# f
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．
0 F2 D# `2 }5 U+ }/ n 第一招 从“缺点意识”到全面否定
. H) \2 r" C+ h- a" j 第二招 肯定语句要常用
# L9 y1 t0 ~& X E$ b& O% V' T 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
a* R6 \# e' @9 |8 r 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
& S9 Z# c/ T& j* R 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
% F0 E5 B& y6 ]4 E" [ 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
, N4 m2 T- T% ?. v: ^ 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴5 @# L8 |* m p. N: D$ D
第八招 培养孩子一些特殊的才艺& ]" d: F- }8 m& Q# o3 ^; _
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
+ ~9 a7 P' m2 H: K4 E& m6 Y$ u4 G* ?, B4 { |
第十二篇如何变孩子的缺点为优点; L) _) e8 O# w# u! U
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
3 D, s! j4 b" m- m/ e6 E* o/ Q 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
8 Z! S+ V. ]* p2 M" z 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失; J6 b9 M5 U F( \$ ?7 z0 E) [
第三招 分清是缺点还是个性2 h% L5 d2 \" K# V
第四招 改变孩子的立场让他自律律人& S7 Q2 q5 {( N$ N8 M& B- g
第五招 孩子的缺点和优点可互换1 q+ ]- S0 s& G6 F* x
第六招 间接消除孩子的欲求不满
* q; i: r5 Q6 U 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
! W7 ^* e) ]) D7 N( T 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点8 r/ q' N$ z( Z& X
第九招 不用权威来压制孩子的反抗) g/ P( z$ M& u: Y
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”. k$ n* Q$ U. ^3 f
第十一招 孩子你能行
1 C' u2 |+ q8 C5 c4 M8 w* h" C
; i! }4 v9 r% [& q% d! n
9 j. i1 ~: G' @, X7 h0 t# B/ X/ G( [# r& G1 P! E1 t% c, E# t6 I4 c
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发表于 2012-2-25 15:36
