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一、使孩子主动做功课# f: N, m, }6 n
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
4 f- W- q% y! P: ~6 j; `, d3 y 第一招，做作业的时间不宜过长。
- o: W; z- j4 s; i2 [ 第二招，放大孩子的优点。
3 Q* w7 s. a6 a 第三招，学习不可操之过急。2 M# U8 ^0 ]9 `; x6 @+ G2 ~9 b
第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。" E: N) {; Y/ l/ \& N
第五招，先让孩子玩个够* E* Q! g4 N. V. A
第六招，刺激她，使他全力以赴。% h" P7 S* D2 y' p& y% f- g
第七招，正话反说。, j# r; E. ^& r2 a: j, c/ ]) B
第八招，经常改变学习环境。
3 Y% C6 a) p% R% x/ o" ?) t 第九招，列一个功课计划表。- X' E; Z: j) n: Y
第十招，先让孩子做擅长的功课。0 ~4 Y# {7 Z# j, Y$ w1 A3 \2 \3 v/ M
第十一招，让孩子自己抽签决定。
, ]" ~7 A2 k& l 第十二招，别在孩子面前评判老师& }- t W3 E9 I7 N( s
( d* B- C5 @6 @. a二、如何使孩子听话懂事& T) Z9 x' m5 z) h/ P
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
6 @# h/ Z( t+ _6 E" D) `$ x 第一招，借第三者之口赞美孩子。
# d# w0 ?$ W |. t+ w 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
3 X4 y. r ~+ R( A7 J 第三招，用温和的语调交谈。
# Q" j9 s9 }( h4 x: t1 V8 n 第四招，及时让孩子知道错在哪里。 a- T" B8 D- A$ C
第五招，巧妙转移孩子的注意力。; ^( l+ f! Q* [1 {" S0 A. b
第六招，与孩子打成一片。/ l4 Y# y5 v- U d8 S; k* a
第七招，一次只交待一件事。
1 w" P2 F& w( ^" @& K# i/ G 第八招，常常表达对孩子的信赖。
, H+ q; W9 T) H/ q9 l9 { 第九招，只提有建设性的意见。0 P: n3 K C% g* G' G. N
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
5 G5 G$ f1 G/ e5 s/ M9 @6 A h, v 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
3 p# U3 ` D3 a5 C2 z 第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
* o9 t$ u( C8 i& k) J% E8 [. X, N- z8 r' W6 u$ v8 e/ d
三、如何引导孩子自动自觉9 g) Z, L5 B" y$ e2 \4 d6 _: K
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
- J6 {5 m6 t4 v. i+ b 第一招，适当降低对孩子的要求 `; a' V. u& G# f' G4 ]' O# e
第二招，先让孩子做不喜欢的科目% z6 u" f8 N3 Y$ ?6 Y4 e" t/ r/ e
第三招，用同一步调增强主动行动力" S/ C4 i, J2 q7 Q* V
第四招，让孩子先吃点苦# w' H3 C4 X* v3 T
第五招，兴趣是最好的老师' V" y# E8 s3 d4 y E
第六招，母亲的激励最重要8 \6 O ~5 d3 @& J1 j
第七招，要改变孩子先改变你的态度
& c- B" W. x4 z F 第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话! Z; n' v0 w/ C! `7 o
第九招，不在孩子挫败时痛骂他2 Q5 E5 r& J. v
第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的
& H) T. G8 R* I" h; D 第十一招，多带孩子与大自然接近
9 x" s; G) m# D5 y( z+ q0 V 第十二招，成功并不像你想像的那么难
" a j. ^! B: I3 P1 j 第十三招，培养孩子主动自我的激励" W, O9 g. P9 w% c8 w+ | M; }
第十四招，化愤怒为学习的动力( k) I# g& O* T
, ]6 ~4 w( Y9 V( y* d4 L5 l四、如何让孩子学会管理情绪6 ~4 Q. X$ s0 u
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
+ Q) \, t' ~- q- l! E' C 第一招 引导孩子宣泄不满情绪 | Y6 E8 ]: d& F e
第二招 让孩子有自选课题的权利; q; l% r Y* T5 P- r& \0 X& Q
第三招 认真倾听孩子的不满心声
" A# l, O, O: v. v$ F* v3 P- F 第四招 把顾客的角色换成孩子
( i9 K, @. i) L9 U- y) k9 N. j 第五招 别让工作忙成为你的借口
0 F: p) k. a! e3 N" P 第六招 民主方式处理孩子不合理要求; g* [' s* u7 f) Q
第七招 以退为进说服教育3 `& Q- x* u( O/ K- p# H
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度/ C6 B, e* I* Y1 x
第九招 注意引导孩子的从众心理" Z. [+ ~0 V) t2 a+ H! O
第十招 给孩子一个发泄的空间
1 Y+ [. p- C% c; q8 J) I/ W/ F J# C( B" N6 k0 D
五、如何使孩子热爱学习2 \2 X9 [1 s2 Q/ v# U1 W2 K# \$ z
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．% ]7 N& S2 H( C
第一招 多给孩子讲一些励志故事" ~5 o% X7 p- s! A5 w3 h
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
2 g' N' v$ d) P. G 第三招 分散孩子的注意力也很重要
8 q! p' c; j; J# u. H# w; m 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
- Z5 G1 v% J/ ~& q( x& H 第五招 通过增进食欲促进学习
; H. r* v" M. m5 }, p: U 第六招 教孩子学会保存实力$ G0 X% q/ Y$ y+ M% D# {: O
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活$ y% t) D- }+ \2 e
第八招 用激将法促进孩子学习
% @2 P: W6 z. f2 X- J6 R2 p 第九招 利用危机意识促进学习效率. Y: o- D$ L* l! D8 o
第十招 保持新鲜的学习内容4 W) D3 {* Y' R5 T" L
第十一招 用不同的科目调节读书气氛1 x; s. [' Z- p8 o' S6 g' @5 O
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
+ x) V. d8 m) C% G8 c) s# ]0 o4 G
六、如何消除孩子的学习紧张情绪' h' P" f: w: ^$ [4 u! }9 x* @: @
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．$ t- w2 |. a. J% t
第一招 陪伴孩子让他有安全感
" Y# d0 E6 p/ b: [" o 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
9 p4 C/ _8 L* `3 E4 R7 \ 第三招 把一个月说成三十天2 }) y! \/ H) I u- S
第四招 多关注孩子心理建设的重要性
# j( w. n/ ?& W3 d; c5 C 第五招 呼吸能调节孩子情绪" R* [! b* u7 _ P
第六招 刻意在孩子面前说错话
" _2 N0 V5 v) J 第七招 吉祥物稳定心情2 i1 X" D1 x @7 D
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
& P5 Y) A0 S; \
6 R; M- h1 l: E& x! b七、如何使孩子注意力集中+ y- h6 F6 `7 Q1 F
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．* G+ a# e+ `, c2 Z; D
第一招 迂回的暗示技巧
7 c% Z1 \- d3 x 第二招 制订不规则分段时间表
( Z! R: m( W2 k 第三招 闹钟的妙用
% K! a9 T) R, K; |. i+ u 第四招 建一个弹性的功课计划表
3 z% V, i$ c+ {6 c% |0 v1 t, R6 D 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
" B3 T- Z7 t' A( Q0 m2 Q; y( x4 Z% J 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务" [, `% ^1 p9 |! B9 w- j
第七招 让孩子猜题提升考试注意力2 t6 x8 A8 G' m" l1 A! r
第八招 热身必不可少
7 o1 T6 ^# q3 Q# e2 |4 T 第九招 用“量”来驱策前进
& B+ B: B8 T, T* o; m
, h' n% h; N% @八、如何消除孩子学习的迷惑, J* Z6 H3 h; J) M1 b( r
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
$ e- x8 c3 q% M5 \! s( P 第一招 引导孩子作最正确的选择$ F4 U9 R& c) r
第二招 抉择时的诱导询问法
/ j5 v7 t1 ?& Y# f 第三招 以一种选择为前提巧妙设问. u! G; P4 }# X. a+ k( i) C4 E
第四招 黑母牛的奶一样是白的; r2 ^, X6 p, {2 i. U
第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
4 W% ?: S+ B7 J( D3 U, r& Z 第六招 船到桥头自然直吗？4 x1 B+ T$ [ `+ X5 M
第七招 亲身体验才是最深刻的' i: a' X1 ?5 P- s% B7 U8 t& p
第八招 命运就藏匿在我们的思想里8 G. [$ Z/ Q; s8 \
& U. ~6 @) G- D* Z! _2 k九、如何让孩子变消极为积极
2 _, T" L, `! n人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．
# h7 }- @8 {9 i6 s( a! ^/ p 第一招 找到孩子消极的内在原因" j1 F9 S6 H0 {5 E2 G4 i5 L
第二招 让孩子公开宣布目标
' |8 L$ Y9 ]" x6 u0 o" V9 @ 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
) z" D6 P( x" d1 {/ z: [6 P o 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝% A) u3 ^5 f' e z1 V# c
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯. k* C; |+ A( }' {. d" @ \
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
3 n1 g5 X: a' }) N 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友; M# j G; Z9 \) r* J- m2 m
第八招 让孩子养成写大字的习惯3 P4 s& `( K; Z B6 r2 h* W- g: x7 g
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
" q7 F8 {' l" \' p6 ^2 w 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
! `- ]" D. w. d6 f) c- c+ V 第十一招 让孩子在家务中培养责任感8 {/ R' C! n m4 Y+ l, N
第十二招 不要总问是与不是的问题
7 U: n# L1 J2 w" t- S2 f) X3 _; u 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态# m, B# H6 a. u7 W/ ?
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
. [" T5 s, o) d( A5 e; a1 m" d1 h; F9 T2 E
第十篇如何培养孩子的自信心% p# f. [! x& N' ~, h
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
7 i; S* c6 O' K2 ?$ a 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
' X4 T0 c: W; i9 f 第二招 让孩子做一些容易做的事情/ ^* D9 f0 b' b6 J
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
; U, s, z$ Z; g. x/ u 第四招 重视孩子所付出的努力
4 ?$ M" f+ V9 Z6 @ 第五招 责备孩子之前必先赞美1 D/ n2 r# q, ^. d6 t
第六招 强化优点使孩子不断的进取( U) I' ]- H- b: C+ E
第七招 用高目标树立孩子的自信心+ I3 d3 D9 a5 X6 _
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
5 a6 i& g( s3 w5 E+ @: E 第九招 家长不要在孩子面前互相责备9 E! n# x) H6 J# Y9 ^% k p
第十招 不在第三者面前责备孩子
3 Z4 N$ I" N$ H% T! ~5 Z5 y0 J 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临8 F( I: D; C1 v+ T3 C7 D
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心5 [ Y4 u! `* X" j7 a5 q
+ k1 e$ ?3 z. d. J第十一篇如何消除孩子的自卑感4 b" W! b0 @" Z0 o* ^4 s8 q
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．+ f+ P! Y% ?! H' S) Q5 R; G# l
第一招 从“缺点意识”到全面否定( |4 {0 z1 A; d3 g3 z; D' _, B: C
第二招 肯定语句要常用8 Y! f) s2 I4 H' t1 W: ]/ U
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
2 [2 _8 I5 b. u' G! B- g 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
) x1 t P: ]& o6 U 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
' p: X b% `1 [8 }9 D7 [3 L# } 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
" l6 g& N( }8 R1 t* m 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴7 F+ U8 A0 H6 w* D
第八招 培养孩子一些特殊的才艺7 n0 c6 p. t7 ?6 R% R" x/ T
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感, {6 v# u/ x: q" L$ N/ T9 k
) N0 I$ E4 v% ^" G% a7 u
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
4 _! L4 |5 N3 ?由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。6 _: a; }3 F0 |& K: l# G4 Q! E( A
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
) T p2 j8 _9 @2 y! q 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
- v3 }) w: c1 K( b- r/ L' } 第三招 分清是缺点还是个性3 x- |" L: v7 d9 ~6 T! B+ Z) L
第四招 改变孩子的立场让他自律律人
, f J3 `+ @4 X8 x* L) O3 x6 I/ e 第五招 孩子的缺点和优点可互换; D( V5 j6 \" Z1 d0 @# ?2 A
第六招 间接消除孩子的欲求不满
7 [: Q5 L7 i. ~* A" ^1 E 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
; u, v o; o( W7 j! `3 Y! R 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点' J# V; M; N, _- l' O1 R( k' b
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
* v! m0 a# I1 R+ \& n" d# i) X 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”7 Z* x, j3 S+ f- b
第十一招 孩子你能行) D- n& A- L7 |
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发表于 2012-2-25 15:36
