- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。8 N: @! W6 _: _4 C
以兔子为主题,
# t, W2 N- F% p" V1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit# q# P2 ?! X3 n2 ]* n$ K6 r$ U; ? x
2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜
F' ?4 K" {" z% w3 y/ R8 [3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次9 P4 D. V) H4 {% T. m
上午活动结束, x/ c/ V; T/ ?& T
下午睡醒后
" G& F' r$ B; j7 s/ o4 ~1 L1 j; a6 N. |4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。
2 o% v+ a; r8 @; g+ u5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。+ b: Z( f2 x! S( L. s' ^
6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。+ ~& {% `1 d: I6 ^7 D
7 z8 s1 `8 N; b* I" K体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!' e8 ^( v$ U1 L3 I6 E5 z
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