- 妈米
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一、使孩子主动做功课' V8 n" U) Z8 g2 N/ G1 q
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
( ~- x( B' n% t; x 第一招,做作业的时间不宜过长。8 v' N) F0 c$ X% G! e9 s
第二招,放大孩子的优点。2 x0 e6 i8 z- ]% i3 m
第三招,学习不可操之过急。& @3 W+ v M6 D& I: x
第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。/ u. E) m& E& m9 p% n
第五招,先让孩子玩个够, g8 a& m- p1 d& z Q; D
第六招,刺激她,使他全力以赴。
! s3 h7 R$ z. X! }# @9 Q 第七招,正话反说。 k; m( ?7 x5 b
第八招,经常改变学习环境。
- V6 [7 l, `" ]8 m$ Y7 O' I 第九招,列一个功课计划表。% c0 f8 N; V: ~( |! s; g
第十招,先让孩子做擅长的功课。5 y: a$ C/ k' f9 @
第十一招,让孩子自己抽签决定。3 r5 q+ ~; e* C' f& {
第十二招,别在孩子面前评判老师
/ m/ M2 |$ f3 y7 B% {) E5 E5 s }% g0 b
二、如何使孩子听话懂事+ L2 R. X9 H* r5 \- y" ~9 h
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
) V8 v- d9 x1 A. g; ?( h1 D 第一招,借第三者之口赞美孩子。 B( J/ b0 f7 K& p6 r1 U0 A
第二招,用书信或日记与孩子交流情感。0 y* e' k+ q" ?7 f
第三招,用温和的语调交谈。
5 W8 p4 w3 S6 O2 z! l 第四招,及时让孩子知道错在哪里。) X1 H3 D" u3 x5 v8 k6 j
第五招,巧妙转移孩子的注意力。7 P0 K! c5 c0 p* z6 s( W' c1 T
第六招,与孩子打成一片。- X3 x; `0 B- E5 L
第七招,一次只交待一件事。: u; o6 _' J. F, W A+ e
第八招,常常表达对孩子的信赖。
) T/ ?% b' [# \: ? 第九招,只提有建设性的意见。
" M3 a4 Q. g- P 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。- b0 X3 |* l* U6 M4 n5 _ e
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
3 w1 @, ]& }& D& Z1 _ 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
5 `( O' M) ~( E% c9 L4 r8 j+ \- a. g& o& `& b/ \' [
三、如何引导孩子自动自觉( S$ C! L- i& u- s4 N3 [. C/ e" n
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
3 G$ P1 n( R4 L 第一招,适当降低对孩子的要求
9 q2 `3 P3 Q- Y" p4 u 第二招,先让孩子做不喜欢的科目/ F- z; q% ]2 w2 g+ N9 C5 q: J
第三招,用同一步调增强主动行动力7 o6 J1 |8 x7 N: |$ K6 r
第四招,让孩子先吃点苦# w: ]7 `/ b [/ X
第五招,兴趣是最好的老师: T# {& q3 u) X3 H! e( G0 H- |: z
第六招,母亲的激励最重要" u: D3 n; F1 _1 e
第七招,要改变孩子先改变你的态度/ Z. N4 J3 o3 W2 X/ I/ X2 ]
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话' ~. v6 d8 G; A5 y
第九招,不在孩子挫败时痛骂他, I* x& j+ w2 e5 `
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
5 c5 m' u$ T) ^+ S3 n5 X8 e8 m 第十一招,多带孩子与大自然接近
0 f3 ], ^# F' o( G 第十二招,成功并不像你想像的那么难 \5 w2 Q4 z3 P" Q% `) R& P. A
第十三招,培养孩子主动自我的激励0 x8 v- o/ j$ w3 e
第十四招,化愤怒为学习的动力5 u2 Q* z5 }% F; V0 }3 Z
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四、如何让孩子学会管理情绪
6 w5 K2 `/ {) {8 R; v8 F* e青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
4 [) y. c. ]2 J6 L9 Z6 y t) z- z 第一招 引导孩子宣泄不满情绪4 R6 [# Y* s% e! H- m6 W6 z
第二招 让孩子有自选课题的权利
3 O9 i; _0 i2 n; N7 e' j _ 第三招 认真倾听孩子的不满心声* t V! ^& `- a3 o# P; _
第四招 把顾客的角色换成孩子
5 M- S v! b L5 j7 u7 { 第五招 别让工作忙成为你的借口/ M, J( ^" S8 L& o6 x$ ]
第六招 民主方式处理孩子不合理要求
: r" x8 C# M6 H% U |7 E 第七招 以退为进说服教育
0 c! b3 n o' \- r3 R8 r( k' t 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度8 r9 {8 G: H! [# l
第九招 注意引导孩子的从众心理
" }9 x! j3 K" a 第十招 给孩子一个发泄的空间
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五、如何使孩子热爱学习
# N3 J, M" B6 ~在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.! I7 @7 C6 p5 J* b" Z
第一招 多给孩子讲一些励志故事
]1 ~- e$ u' [5 \1 S. y# X 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
9 |4 t" y+ d0 b$ @# r 第三招 分散孩子的注意力也很重要
9 Z- D& `8 M2 x/ r9 D* _. O2 Q 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
; `; F2 D# F* B1 {1 _; ^ 第五招 通过增进食欲促进学习
0 S* j9 e/ F: R 第六招 教孩子学会保存实力. L) j$ \: U6 ]6 A- K
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
% B$ C* J- T# T 第八招 用激将法促进孩子学习
7 L. k1 b% c+ p: s+ f& O e 第九招 利用危机意识促进学习效率- s1 z7 o6 v) S" `
第十招 保持新鲜的学习内容1 h ?5 s8 _1 z+ P
第十一招 用不同的科目调节读书气氛- Q* y$ _$ Z+ z! T8 e& \. R. e
第十二招 刻意变换孩子的学习环境* B6 k* Y0 ^7 }9 B6 q( }
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六、如何消除孩子的学习紧张情绪 y2 ]- Z' m; g6 n2 G* L3 M
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
- e! W5 j! L h. V" @" W) `) I 第一招 陪伴孩子让他有安全感! Z% ]5 L- M! {7 @4 t$ {: ?& V
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败/ d/ I2 E M2 L+ T
第三招 把一个月说成三十天
2 R* g' u6 L$ N; \ 第四招 多关注孩子心理建设的重要性7 T' ?/ \6 i) R" g2 P. v' W2 w
第五招 呼吸能调节孩子情绪) Y: T5 z$ Z' A2 |) U' R3 U
第六招 刻意在孩子面前说错话
/ s' P1 m# M$ X. R) Y# L9 A 第七招 吉祥物稳定心情/ Z; }" Y1 U6 _0 r
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快# |7 ^8 m0 M: I$ h4 p, A
/ J+ q8 O6 s7 a$ X! x; F七、如何使孩子注意力集中
6 q- b! D3 W" Y3 z% p& z6 Z! V母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.' i6 O0 c- h( Q
第一招 迂回的暗示技巧
, X: T6 w3 f; P( y 第二招 制订不规则分段时间表
6 z9 X! ^9 \! K. Z- [. E0 I( k 第三招 闹钟的妙用* K/ h4 u3 n A
第四招 建一个弹性的功课计划表; m1 ]- H: m. g# s* \
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识* {9 U, u# S k
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
9 c( N3 ~6 [4 P9 X, I8 L# a 第七招 让孩子猜题提升考试注意力
& r9 v6 K/ S9 ?* V; c 第八招 热身必不可少
& q& j/ \' R& |& f: m 第九招 用“量”来驱策前进
/ `3 @8 B2 t6 s) w6 u, V5 o; r6 ~# T ] e' s, t( a* k
八、如何消除孩子学习的迷惑# A) V: H. C- `6 t; ?
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.2 N( g. M, {1 U5 I( G
第一招 引导孩子作最正确的选择
& j1 r' O. c; u5 U/ E2 v6 `. i 第二招 抉择时的诱导询问法
% L# P( | \6 M7 O0 @- x5 e& _ 第三招 以一种选择为前提巧妙设问
* w( K) z( q* ?$ Q) f8 t& F 第四招 黑母牛的奶一样是白的
: n3 H* ?* P: A( c4 A! e+ S 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾2 i: e# U/ t' O/ s/ e3 h
第六招 船到桥头自然直吗?1 i+ }* |/ u" }8 }6 i
第七招 亲身体验才是最深刻的: B' S6 f1 `+ G
第八招 命运就藏匿在我们的思想里3 l/ F% K- c! |: v* F" |- B
3 Y( A. u4 M$ @; P$ W- h6 ^
九、如何让孩子变消极为积极
) k' u% M9 K% u9 n7 m人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.# R; _/ r$ c+ ^1 Q6 q$ q" C
第一招 找到孩子消极的内在原因
$ @3 V" E" I- S* c0 I 第二招 让孩子公开宣布目标
4 k. `' G5 \% Y1 \ 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础$ \9 N2 S8 Q7 N0 y& U+ p. W
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
5 q0 f+ S! X' u! S: G% h" } 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
% G, w3 X! P l; _/ h 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯$ O; O' H- Y5 o& h2 L$ @6 B- M
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
+ s2 m7 Q: y0 C2 {- g: F* ] 第八招 让孩子养成写大字的习惯5 x& |* s1 ?# M( x8 c/ K# b
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉' y0 ~+ N; P, Q0 x
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
2 `7 S. m( h1 d2 j% o' V9 _ 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
8 O% W1 |& e/ M( ` 第十二招 不要总问是与不是的问题* d$ \0 z' t# \, P$ u6 l/ y
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态; S: J9 u( I/ p/ Z- i! x/ B
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
5 t( N( t$ F, l' t
2 ?; x, V2 @& K5 B第十篇如何培养孩子的自信心
& [/ X' F4 W% z% p+ `1 F# I生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来." h" N1 u% V& A% M" X5 y
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
6 G( {6 F" W; U7 `3 N 第二招 让孩子做一些容易做的事情
6 w$ l% x9 h4 C9 [1 g 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
7 _7 V* d. A) j. w, s 第四招 重视孩子所付出的努力/ Y2 k, r- P, z% u
第五招 责备孩子之前必先赞美7 Y4 |5 G2 v: d1 i$ E3 y
第六招 强化优点使孩子不断的进取
# f- y+ P) H/ Y; k( ^ e- s+ Z+ y& S3 }0 t 第七招 用高目标树立孩子的自信心' O! y$ _8 D% X9 k
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信) t) x! Q o$ S. T9 Q
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
& V) D: ~# q& l0 n7 m, s7 B% f 第十招 不在第三者面前责备孩子
1 j. @( D4 z' J( ?5 v1 w 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临/ O% e4 x7 [5 g& R
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
7 Y3 L5 A2 ]# H
0 a' b2 W3 ?/ a" X& E- c% I第十一篇如何消除孩子的自卑感
; p3 x' m( q% B4 R; q! B: J消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.; E' c) m+ X- ~" `; q- k( v
第一招 从“缺点意识”到全面否定. r1 V* E0 t" D+ [
第二招 肯定语句要常用% V8 ?6 ?. u2 v7 I4 ~
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
m. c9 V! [1 T9 w: S 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结2 L" s- Y+ N+ w% K
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
# {: E S2 Q6 ]- d6 O. F! i 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
* z# [! A+ p6 ^2 v( {: S 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴0 u' K' t" z F" x5 {6 w& W
第八招 培养孩子一些特殊的才艺0 J8 X- h" E' }1 Z
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感+ o! ]$ M- p8 m- U: y& H8 T4 g# ^! [& H
, `6 h8 _! K& z$ g第十二篇如何变孩子的缺点为优点
: e- E5 g2 v: L, c由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
9 j( g9 w) V3 w5 d# A8 \0 t+ M8 M 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点# l ~) k6 C) x" ]: n$ c
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
/ o2 T# C j0 P; b 第三招 分清是缺点还是个性: d0 I4 |+ @! y3 v! N' Q! D
第四招 改变孩子的立场让他自律律人3 g; o! B4 s8 l- B' F' Z
第五招 孩子的缺点和优点可互换7 X& _: B+ c4 Q5 |; J
第六招 间接消除孩子的欲求不满$ \! a$ J8 s% O
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果* A; U0 T, d9 [3 O
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
: z' ?, W7 S2 V' G& ?6 V1 U 第九招 不用权威来压制孩子的反抗; H* o- @1 F: l
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
& X# Y+ H5 `: j 第十一招 孩子你能行
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