- 妈米
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一、使孩子主动做功课
V: ^+ M8 K' L) p% W, u你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。& l, P& `7 ]( y, [ L B3 ]
第一招,做作业的时间不宜过长。9 {' R9 o7 x! G; M/ W; k
第二招,放大孩子的优点。8 B- M' s( R- K V% @6 ^
第三招,学习不可操之过急。
# v) F6 P2 J: [- l- e 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
3 O7 o" g: g* Z 第五招,先让孩子玩个够" G0 f7 |" ?3 C4 e
第六招,刺激她,使他全力以赴。2 E+ u9 q; m! y8 T, d
第七招,正话反说。# m+ c( U/ X6 _9 R2 J/ X9 [
第八招,经常改变学习环境。
3 p, X; N7 i+ Q; G 第九招,列一个功课计划表。( Z i6 h1 j# R( N% z
第十招,先让孩子做擅长的功课。9 P' q- a6 \+ Q" p' r# S8 k3 v
第十一招,让孩子自己抽签决定。1 E4 i6 Q3 T/ l( O( j
第十二招,别在孩子面前评判老师
W" }6 Q! \- Q& _9 R* B: q/ C
3 r- u W* c' J! u5 I! k二、如何使孩子听话懂事
7 S0 p s. |/ ~1 n& |) B+ G在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。# ?8 R3 H1 ]2 B5 n! J, H
第一招,借第三者之口赞美孩子。
- R; h' @8 N1 g/ F, ~5 D0 Q 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
4 X) |6 ~& e* d ]& i 第三招,用温和的语调交谈。
! m$ w$ ]6 O; b+ y7 p 第四招,及时让孩子知道错在哪里。
- o; [$ q( T% W 第五招,巧妙转移孩子的注意力。+ R; T6 g& u) L
第六招,与孩子打成一片。
! i1 L; u+ {/ s/ _: y1 X7 Y7 Q( i 第七招,一次只交待一件事。
% C- U) O, o- s5 r 第八招,常常表达对孩子的信赖。
+ h, w- _ L9 J9 n 第九招,只提有建设性的意见。+ i( q) K v. K# R4 d1 W
第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
6 |4 X& y, F$ O$ F) Z/ D3 u# {- F 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。6 W) Y9 e; |" v4 x! l' K
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。. t( o* C7 j* M- a
/ d8 W+ o4 g4 K" r0 ?, ]3 q
三、如何引导孩子自动自觉0 {; v4 D/ U5 M ?7 A' y5 P) u) s
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.; f D" T/ f" C2 R- D% l# d
第一招,适当降低对孩子的要求) Z8 { Y' X2 I% a4 u& ?% X8 ^
第二招,先让孩子做不喜欢的科目 q+ u2 ] b/ Z3 U/ a7 T9 j, [
第三招,用同一步调增强主动行动力% D+ T ?2 J O ~) U% j4 M: G- Y& m
第四招,让孩子先吃点苦; q2 v( _, g4 Y( r8 F& I/ u3 f' m
第五招,兴趣是最好的老师" S8 f' L3 A t
第六招,母亲的激励最重要
! M) A& Q( I1 B$ x9 G 第七招,要改变孩子先改变你的态度
# w9 R" @' R! ?3 i8 I/ _: N) R 第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
8 z X# O7 J! d2 g( l4 e 第九招,不在孩子挫败时痛骂他5 s& C* r7 k$ R' G9 c2 T
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
" V) ?8 D* v A3 v# a5 y5 G/ `! E 第十一招,多带孩子与大自然接近
" |8 f9 Q5 X% \/ ]$ ?/ j7 B 第十二招,成功并不像你想像的那么难
* Q; \1 q- A; y) T 第十三招,培养孩子主动自我的激励
1 k1 S8 [1 R, S9 d7 \5 Q 第十四招,化愤怒为学习的动力! Y' M7 [6 S6 d; r3 P3 ^
' A* }5 E- e: v
四、如何让孩子学会管理情绪
1 p2 X/ g% A2 l' m青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
: J9 B: J3 K% l F+ s+ ] 第一招 引导孩子宣泄不满情绪! J B, Q* m0 s5 L' `
第二招 让孩子有自选课题的权利
2 y$ s9 C* `: S 第三招 认真倾听孩子的不满心声$ S4 v9 L; \# H# W, Z; L
第四招 把顾客的角色换成孩子
3 H- P/ a5 l k- B2 T+ R 第五招 别让工作忙成为你的借口
2 ]* U& a' u; Q# N: z 第六招 民主方式处理孩子不合理要求" Y/ u: f- n2 n5 I/ Z# U# j
第七招 以退为进说服教育& Q2 Q' `+ ]' z
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
8 \4 V9 k, P. ^! T 第九招 注意引导孩子的从众心理% z% I7 L( M/ `# S
第十招 给孩子一个发泄的空间8 m8 }' n U- ~- W
* U J9 ]0 u" t% g五、如何使孩子热爱学习
+ }6 ^. R& q' Q在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
! ?/ {& n2 b& s 第一招 多给孩子讲一些励志故事
/ x0 E [. x2 ~+ ~6 K, b 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子& U. Y% b2 L- A" Z: y) a/ N; {
第三招 分散孩子的注意力也很重要3 T% F+ o/ w9 e" i4 _% \& w
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯9 e( d4 f& q" C, X3 @; [8 Q
第五招 通过增进食欲促进学习
$ G* h9 v# I( g; A9 ^4 X: K 第六招 教孩子学会保存实力
% K+ T9 `3 a1 l$ Z7 i' w0 N9 G 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活6 S e" ~* R ]# I
第八招 用激将法促进孩子学习
0 J$ E" o( n5 w, J/ S5 L B' W 第九招 利用危机意识促进学习效率
! X% ?- ~" o M 第十招 保持新鲜的学习内容; k1 c6 g% C; m; T
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
6 a. W: V$ Y% x+ I8 A; G 第十二招 刻意变换孩子的学习环境
, t4 a+ K7 F' q1 K) f+ a; L5 I& Q1 g3 a/ l& m7 `' \$ j+ F J, `$ a0 J
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
$ J! e, n0 U& f! M 身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
9 O7 A5 m) U7 o# D 第一招 陪伴孩子让他有安全感
& V# s' Y+ o! j% Q9 e 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
0 \1 `! l3 e1 L) x# j 第三招 把一个月说成三十天
1 u5 ?, m( m! h$ F4 F" X# c 第四招 多关注孩子心理建设的重要性
4 J* K" g, k, O" j3 G 第五招 呼吸能调节孩子情绪7 _8 }- `& V. j% _- L, h, w
第六招 刻意在孩子面前说错话
6 b. J/ k: m- L7 w 第七招 吉祥物稳定心情: n# t; m% p( _6 a! m; G @
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
+ ]6 F# [6 @ @( {9 ~+ r' r, y
6 W r5 S/ F4 w9 _+ H+ r七、如何使孩子注意力集中
9 a# d4 Z, n( X母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
# B' B [0 A5 H 第一招 迂回的暗示技巧% c# l$ b8 ^: q% w% R
第二招 制订不规则分段时间表3 ~! T, } M, S" j
第三招 闹钟的妙用( C, O4 r4 [8 s8 p
第四招 建一个弹性的功课计划表
+ T6 c i7 }5 s! |8 f: q 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识& r2 E7 k/ D5 O/ S0 J/ l
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务9 c. X2 I: b$ K4 F: z+ W' l3 W
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
' B. A/ M4 I( J. z8 _# m1 R 第八招 热身必不可少& e0 `: s5 T6 b+ A
第九招 用“量”来驱策前进4 P! d" N$ Y6 o$ l; n8 H
1 o1 z: {( |% s* w7 }八、如何消除孩子学习的迷惑
3 e- J. K0 i# u对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.6 c: r! Y3 j/ \/ t
第一招 引导孩子作最正确的选择
% H9 f5 q& d9 \ 第二招 抉择时的诱导询问法7 k- S/ Z) u3 n8 N! h
第三招 以一种选择为前提巧妙设问6 q) h3 s1 F" ^5 k6 a% \' O# S
第四招 黑母牛的奶一样是白的
5 M/ T* S: S; t3 {9 K) ~3 M 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾. B: m" _+ i, Y/ g7 Z. T/ v& w
第六招 船到桥头自然直吗?% I4 h7 C2 b7 K2 k: d5 c
第七招 亲身体验才是最深刻的
& H* Y! j8 i/ H) V7 c r* m3 i 第八招 命运就藏匿在我们的思想里
6 j$ x# S9 | f4 g( C
9 k9 @: |3 m" _' ?8 E九、如何让孩子变消极为积极
' F. Z5 x1 |7 ^/ ]* j2 G+ u人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
* }" m+ p( K: {# O# i) R 第一招 找到孩子消极的内在原因
5 E3 q7 x, |' F 第二招 让孩子公开宣布目标
+ t. [9 ]$ f: j. T/ i# |) V/ g 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础3 y7 l$ i2 `; C( G
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
5 ]. D' z& W6 Q* M' S1 ]( c& Y 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯7 m) i! C. C: f) U; k/ u0 t
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
8 z# ^* y) ` G& V 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
" F2 V3 C' g8 w5 W 第八招 让孩子养成写大字的习惯7 o+ T# A4 w1 N5 F+ }
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉; \5 V6 M; }- h$ ?& T8 P& i
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试4 ?- _0 ~; W4 ?9 z# Y
第十一招 让孩子在家务中培养责任感: K9 F. t2 ^/ K7 l
第十二招 不要总问是与不是的问题
- {0 j; b- B0 U7 n0 F, _ 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态9 e9 T+ P* r2 z8 g/ D9 C
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
" {+ g( `9 V) l
* z3 @$ o& l$ m8 i1 [3 L4 h第十篇如何培养孩子的自信心2 D0 U" l/ e% P8 j! L, ~/ R% `5 K
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
9 z* q/ N4 T& i L8 A6 i 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝, U3 F% K% x; C. s) v3 b) x7 M
第二招 让孩子做一些容易做的事情
" r: p0 W O3 V$ M. ] 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩4 a! q" |0 a$ i) \% c( G6 Q
第四招 重视孩子所付出的努力
6 M3 M/ S* W- x6 ~' K; n; l 第五招 责备孩子之前必先赞美
2 w" b% {( a( L% d" g 第六招 强化优点使孩子不断的进取4 @( [1 o: \% K9 W
第七招 用高目标树立孩子的自信心, E: n" x& J4 s, d$ ?5 L z$ i
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信: _( K( r" F, @) m' K0 p( k, F
第九招 家长不要在孩子面前互相责备 f: {" B+ W. K a$ {
第十招 不在第三者面前责备孩子
, q: u- E( z7 R9 G4 F 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
; l7 R: C# P7 t# `9 b& u 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心: O' ^: C9 ]' S
8 {' a8 g. j8 Q2 w3 q( H& l第十一篇如何消除孩子的自卑感# P; H, c. [: r
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.' `, @; c; Z* L
第一招 从“缺点意识”到全面否定$ v1 \ i( j/ @* ?4 E6 A2 R0 _( t3 k
第二招 肯定语句要常用
. L! c! y( f" _" o* P Z ^ 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧: D4 V8 a3 R( t1 T
第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
, A6 j2 N2 g* V( D( z) D T/ u2 q 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
% C4 k0 M8 h; L, ]' J: }8 [( l 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记
7 P. z! M$ w% o% l% k 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴$ M; O2 P1 o0 ]$ C& p
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
% G! ~8 t8 E9 x7 d" G8 n8 c 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
7 s3 U, x) J$ l% ^0 o! R7 O
; }: T! u1 z1 m第十二篇如何变孩子的缺点为优点
" N' l& N5 v0 \) {6 ^由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
], _# b& Z: n+ j+ F$ X2 _4 X 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
, }- H7 u0 W+ m4 f* n% R5 ] 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
+ D$ R$ ]; O, P7 O1 y) X! g 第三招 分清是缺点还是个性/ q" W5 M1 F; r
第四招 改变孩子的立场让他自律律人
6 h- w0 H2 y! i' |3 x 第五招 孩子的缺点和优点可互换1 [# i" K [% @( e1 P, g( p
第六招 间接消除孩子的欲求不满! U6 C P: j% P' [& R+ y) {( K0 b
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果5 l4 h* S* @: R c
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点; b+ h$ u! W H& h
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
1 }( k! t$ C! C 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”* ~9 i/ O- o1 R4 g: v5 b0 r9 G
第十一招 孩子你能行
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6 @6 E! d+ G) C. a8 } W$ F8 |' C2 @$ D4 m2 c$ k, p! n4 _
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