- 妈米
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一、使孩子主动做功课5 P! {- H6 L& Y7 U; D
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。) g4 B# E: O, T( \8 m3 w, ?- [
第一招,做作业的时间不宜过长。
8 s. o, j% o H+ U3 L& k/ o 第二招,放大孩子的优点。
; v' m2 C ?4 [2 S 第三招,学习不可操之过急。
9 x6 L& P$ F5 g2 O) | 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。4 B' Y/ G$ v3 B/ K) n% z8 `. \
第五招,先让孩子玩个够
" q# b/ W8 J* k. K3 ]/ Y5 _8 w. B 第六招,刺激她,使他全力以赴。" v; `0 Z$ x6 |
第七招,正话反说。
5 o' a9 ~) P& C: V- |% c/ ~ 第八招,经常改变学习环境。
/ k" d# _0 l( F6 P$ w8 {( h0 y- V) Q 第九招,列一个功课计划表。6 u! h4 l! p9 F; C9 q5 I
第十招,先让孩子做擅长的功课。! T" q$ A9 q5 ]& ]" `
第十一招,让孩子自己抽签决定。
2 w; U r0 }' G+ X: D. {) Q% g 第十二招,别在孩子面前评判老师% Q& P- l+ d$ w f" g
1 y4 Q5 i5 _" z C) u二、如何使孩子听话懂事
# D$ q& b! E. q! ?; x7 z% |# C在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。- _; y: o$ P4 w3 }) \
第一招,借第三者之口赞美孩子。
1 b5 M- u& T% o8 G5 P: h' a 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。( X6 M) K+ o; ~8 q Y
第三招,用温和的语调交谈。. X: e1 V/ a. e1 y
第四招,及时让孩子知道错在哪里。9 }7 O# w: R, x) V7 G3 M
第五招,巧妙转移孩子的注意力。 k) w6 C7 O5 S% P7 q% s% M
第六招,与孩子打成一片。
) e7 I4 I0 \& B# N* V 第七招,一次只交待一件事。
! r$ x5 k- q; \ 第八招,常常表达对孩子的信赖。7 p' x, i3 {! N+ N: k! w
第九招,只提有建设性的意见。/ {0 M+ b! D. W9 [6 i
第十招,不要指责遭到挫败的孩子。3 k, B9 w( y. M4 n% C
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。$ u( T/ y) p' r! l% d1 r! y
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。9 v; ?1 d3 {9 H) ^2 z" N
6 f# v% @/ s; n2 X& X
三、如何引导孩子自动自觉
* s8 D6 w0 h8 f s7 K7 I0 d: Q5 k! T有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
6 o V/ T+ T. X$ {( J" O 第一招,适当降低对孩子的要求
: N' R; J) O, v 第二招,先让孩子做不喜欢的科目
" o. m$ c" P- N1 A/ F 第三招,用同一步调增强主动行动力
0 x. u! f) C/ L2 Y: ^3 Z! K 第四招,让孩子先吃点苦3 j7 }3 Z& G$ Y, q! z
第五招,兴趣是最好的老师
9 ^& [. @. P8 h- a* W' j 第六招,母亲的激励最重要
2 g3 _3 Z3 g/ t& V6 @ 第七招,要改变孩子先改变你的态度. b1 b' ?3 D0 m1 e$ ?
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
( {' p( H& A3 S! N3 e 第九招,不在孩子挫败时痛骂他( U- w0 C3 e7 D7 @% H% S z
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的1 K2 m* `- y- x* L" {0 M$ W% T
第十一招,多带孩子与大自然接近8 X( H4 ?) H3 D
第十二招,成功并不像你想像的那么难
" ~) p! S0 h! o4 k! u# r 第十三招,培养孩子主动自我的激励, F5 p; y2 F, S- i# X
第十四招,化愤怒为学习的动力
/ s4 j! q: `, M4 J6 O$ D
- F h1 t+ ]$ A4 k& T. b! y四、如何让孩子学会管理情绪
) @% d- |; L% O, a% P青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大." Q" M* q) m/ U- O$ ^
第一招 引导孩子宣泄不满情绪" @* m1 T$ G8 {& U( {+ e7 J t2 t C, s
第二招 让孩子有自选课题的权利5 x" C9 f5 {8 z1 Y0 g. o8 z( j
第三招 认真倾听孩子的不满心声$ b4 X4 g7 v* V& B0 L* c6 q
第四招 把顾客的角色换成孩子( i; V7 F# h. F! M
第五招 别让工作忙成为你的借口
* s$ P; f& l X8 N 第六招 民主方式处理孩子不合理要求0 P! a- L* ~' t8 k
第七招 以退为进说服教育
8 z( u2 _9 D8 v8 N u9 [ 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度2 V5 k9 m9 N9 ^! t# R
第九招 注意引导孩子的从众心理
+ \7 J3 K; Z. m9 } D2 h 第十招 给孩子一个发泄的空间, J0 H0 x2 n# s' w5 p5 P- O
( j0 y+ N& N& m; }2 e! G9 R
五、如何使孩子热爱学习
( O3 i# `) J5 l* F& m( x) U在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
4 r6 u: h6 b" j: G+ k# A! j! \' W 第一招 多给孩子讲一些励志故事
. C G* F, K. k# m% N 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子) }) K6 K1 X/ u- z$ o+ J- E
第三招 分散孩子的注意力也很重要5 |9 p2 Q- Z' D; o! E
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
& D0 F, H2 G) | x, B( N0 e 第五招 通过增进食欲促进学习1 f# a% b. @8 @7 i& t
第六招 教孩子学会保存实力# c/ ~8 p+ o( S/ W
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活2 L6 w9 o5 v, N: U, Z9 I
第八招 用激将法促进孩子学习3 X/ N! A J- z! j4 J3 {/ Z' h
第九招 利用危机意识促进学习效率; E) Q1 U0 N7 `: W
第十招 保持新鲜的学习内容" i+ C6 ]/ s/ F& `. \
第十一招 用不同的科目调节读书气氛 M- C* G* ?0 h% M" h. s
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
' N4 E! k, }2 [% w
/ I L3 D% Y8 t' t六、如何消除孩子的学习紧张情绪
2 o9 p- ^" S( m; i7 a 身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.5 E( m6 X6 ?+ ^1 e! a5 Z9 ^
第一招 陪伴孩子让他有安全感
; z' I- ?9 p( a 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败0 x3 h0 X9 m" {$ F8 [
第三招 把一个月说成三十天6 f/ a1 @+ n' \+ g: W5 S! M. o
第四招 多关注孩子心理建设的重要性
% J" z5 S: }3 X5 Y 第五招 呼吸能调节孩子情绪. J6 }: }8 R6 s$ e9 h% d7 R: N
第六招 刻意在孩子面前说错话" ~# G: ?1 s! x. q: M
第七招 吉祥物稳定心情# F2 ^$ v5 o- S$ R
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快: X% H {6 S- s% H
9 w, o3 r1 i) R \ a* t. a
七、如何使孩子注意力集中
+ w, F* |: }8 j: A" z! X- P母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.5 y6 @- k2 w3 a4 b
第一招 迂回的暗示技巧
. f& V5 b6 n. |! H9 E 第二招 制订不规则分段时间表8 y4 z1 c [* O0 S7 _1 C
第三招 闹钟的妙用
" O* u3 f% W2 X# b 第四招 建一个弹性的功课计划表
! a! [; {/ R9 I/ T; h7 W' q! I) I 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识+ d9 l! F1 u- K0 S7 b
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
8 P$ h9 H. U- G6 r1 ]9 ~; m 第七招 让孩子猜题提升考试注意力
/ P" G5 P0 n& n0 ], y 第八招 热身必不可少
% q O& I0 [& `/ l( G9 C: H 第九招 用“量”来驱策前进
4 K7 ?: r* z, g/ X
) E+ N1 }( \9 q* Z+ U八、如何消除孩子学习的迷惑
4 K" w, [4 o1 f: g对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.3 o* a- T3 w2 ~
第一招 引导孩子作最正确的选择
! b# ~% j. X' z 第二招 抉择时的诱导询问法- `- v+ Q+ a5 i1 W% {' {- G9 L7 q5 t# X
第三招 以一种选择为前提巧妙设问
1 K2 S& p- I) D9 `1 t 第四招 黑母牛的奶一样是白的+ l2 i5 ^8 Z2 a# k
第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
1 @) q, ~5 v2 x 第六招 船到桥头自然直吗?
7 Z; i0 k7 `: Q+ Z9 F- {6 I 第七招 亲身体验才是最深刻的
$ Y) i7 `5 a# e x; U 第八招 命运就藏匿在我们的思想里" [1 @; c; X9 e
% J8 d8 e! t1 h! o, Q, v九、如何让孩子变消极为积极 " `; g* C! F$ z0 Y1 ^
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
* `- ]" i$ b3 [4 ^4 N 第一招 找到孩子消极的内在原因. q' A! k+ {# H5 N+ t" P- h
第二招 让孩子公开宣布目标
1 k- y6 P, u6 G 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
y9 e/ ]$ A# F 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
/ S2 n/ b: r4 H2 ?" z 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯/ z1 a& q. r3 `9 U( ?% g* u7 l. a3 p
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯' ?/ ~: ^# ]; f x
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
# H6 [& { N. A) m% Y 第八招 让孩子养成写大字的习惯
1 G0 c$ Y$ Q1 W5 D( e1 l+ } 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉2 t K- j+ N9 `
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
+ W# _1 y* y3 n# V 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
% w% F1 [& A, `. K 第十二招 不要总问是与不是的问题
# A3 m1 y, D6 P. F# M% n$ h 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
# ^' \4 \- Y3 v. c- e" c/ V2 u 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进) U9 \0 u6 F, T) ]6 \ ], u; J
' o1 Y6 F' y/ Q1 V5 P- J第十篇如何培养孩子的自信心, S3 Z& }# {8 ~8 M! |: e
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
4 q* ~3 v- ?7 X5 v 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
5 u5 w6 g. G* C$ \/ Q 第二招 让孩子做一些容易做的事情# g% a5 e7 p/ T9 {
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩. s: d- ^) ~( H/ Y
第四招 重视孩子所付出的努力0 M, P1 Q6 T: C {
第五招 责备孩子之前必先赞美
2 j) K. o& K9 y6 }7 S 第六招 强化优点使孩子不断的进取
: t i1 Y i8 f: J 第七招 用高目标树立孩子的自信心
5 D. Z$ | K5 @7 M: ]6 K 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信" B3 `1 R( N/ K9 o# b+ m. q8 s
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
. ]) I$ h" P: H+ G8 d 第十招 不在第三者面前责备孩子
2 H1 g1 \% J+ o 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临' z9 T+ |: ~$ c
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
( d! N$ P! U2 {- V. }( S
( t1 }1 E; |: J2 ]% ?第十一篇如何消除孩子的自卑感
3 `5 f6 s6 \! O6 ^7 U' j消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.9 d' E8 U9 `. p5 a+ b9 B
第一招 从“缺点意识”到全面否定& t0 y$ f0 n& k I2 c4 b% U
第二招 肯定语句要常用
0 d. D' l$ d# W5 M 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
; V9 J$ J5 ]" G. Y 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
4 E# d4 R) D, S, v 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
/ T [2 V0 ~) K 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记9 ~6 H% S' m( I& J
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
4 \! Y0 ^5 q4 v* k0 I- N7 v& L; ` 第八招 培养孩子一些特殊的才艺
2 P- Y5 P: N0 T& r' F4 s 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
2 N5 \8 b. n/ H; m' t
( p. l! w: r7 f9 p* W第十二篇如何变孩子的缺点为优点
. x- n6 a, L# l) u# P由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
. N8 N5 s% ?# G$ X5 H( L6 ~! K; x5 A 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点# r3 Q; C+ q; P4 c9 j% k0 ~
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失5 f: B/ q& a- J8 @. k$ z
第三招 分清是缺点还是个性
; r, S% g: ` \) T3 o! U% q/ Z 第四招 改变孩子的立场让他自律律人( ]: S4 A) Q0 a9 v. j& K4 Q
第五招 孩子的缺点和优点可互换
5 Z, l/ H6 A: f8 Y* a; ^ 第六招 间接消除孩子的欲求不满
# k$ E% @5 y2 V. l) R+ n/ @9 X 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果# b) G6 _0 x. L q; V% m
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
! N- ^! C* ]! [ 第九招 不用权威来压制孩子的反抗
% p6 O$ ^' w2 _ G2 k$ e& f 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”5 X! A% ?8 \" A9 j* U C+ i
第十一招 孩子你能行% t' l( ^ O. F
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( p* A1 t# e7 K2 l1 M* w3 V4 g1 ?. f- A- S
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